8年级物理上册第三章《声》测试卷.docx

第三章 声的世界 根底训练一、填空题1声音的发生靠的是物体的_， _停止，声音也就停止，发声的物体叫_2通常我们听到的声音是靠_传来的，声音可以在_、_和_中传播，但不能在_中传播3乐音的三个主要特征是_、_和_.4声音在不同介质中的传播速度是_(选填“相同，“不同)的，在气温15时，声音在空气中的传播速度是_ms，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约_m5发声体振动_越大，发出的声音越大，离声源越远，听到的声音会越_6登上月球的宇航员们，即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于_不能传声7如图3-1所示，玻璃罩内的电铃正在发声用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠_来传播8如图3-2所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_，这说明音调跟发声体的_有关 9昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每10s翅膀振动3520次，蜜蜂每20s翅膀振动3800次，蚊子每5s翅膀振动3200次，那么它们翅膀振动频率最大的是_，音调最高的是_10.小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由_传播来的响声，这说明声音在_中的传播速度比在_中的要快 11.每一个物体都有它固有的频率现有一音叉，它的频率是400Hz，表示的物理意义是_它的振动频率会不会因为重敲或轻敲而改变 答:_ 12.动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的_，使_变高 13.向远处呼喊时，为了使声音传播远些，可用两手在嘴边做成“喇叭状或用“土喇叭，其目的是为了减少声音的_，从而使声音的_更大些 14.当今社会的四大污染是大气污染、水污染、固体废物污染和_污染 二、选择题15.以下说法中错误的选项是 ( ) A但凡振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音 B但凡我们可以听得见的声音的物体一定在振动 C不振动的物体一定不发声音 D物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见16.声音“震耳欲聋是指它的 ( ) A响度很大 B传播速度很大 C发声体的振动时间长 D振动频率高17.电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键要求电子乐器所发声音与所要模仿乐器发声的哪一项特征尽可能的一致 ( ) A音调 B频率 C响度 D音色18音调高指声音听起来“尖“细“脆等，所以女学生的音调比男学生的高，以下声音音调最高的是 ( ) A隆隆的雷声 B老鼠的吱吱叫声 C声如洪钟的演讲声 D牛的叫声19钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明 ( ) A只有空气能传声 B不仅空气和大地能传声，水也能传声 C水不能传声 D声音在任何条件下都能传播20从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是 ( ) A图书阅览室内的絮絮细语中 B上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声 C夜深，人们正要入睡，突然传来弹奏很熟练的钢琴声 D吸引着人们的雄辩有力的演讲声 21运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩 ( ) A少记294s B多出0294s C少记0294s D无法计算三、实验题：22、(小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图3所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并答复下面的问题。1小红的实践活动目的是探究什么2利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验举2例 四、问答与计算题23为什么在屋子里说话比原野里听起来响亮 24铁桥长153m，在它的一端用锤敲一下，另一端将耳朵贴在桥上的人听到两次敲击声，听到两次声音的时间间隔，是042s，求声音在铁中的传播速度 参考答案一、填空题1振动 振动、声源 2空气 固体、液体、气体、真空 3声调、响度、音色 4不同 40 1020 5幅度 低 6真空 7介质 8高 振动频率 9蚊子 蚊子 10铁管 钢铁 空气 11音叉每秒钟振动400次 不会 12振动频率 音调 13扩散 响度 14噪声 二、选择题：15A 16A 17D 18B 19B 20D 21C 三、实验题： 22.发声体在振动，音调，响度。四、问答与计算题：23声音产生混响 24