汉中马春凤32告别依赖走向自立课件.pptx

一名大学生因父亲患一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费万元。期间的学杂费万元。从这个案例我们可以得出这样一个结论：从这个案例我们可以得出这样一个结论：第二框：告别依赖，第二框：告别依赖，走向自立走向自立 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。（2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。思考：要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。对于老师和父母的管束，同学们有不同的看法：（阅读课本40页）你赞成哪种看法？管束得太多、太严管束得太多、太严 缺乏独立思考，惟命是从，无所作为 不加管束不加管束 使学生放任，胸无大志，为所欲为，甚至走上犯罪道路 适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进适当管束，使学生学会自立的本领，独立思考，积极进取，养成良好的生活习惯取，养成良好的生活习惯 如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？不会，因为他他根本没有自立能力，缺乏责任感，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位需要的是有独立工作能力，刻苦耐劳，勤奋进取的人才。美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。金度日，表现了一种自强自立的精神。自立与自主自立与自主芬芬兰兰总总理理的的女女儿儿在在瑞瑞典典上上学学，由由于于瑞瑞典典物物价价比比芬芬兰兰高高，父父亲亲给给她她的的费费用用只只够够她她日日常常所所需需的的2 23 3，她她便便在在业业余余时时间间到到饭饭馆馆洗洗餐餐具具，以以补不足。补不足。南斯拉夫已故总统铁托的几千米沙，南斯拉夫已故总统铁托的几千米沙，1919岁岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。后来当上了石油公司的总经理。自立和自主自立和自主自主自主:遇事有主见遇事有主见,能对自己的行为负责能对自己的行为负责.自立的前提自立的前提二、自立和自主设想一下！明天我们的父母不在家，我们要怎样开始我们一天的生活。他不能自立，因为他没有主见，人云亦云所以他不可能承担自己的责任，更不能再生活中自立。P42二、自立和自主自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。告别依赖告别依赖独立地生活独立地生活自己的事情自己负责自己的事情自己负责一个重要的表现一个重要的表现做做到到前前提提含义含义来！练一练来！练一练1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（)A.小事做不了，之做大事 B.独立地生活C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助B2、培养自理能力，最基本的就是（）A.相信自己，相信自己能够做好每一件事 B.做好对人生前途有重要意义的事情C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起D.把别人做不了的事情干好C来！练一练3、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（）A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助C.我们没有自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期D来！练一练4、李良在学习中做了个“错题本”，专门记录做错的题，用来思考问题的规律、特点等。他的这一做法是获得了（）A.身体上的自立 B.学习上的自立C.生活上的自立 D.完全自立的人生B