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2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案：专题十-文学类文本阅读(小说)-考向三-情节手法考向三 情节手法例32014全国卷阅读下面的文字，完成后面的题目。古渡头叶紫太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。我轻轻地踏到他的船上。他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子？”“唔，”我放下包袱，“是的。”“那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。“为什么呢？”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？”“钱？你有多少钱呢？”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是钱，有钱就命都不要了吗？”我不由得暗自吃了一惊。他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀？”“从军队里回来。”“军队里？”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢？”“我是请长假的，我妈病了。”“唔！”两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧！”“店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事，回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人就在我这船中过一宵吧。”他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。“就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的，这湖上有多少歹人啊！我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去，只是，我呢？我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船，我给他收了个媳妇”“他们呢？”“他们？那一年，北佬来，你知道了吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？“小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我他们说：等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。可是，小伙子，我得有钱呀！”“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖“年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱“小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛”他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。我目不转睛地瞧着他。“有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！”离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年。我不管地，也不管天。我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！有钱的人我不爱，无钱的人我不怜！ (有删改)作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。答：答案以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。解析从题干“作品是怎样叙述渡夫的故事的？”可知考查的是“情节手法”，属于“这篇小说的情节是如何展开的？”的变体提问方式。此类题目应从叙述人称、叙述视角、叙述方式、故事的引入方式、环境描写对故事的辅助等角度回答“叙述”技巧。就本题来讲，文章的叙述视角以“我”为主，叙述方式以对话为主，渡夫的故事由我谈“钱”引出，文中的环境描写烘托渲染了故事的诗意美。文章讲述了一个凄惨的故事，但这并不影响文章的诗意。阅读下面的文字，完成题目。坐美H.E.弗朗西斯早晨，他看见一男一女坐在他家门前的台阶上。他们整天坐着，一动也不动。他每隔一阵子就从前门的玻璃偷看他们一下。天黑了，他们还不走，他猜测他们什么时候吃东西、睡觉、做其他的事情。黎明时，他们还坐在那儿，坐在那儿任凭日晒雨淋。起初，只有隔壁的邻居打电话来问：他们是谁？在那儿干什么？他不知道。后来，街坊邻里都打电话来问，连经过那儿看见他们的人都打电话来。他从未听过那对男女交谈。接着他开始接到来自市内各个角落的电话，有陌生人和市参议员，有专门职业者和办事员，有收垃圾者及从事其他社会工作的人。还有邮差，每天都得绕过他们来送信。这时，他觉得必须采取一些行动了。他要求他们离开。他们什么也没说，只是坐着，看着，一脸漠然。他说他要叫警察来。警察骂了他们一顿，向他们解释自己的权利范围，然后用警车把他们带走了。早上，他们又回来了。这回警察说，如果不是监牢太挤了，就要把他们关起来，其实如果他坚持的话，警察仍得找个地方关他们。“那是你们的问题。”他说。“不，实际上是你的问题。”警察这么对他说，但仍然将二人带走了。隔天早上，他向外一看，那男人和女人又坐在台阶上了。他们在那儿坐了好几年。冬天时，他希望他们冻死。但是，他自己却死了。他没有亲戚，所以房子收归该市所有。那男人和女人继续坐在那里。当市政当局要将那男人和女人弄走时，邻居和市民对市政当局提出了控告：那男人和女人在那儿坐了那么久，房子该归他们所有。请愿者胜诉。男人和女人接管了那幢房子。翌日早晨，全市每一家的门前台阶上，都坐了一对陌生的男女。3请简析小说情节安排的特点。答：答案巧设悬念：文章开头写一对男女一直坐在“他”家门前的台阶上，没有人知道他们是谁，在那儿干什么。线索清晰：以这一对坐在台阶上的男女为线索，写了周围各种人的态度和反应，最后房子主人去世，这对男女接管了房子。摇摆：小说的情节其实很简单，就是写这对男女坚持坐在别人家门口，最后接管了别人的房子，可是中间花了大量笔墨来写周围人对此的态度和反应，以及双方之间的拉锯战。结尾巧妙：情节出人意料，又在情理之中。小说的结尾是这对男女最终接管了房子，乍看之下不可思议，但仔细思索又在情理之中。小说对结尾做了层层铺垫，写了主人的无可奈何，写了警察的敷衍了事，写了周围人的态度，写了这对男女的执着坚持，因此这个结局又是合乎情理的。解析此题考查情节安排的技巧，开头写一男一女坐在他家门前，对他们的身份、动机没有交代，设置了悬念；中间写了周围人对此事的态度、反应以及双方的拉锯战，情节波动，吸引读者关注；结尾这对男女接管了房子，出人意料又在情理之中，引人深思。