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初中九年级数学中考备考方案

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2020年4月19日
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城 东 中 学
数 学 中 考 备 考 方 案（ 、3）
一、指导思想
教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考成绩是衡量一所学校教学质量的重要标准。 数学中考备考方案按照学校工作计划中对毕业班工作的要求，认真研读考纲内容，以新课程标准为指导，校本教研为龙头，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线。为了使我校今年的中考备考工作井然有序、扎实有效地进行，切实保障我校的中考成绩稳中有升，结合我校的实际情况特制定此中考备考方案。
二、学情分析
本届九年级学生基础高低参差不齐，从几次月考考试情况来看：学生两极分化十分严重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例较大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、概括能力存在严重的不足，特别是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好，学生反应能力弱。故在教学过程应注意个体成绩的差异而因材施教，使她们在各自原有的基础上不断发展进步。
三、 中考目标
1.让学生掌握数学的学习方法，学会对数学知识点的归纳、整理、储存、综合，并运用于生活实际。
2.克服 中考中数学科成绩两极分化严重的缺点，争取全面发展，全面提高，重点培养，一片收成。
3.巩固提高九年级数学科质量，争取稳中有升，实现《 我校中考目标》。
4、努力提高学生的优秀率，合格率、平均分，降低低分率，力争在中考中考取得好成绩。

四、复习方式
分二轮复习
第一轮 摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
按初中数学的体系，能够把内容归纳成六个单元：（1）数与式（2）方程与不等式（3）函数（4）图形的认识（5）图形的变换（6）概率与统计
复习为基础知识的单元、章节复习。经过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对中下等学生实行勤查、多问、多重复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。
中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。因此在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应经过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，特别在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。
第一轮复习在五月二十号左右必须完成任务，安排几次单元的测试，
第一次测试：数与式
第二次测试：方程（组）与不等式
第三次测试：函数
第四次测试：图形的认识
第五次测试：图形的变换
第六次测试：统计与概率
第二轮 针对热点，抓住弱点，开展难点专题复习。
1、这一轮复习我们打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。
在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其它学科知识的融合，穿插专题复习（规律探索和阅读理解类型、图表信息给予类型、几何操作与动态类型、方案设计与开放类型、数学思想和方法类型；向学生渗透题型生活化的意识，以次提高学生对阅读理解解题的理解能力。
狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”“平面几何”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，因此应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。同时让学生了解这些题出题的方向、类型、难度，让她们更好的适应中考的要求，
2、知识、能力深化巩固提升阶段。复习资料的组织以中考题及模拟题为主，紧扣教材，查缺补漏，进行强化训练。要求出题老师中考题为模板，让学生适应中考试题难度。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，学会如何答题才能得分，适应中考试题的评分标准，使学生有足够的自信从容地面对中考。让学生了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。认真研读《中考数学考纲》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个得分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。
考试前十天由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使她们能以最佳的心态参加中考。
四、中考复习进度
时 间
内 容
课 时
第一阶段 基础知识过关
第一章：
数与式
代数式实数、整式、分式、二次根式
6课时
第二章： 方程与
不等式
方程与方程组应用、一次方程组及应用、
一元二次方程及应用
6课时
分式方程和应用
3课时
不等式与不等式组
4课时
第三章：
函数
平面直角坐标系
2课时
一次函数与反比例函数、二次函数图像与性质
4课时
一次函数与二次函数的应用
3课时
第四章： 平面几何
简单图形的认识
2课时
三角形
6课时
四边形
6课时
相似形
4课时
锐角三角函数
4课时
圆
6课时
视图与投影
2课时
平移、旋转和轴对称
2课时
第五章： 概率与统计
概率与统计
5课时
第二阶段 能力提升
专题部分： 数学综合题
填空题
图表信息给予类型
3课时
选择题
规律探索和阅读理解类型
3课时
计算题
几何操作与动态类型
3课时
证明题
方案设计与开放类型
4课时
作图题
数学思想和方法类型
4课时

模拟训练
部分
中考模拟试题一
3课时
中考模拟试题二
3课时
中考模拟试题三
3课时