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庆国庆诗歌朗诵活动方案

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2020年4月19日
文档仅供参考
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案

为庆祝祖国66岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，能够是独诵、集体朗诵（6到8人），可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过4分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：全体团员。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级校团委处，校团委将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月29日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至校团委存档。
3、比赛时间： 9月29日下午午3：30—5：10
4、比赛地点：中心电教室
5、会场布置：邵蕾、王瑞
6、会场秩序： 各班班主任
7、主持：
8、音效、摄像：李录强
9、评委：郎续起 胡二 等
10、统分：胡春妮
11、颁奖：伍校长
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表示形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖（最佳表演奖）3名，二等奖（最具魅力奖）6名，三等奖（最美风采）7名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其它参赛班级各加1分。
三、其它注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
校团委
9月10日

 附1：朗诵比赛评分表
序号： 选手姓名：                    班级：          总分：          
项目
形象与形式
（30分）
语言与表示
（30分）
思想内容
（30分）
综合印象
(10分)
具体方面
衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。
朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其它富有创意形式朗诵。
朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣
作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义
感情饱满真挚，表示自然，能经过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出众、振奋人心
得分

评分备注：1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分
2、原创作品可视其内容和表示加3—5分。
3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。

附2：班级节目上报表（9月26日上交）
班级
诗歌名称
体裁（诗歌、散文诗）
来源（原创、借鉴）
主朗诵者