全神贯注徐文婷.pptx

九年义务教育课本小学语文第六册九年义务教育课本小学语文第六册32 32 全神贯注全神贯注 执教者执教者 徐文婷徐文婷 罗丹是法国著名的雕罗丹是法国著名的雕塑家，一生创作了许多优塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生秀作品，他的雕塑神态生动、富有力量。动、富有力量。思想者思想者力量力量沉思沉思 把课文读通顺，用一句话说把课文读通顺，用一句话说说所读小节的主要内容。说所读小节的主要内容。在在这这座座女女像像面面前前，茨茨威威格格和和罗罗丹丹有有怎怎样样的的表表现现？快快速速读读第第一一节节,分分别别用用直线和波浪线划出相关句子。直线和波浪线划出相关句子。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件祝贺又一件杰作杰作的诞生。的诞生。罗丹自己罗丹自己端详端详一阵，却皱着眉头，一阵，却皱着眉头，说：说：“啊！不，还有毛病啊！不，还有毛病左肩偏左肩偏了点儿，脸上了点儿，脸上对不起，请等一等。对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。他立刻拿起抹刀，修改起来。用上用上“虽然虽然但是但是所以所以”的的句式来说说罗丹为什么要修改女像。句式来说说罗丹为什么要修改女像。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪越来越激半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像动。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了已经消失了 大约过了一个小时，罗丹才停大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。气，重新把湿布披在塑像上。只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前，一会儿一会儿后退后退，嘴里嘴里叽里咕噜叽里咕噜的，的，好像好像跟谁在说悄悄话；跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出忽然眼睛闪出异样的光异样的光，又似乎又似乎跟谁在激跟谁在激烈地争吵。烈地争吵。他把地板他把地板踩踩得吱吱响，手不停地得吱吱响，手不停地挥挥动动一刻钟过去了，半小时过去了，一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹罗丹越干越起劲越干越起劲，情绪，情绪越来越激动越来越激动。他像他像喝醉了酒喝醉了酒一样，一样，整个世界整个世界对他来对他来讲好像已经消失了讲好像已经消失了 大约过了一个小时，罗丹才大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像停下来，对着女像痴痴地微笑痴痴地微笑，然后轻轻地然后轻轻地吁吁了口气，重新把湿了口气，重新把湿布布披披在塑像上。在塑像上。只见罗丹一会儿只见罗丹一会儿上前上前，一会儿，一会儿后退后退，嘴里，嘴里叽叽里咕噜里咕噜的，的，好像好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光异样的光，又似乎又似乎跟谁在激烈地争吵。跟谁在激烈地争吵。他把地板他把地板踩踩得吱吱响，手不停地得吱吱响，手不停地挥动挥动一一刻钟过去了，半小时过去了。罗丹越干越刻钟过去了，半小时过去了。罗丹越干越起劲起劲，情绪越来越情绪越来越激动激动。他像。他像喝醉了酒喝醉了酒一样，一样，整个世界整个世界对他来讲好像已经消失了对他来讲好像已经消失了 大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地像痴痴地微笑微笑，然后轻轻地，然后轻轻地吁吁了口气，重新把湿了口气，重新把湿布布披披在塑像上。在塑像上。我会背诵我会背诵 上前，上前，后退，嘴里后退，嘴里，好像，好像，忽然眼睛，忽然眼睛，又似乎，又似乎 踩踩，挥动挥动，起劲，起劲，激动。他像激动。他像，好像好像 大约大约，停停，微笑，微笑，吁吁，披披。人类的一切工作，如果值人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应得去做，而且要做得好，就应该该全神贯注全神贯注。茨威格茨威格(奥地利奥地利)