初中语文八年级下吆喝.pptx

听听这是什么声音？在在你你的的记记忆忆中中，什什么么样样的的叫叫卖卖吆吆喝喝声声让让你你至至今今难难忘忘？给给大大伙伙学学一一学学。活活动动一一吆喝萧乾内容主题吆喝内容课堂拓展臧鸿简介代表作：代表作：长篇小说长篇小说梦之谷梦之谷、译著译著好兵帅克好兵帅克。晚年曾将。晚年曾将尤利西斯尤利西斯翻译出来，成为对翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。中国读者的一大贡献。萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年年1月月27日生，著名记者、作家、杰出的文学翻日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。译家。1935年毕业于燕京大学。年毕业于燕京大学。1942至至1944年为剑桥大学英国文学系研究生。年为剑桥大学英国文学系研究生。1944年后年后任任大公报大公报驻英特派员兼战地记者。萧乾驻英特派员兼战地记者。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了银风筝下的伦敦银风筝下的伦敦、矛盾交响曲矛盾交响曲等描等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。自由阅读，思考并讨论以下问题：自由阅读，思考并讨论以下问题：1 1、本文依次写了哪些、本文依次写了哪些行业行业的吆喝？的吆喝？（勾画并标上序号）（勾画并标上序号）2 2、这么多的吆喝，写作时处理不慎就会显得、这么多的吆喝，写作时处理不慎就会显得混混乱乱和和松散松散。请问：作者是如何处理这两个问题的。请问：作者是如何处理这两个问题的？（注意把握关键句）（注意把握关键句）返回“馄饨喂馄饨喂开锅！开锅！”“硬面硬面饽饽饽饽”唱话匣子唱话匣子 “算灵卦算灵卦”“行好的行好的老爷老爷太（哎）太（哎）太太”“有那剩饭有那剩饭剩菜剩菜赏我点儿吃吧！赏我点儿吃吧！”卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿西瓜西瓜 雪花酪雪花酪“树熟的秋海棠树熟的秋海棠”“喝了蜜的大柿子喝了蜜的大柿子”（简）（简）像歌剧里那种半说半唱的道白（繁）像歌剧里那种半说半唱的道白（繁）“葫芦儿葫芦儿刚蘸得刚蘸得”“烤白薯哇真热乎烤白薯哇真热乎”“一包糖来一包糖来”“荷叶荷叶糕糕”“哟哟”“荞麦荞麦皮耶皮耶”冰棍儿冰棍儿三分嘞三分嘞大米粥大米粥 油炸果油炸果 卖青菜卖青菜 卖花儿卖花儿“又不糠来又不辣，两捆萝卜一又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大个大”“老太太（那个）真行好，给个老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。西屋里看，没有饽饽赏碗饭。“小玩艺儿赛活的小玩艺儿赛活的”“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”“卤煮喂，炸豆腐哟卤煮喂，炸豆腐哟”“栗子味儿的白薯栗子味儿的白薯”“萝卜赛过梨萝卜赛过梨”“葫芦儿葫芦儿冰塔儿冰塔儿”“就剩两挂啦就剩两挂啦”回主页如今北如今北京城的京城的吆喝吆喝吆喝吆喝从早到晚从早到晚一年四季一年四季(春夏秋冬）春夏秋冬）吆喝的方法吆喝的方法吆喝的声调吆喝的声调吆喝的音韵节奏吆喝的音韵节奏（介绍）（介绍）（评价）（评价）吆喝吆喝如今北如今北京城的京城的吆喝吆喝吆喝吆喝从早到晚从早到晚一年四季一年四季(春夏秋冬）春夏秋冬）吆喝的方法吆喝的方法吆喝的声调吆喝的声调吆喝的音韵节奏吆喝的音韵节奏（介绍）（介绍）（评价）（评价）吆喝吆喝器乐器乐声乐声乐（引子）（引子）回主页活活动动二二自选课文中出现的任一吆喝声，自选课文中出现的任一吆喝声，据课文的介绍和自己的理解模仿据课文的介绍和自己的理解模仿吆喝。吆喝。注意语气、语速、语调、注意语气、语速、语调、重音等。重音等。（若能用京腔最好，也（若能用京腔最好，也可用自己的方言）可用自己的方言）超超级级模模仿仿秀秀下面我们请男女各一位同学每人下面我们请男女各一位同学每人吆喝一声，然后其他同学齐声吆吆喝一声，然后其他同学齐声吆喝，评一评看谁的吆喝最有水平。喝，评一评看谁的吆喝最有水平。（内容自选）（内容自选）回主页藏藏鸿鸿：年年过过7旬旬，8岁岁提提蓝蓝叫叫卖卖，仰仰仗仗吆吆喝喝谋谋生生，被被称称为为“京京城城叫叫卖卖大大王王”。回主页“馄饨喂馄饨喂开锅！开锅！”“硬面硬面饽饽饽饽”唱话匣子唱话匣子 “算灵卦算灵卦”“行好的行好的老爷老爷太（哎）太（哎）太太”“有那剩饭有那剩饭剩菜剩菜赏我点儿吃吧！赏我点儿吃吧！”卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿卖大小金鱼，卖蛤蟆骨朵儿西瓜西瓜 雪花酪雪花酪“树熟的秋海棠树熟的秋海棠”“喝了蜜的大柿子喝了蜜的大柿子”（简）（简）像歌剧里那种半说半唱的道白（繁）像歌剧里那种半说半唱的道白（繁）“葫芦儿葫芦儿刚蘸得刚蘸得”“烤白薯哇真热乎烤白薯哇真热乎”“一包糖来一包糖来”“荷叶荷叶糕糕”“哟哟”“荞麦荞麦皮耶皮耶”冰棍儿冰棍儿三分嘞三分嘞大米粥大米粥 油炸果油炸果 卖青菜卖青菜 卖花儿卖花儿“又不糠来又不辣，两捆萝卜一又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大个大”“老太太（那个）真行好，给个老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。西屋里看，没有饽饽赏碗饭。“小玩艺儿赛活的小玩艺儿赛活的”“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”“卤煮喂，炸豆腐哟卤煮喂，炸豆腐哟”“栗子味儿的白薯栗子味儿的白薯”“萝卜赛过梨萝卜赛过梨”“葫芦儿葫芦儿冰塔儿冰塔儿”“就剩两挂啦就剩两挂啦”回主页思考讨论：思考讨论：作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代老北京城里的种种吆喝，请运用老北京城里的种种吆喝，请运用“依据文本依据文本”之法，体会作者对北京的吆喝怀有怎样的感情之法，体会作者对北京的吆喝怀有怎样的感情？作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？作者难忘的只是这诸多的叫卖声吗？作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情的和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些的和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。回主页回主页在这长长的老北在这长长的老北京风俗民情画卷京风俗民情画卷中，找出你最喜中，找出你最喜欢的细节，并说欢的细节，并说说它给你的感受。说它给你的感受。回主页吆喝由于社会传吆喝由于社会传媒业的不断发展，这媒业的不断发展，这种口头广告正逐渐消种口头广告正逐渐消失。试说说：这种消失。试说说：这种消失是好事还是坏事？失是好事还是坏事？回主页假设你是一名小商贩，请假设你是一名小商贩，请为自己的商品创作一则吆为自己的商品创作一则吆喝广告（内容、喊腔）。喝广告（内容、喊腔）。活动三活动三回主页实践活动：实践活动：到民间采风去，深入生活，到民间采风去，深入生活，收集、调查、整理种种收集、调查、整理种种“吆喝吆喝”，或收集有地方特色的民俗风情。，或收集有地方特色的民俗风情。活动四活动四回主页