级材料与化学化工学部新生辩论赛决赛策划样本.doc

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—— 级材料与化学化工学部新生辩论赛决赛
级材料与化学化工学部新生辩论赛决赛策划
--弦辩社
一、 活动目的: 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活, 活跃校园气氛开拓思想, 体现大学生朝气蓬勃、 积极向上的精神状态, 培养发掘辩论人才, 本着”公平竞争, 力争第一”的精神, 提高学生的阅读, 写作, 视听, 演讲和其它能力, 团队的组织和团结协作能力
二、 活动宗旨: 活跃文化生活, 锻炼口才,锻炼反应能力
三．参赛对象: 级材料与化学化工学部学生
四、 主办单位: 材化部弦辩社
五、 活动时间与地点:

六、 参赛要求:
    1、 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案, 熟悉有关赛程安排。
    2、 各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场, 以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
    3、 请在每场比赛之前做好细致的准备工作, 以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
    4、 遵守比赛纪律及比赛规则, 服从大会工作人员安排, 尊重评委评判, 如有不同意见, 请赛后与组委会联系。
比赛前期流程:
1.外联部拉赞助
2.做好宣传工作, 鼓动更多人员参赛
3.挑选主持人( 准备稿件, 尽量脱稿; 能调动气氛, 富有感情; 胆大, 发音清晰标准)
4.挑选相关人员负责配乐及计时( 要求电脑操作熟练) , 挑选负责签到和计分的干事
5.申请活动使用的课室( 建议二教)
6.向评委发出邀请, 并向相关老师、 师兄师姐、 其它协会会长发出邀请
7.再次经过网络.短信.打电话及其它形式通知参与人员时间及地点, 设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8.准备奖品及活动所用的设备( 话筒、 音响、 选手所佩戴的顺序牌、 介绍老师的位牌、 计算器、 评分表、 主持稿、 签到表、 招待物品) 。
9. 所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场, 调试话筒, 准备音响, 而且保证赛场的音响正常工作; 摆放好位牌和招待品。
比赛流程
辩论赛程序( 由辩论赛主席即主持人执行)
1 、 主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队, 辩题是”***********” 正方, 观点是”*****” ; 反方, 观点是”*************” 。 
2 、 由正方开始, 各个参赛队员依次进行自我介绍
3 、 主持人介绍评委
4 、 主持人介绍比赛程序
5 、 主持人宣布比赛开始 
6 、 主持人宣布比赛结束
7、 比赛结束, 请评委代表点评本场辩论赛, 并评出双方得分。
8、 主持人宣布比赛结果
9、 主持人宣布辩论赛结束
八、 比赛规程:
1、 开篇立论阶段:
分别由正反方一辩陈词立论, 时间各为3分钟;
2、 功辩阶段:
先由正方二辩发问, 可指定反方任意选手作答, 时间为3分钟;
先由反方二辩发问, 可指定正方任意选手作答, 时间为3分钟;
先由正方三辩发问, 可指定反方任意选手作答, 时间为3分钟;
先由反方三辩发问, 可指定正方任意选手作答, 时间为3分钟;
3、 功辩小结:
双方二辩或者三辩进行功辩小结, 时间为1分30秒;
4、 自由辩论阶段:
由双方辩手分别一对一进行自由辩论, 辩论时间为正反方各5分钟;
5、 总结陈词:
分别由双方四辩作总结陈词, 时间各为3分钟。
6、 辩论结束。
7、 评判团代表评分;
评委邀请: 决赛: 老师+各协会的会长
3、 奖项设置: 1、 团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖品)
                 2、 最佳辩手一名; (颁发个人荣誉证书)
4.胜负判断: 1.每场比赛的胜负判断, 决赛前, 依据评委所打团体分总和来判断; 决赛依据评委所打团体分( 去掉一个最高分和一个最低分) 的总和来判断。
2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据, 与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分( 去掉一个最高分和一个最低分) 的总和。
经费预算:
1、 海报制作:
2、 矿泉水:
3、 荣誉证书及奖品:
4、 打印相关资料的费用
合计:

评分标准:

正一
正二
正三
正四
反一
反二
反三
反四
个
人
得
分
100
语言表示( 20)
1、 普通话标准、 语速适中;

2、 语调平仄合理;
3、 口头、 肢体语言和谐;
4、 修辞得当、 表示合理;
5、 表示流畅、 说理透彻;
逻辑推理( 20)
1、 逻辑推理过程清晰;

2、 论证结果合理、 有力;
3、 善于处理逻辑难点;
辩驳能力( 20)
1、 提问简明捏要;

2、 设问针对性强、 火力强劲;
3、 回答问题精准、 处理问题有技巧( 攻、 守、 避合理)
4、 反驳有理有据、 论证有力;
5、 引用实例恰当;
临场反应( 15)
1、 反应敏捷;

2、 用语得体;
3、 技巧多元得当;
整体意识( 15)
1、 分工合理、 协调1致;

2、 衔接有序、 互为攻守
3、 自由辩论错落有致; 气氛调节有度;
综合印象( 10)
1、 仪态、 着装合理;

2、 台风与辩风;
3、 有风度及幽默感;
4、 尊重对方辩友、 评委和观众;

正方
反方
团
体
得
分
230
开篇立论( 30)
1、 开篇立论逻辑清晰, 言简意赅;
2、 论点明晰, 论据充分, 分析透彻, 引证有力;
3、 论据内容丰富, 引用资料充分恰当、 准确;
4、 分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;
5、 语言表示流畅、 有文采;

功辩辩驳( 40)
1、 表示清晰、 论证合理而有力;
2、 回答问题精准、 处理问题有技巧( 攻、 守、 避合理)
3、 推理过程合乎逻辑, 事实引用得当;
4、 针对性强 , 有理有据;

功辩小结( 20)
1、 全面归纳对方的矛盾与差错, 并作系统的反驳和攻击;        
2、 提问简明, 击中要害;
3、 辩护有理有据及有力, 说服力强

自由辩论( 60)
1、 攻防转换有序, 把握论辩主动权;
2、 针对对方的论点、 论据进行有力反驳;
3、 坚守并能进一步巩固、 扩大阵地;

总结陈词( 30)
1、 全面总结本方的立场、 论证, 系统反驳对方的进攻, 为本方辩护;
2、 语言表示具有说服力和逻辑性

语言风度( 25)
1、 用词得当、 流畅; 2、 语调抑扬顿错、 语速适中;
3、 表示清晰、 层次清楚, 逻辑严密

团队配合与临场反应( 25)
1、 根据辩论队的整体形象, 从辩风、 整体配合、 语言运用、 临场反应( 语言、 风度、 举止、 表情) 等方面评分;
2、 有团队精神, 相互支持;
3论辩衔接流畅;
4、 反应敏捷, 应对能力强;
5、 问答形成一个有机整体, 有效的打击对方;