八上人民解放战争的胜利复习.pptx

第第17课课.内战烽火内战烽火第第18课课.战略大决战战略大决战课题目录：课题目录：第五单元 人民解放战争的胜利一、重庆谈判一、重庆谈判 政治较量政治较量三、挺进大别山三、挺进大别山中共反攻中共反攻二、转战陕北二、转战陕北中共防御中共防御军事军事较量较量解放战争前两个阶段解放战争前两个阶段第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第17课课.内战烽火内战烽火1 1 1 1、目的：、目的：、目的：、目的：国民党：国民党：国民党：国民党：为了为了进一步赢得准备内战的时间；进一步赢得准备内战的时间；也也为了欺骗人民为了欺骗人民。争取时间，阴谋内战争取时间，阴谋内战争取时间，阴谋内战争取时间，阴谋内战共产党：共产党：共产党：共产党：尽一切可能争取国内和平尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋戳穿蒋介石假和平的阴谋。介石假和平的阴谋。争取和平，揭露阴谋争取和平，揭露阴谋争取和平，揭露阴谋争取和平，揭露阴谋2 2 2 2、概况：、概况：、概况：、概况：3 3 3 3、结果、结果、结果、结果:1945:1945:1945:1945年年年年10101010月月月月10101010日，日，日，日，“双十协定双十协定双十协定双十协定”的签订的签订的签订的签订19451945年年年年8 8月月月月重庆重庆重庆重庆毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等毛泽东、周恩来等开始时间开始时间开始时间开始时间:地地地地 点点点点:中共代表中共代表中共代表中共代表:第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第17课课.内战烽火内战烽火1 1、全面内战的爆发、全面内战的爆发时间：时间：时间：时间：标志：标志：标志：标志：19461946年年年年6 6月月月月蒋介石撕毁蒋介石撕毁蒋介石撕毁蒋介石撕毁“双十协定双十协定双十协定双十协定”，进攻中原解放区。，进攻中原解放区。，进攻中原解放区。，进攻中原解放区。2 2 2 2、西北战场的状况、西北战场的状况、西北战场的状况、西北战场的状况毛泽东、周恩来等率领中共中央转战陕北；毛泽东、周恩来等率领中共中央转战陕北；毛泽东、周恩来等率领中共中央转战陕北；毛泽东、周恩来等率领中共中央转战陕北；彭德怀、贺龙率领西北人民解放军彭德怀、贺龙率领西北人民解放军彭德怀、贺龙率领西北人民解放军彭德怀、贺龙率领西北人民解放军粉碎了敌人进攻。粉碎了敌人进攻。粉碎了敌人进攻。粉碎了敌人进攻。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第17课课.内战烽火内战烽火1 1、背景：战争形势的变化、背景：战争形势的变化反攻条件具备反攻条件具备反攻条件具备反攻条件具备2 2、概况：、概况：3 3、意义：、意义：时间：时间：时间：时间：军队：军队：军队：军队：19471947年夏年夏年夏年夏晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）晋冀鲁豫解放军（刘伯承、邓小平）建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地建立大别山革命根据地 “这是一个历史的转折点。这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。由发展到消灭的转折点。”毛泽东毛泽东毛泽东毛泽东 是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，是人民解放军转入战略进攻的开始，严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。严重威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第17课课.内战烽火内战烽火识记内容识记内容：1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的真实蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的真实目的是什么？目的是什么？2、双十协定双十协定的内容？的内容？3、全面内战的爆发的时间和标志？、全面内战的爆发的时间和标志？4、挺进大别山的历史意义？挺进大别山的历史意义？第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第17课课.内战烽火内战烽火 第五单元 人民解放战争的胜利一、三大战役一、三大战役主力大决战主力大决战1 1、辽沈战役、辽沈战役 19481948年年9-119-11月月2、淮海战役、淮海战役 1948年年11月月-1949年年1月月3、平津战役、平津战役 1948年年11月月-1949年年1月月 二、百万雄师过大江二、百万雄师过大江最后胜利最后胜利1 1、渡江战役、渡江战役 19491949年年4 4月月2121日开始日开始2 2、解放、解放南京南京 19491949年年4 4月月2323日日第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 战略决战为什么选择东北为突破口，有利条件有哪些？引导学生从以下四方面理解：兵力对比 敌军态势解放军兵力在五大战场中唯一超过国民党军队。孤立分散，补给困难，或战或守意图未定。我军态势东北根据地支援战争物质力量雄厚，人民群众踊跃参军支援。战局延伸有利于华北、华东作战，以东北的工业支援全国的战争。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 辽沈战役(1948.9.12-1948.11.2)1948.9.12-1948.11.2)锦锦州州沈阳沈阳辽西走廊长长春春黑山、黑山、大虎山大虎山塔山关关门门打打狗狗围锦打援 解放东北全境第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 淮海战役（1948.11.7-1949.1.10)1948.11.7-1949.1.10)徐州徐州海州海州商丘商丘双堆集双堆集碾碾庄庄蚌埠蚌埠陈官陈官庄庄猛虎掏心奠定了解放长江以南各省的基础第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 结合淮海战役人民支前统计表和课后邓小平不坐黄包车有关内容，请你谈谈对“得民心者得天下”的认识。民工543万人担架30.5万副大小车88万辆牲畜76.7万头船只8500只筹粮9.6亿斤挑子20.6万副 淮海战役是人民群众用小车推出来的。陈毅第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 解放战争迅速取得胜利，是人民群众对解放战争的全力支持分不开的。“得民心者得天下!”第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 平津战役（1948.11.29-1949.1.31)张家张家口口塘塘沽沽 新保安新保安天天津津 北北平平分割包围先打两头后取中间（瓮中捉鳖）瓮中捉鳖）华北全境基本解放傅作义部出城接受解放军改编 1949年1月31日北平和平解放。人民解放军举行入城仪式第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战 党中央为什么采取和平手段解放北平？（1 1）和平民主是当时大势所趋、民心所向和平民主是当时大势所趋、民心所向。（2 2）可保障北平人民生命财产安全。保护古都可保障北平人民生命财产安全。保护古都文物免遭战争破坏。文物免遭战争破坏。（3 3）对傅作义部的和平改编为其他战场的国民对傅作义部的和平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好党将领倒戈率部转向人民的一方，提供了良好的范例。的范例。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战辽沈战役辽沈战役平津战役平津战役淮海战役淮海战役战役名称战役名称发起时间发起时间共计歼敌共计歼敌人数人数历史意义历史意义辽沈战役辽沈战役淮海战役淮海战役平津战役平津战役1948年年911月月1948年年11月月1949年年1月月歼灭和改歼灭和改编敌人编敌人150多万多万人。人。国民党军队国民党军队的主力基本的主力基本上被消灭，上被消灭，大大加速了大大加速了人民解放战人民解放战争在全国的争在全国的胜利。胜利。1948年年11月月1949年年1月月三大战役：三大战役：第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战三大战役的历史意义：三大战役中，人民解放军三大战役中，人民解放军歼灭和改编国民党军队一百五歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。人民解放战争在全国的胜利。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战二、百万雄师过大江二、百万雄师过大江 毛泽东和朱德在1949年4月向解放军下达的命令：“奋勇前进，奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。国领土主权的独立和完整。”第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战二、百万雄师过大江二、百万雄师过大江1.1949年4月21日，解放军百万雄师，分三路渡江作战，国民党长江防线崩溃。2.1949年年4月月23日，解放南京，日，解放南京，统治中国统治中国22年的国民党政权垮台年的国民党政权垮台。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。七律人民解放军占领南京毛泽东 1949年4月第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战小结：小结：战战略略大大决决战战三大战役辽沈战役1948.91948.11 淮海战役1948.111949.1平津战役1948.111949.1渡江战役 1949.4解放东北全境奠定解放长江以南各省基础华北全境基本解放捍卫领土完整维护祖国统一，解放南京解放南京 1949.4.23，国民党政权垮，国民党政权垮台台。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战战战役役时间时间领导者领导者主要参主要参战部队战部队作战方针作战方针战争经过战争经过歼敌人歼敌人数数历史意历史意义义辽辽沈沈战战役役关门打狗关门打狗解放东解放东北全境北全境淮淮海海战战役役猛虎掏心猛虎掏心奠定解奠定解放长江放长江以南各以南各省基础省基础平平津津战战役役瓮中捉鳖瓮中捉鳖华北全华北全境基本境基本解放解放 国共力量相差悬殊，为什么共产党能在短短三年内就由弱转强，打败国民党呢？国民党政权垮台的原因是什么？引导学生从阶级属性、国家职能、历史趋势、军队士气、指挥等方面考虑。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战v 从中共和中国人民来看：从中共和中国人民来看：失民心失民心2 2、将领贪生怕死，士气非常低落、将领贪生怕死，士气非常低落3 3、指挥不力，多次出现错误、指挥不力，多次出现错误1 1、争和平，行民主、谋民利、护国权、争和平，行民主、谋民利、护国权得民心得民心2 2、人民军队英勇善战，不怕牺牲、人民军队英勇善战，不怕牺牲3 3、领导英明、指挥正确、领导英明、指挥正确逆民意逆民意顺民意顺民意v 从国民党来看从国民党来看：1 1、打内战、行独裁、夺民利、卖国权、打内战、行独裁、夺民利、卖国权民众支持第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战1、参加淮海战役的人民解放军主要是（）东北解放军 华北解放军中原解放军 华东解放军A.B.C.D.2、下列对南京解放的意义的总结，正确的是（）A.标志着解放战争已在中国全境内取得了胜利 B.标志着国民党政权垮台了C.标志着一个全新的统一的民主政权诞生了D.标志着解放战争双方决战的序幕已经开启第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战3、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是：的事件是：（）A、三大战役的开始、三大战役的开始 B、渡江战役开始、渡江战役开始C、刘邓大军挺进大别山、刘邓大军挺进大别山 D、粉碎国民党的重点进攻、粉碎国民党的重点进攻4、采用和平方式解放的大城市是（）A.天津 B.北平 C.沈阳 D.徐州5、从_年_月到_年_月，人民解放军发动了 、和 1948919491辽沈战役淮海战役平津战役6、比较分析：人民解放军挺进大别山和渡江战役，在战役目标和作用上各有什么不同？挺进大别山：目标是夺取中原地区，转入战略进攻。作用是威胁国民党统治中心南京和武汉。渡江战役：目标是歼灭一切反动派，解放全国人民。作用是解放南京，推翻了国民党22年的统治。第五单元第五单元 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 第第18课课.战略大决战战略大决战怎样做选择题？通读一遍题。通读一遍题。看问题究竟问什么。看问题究竟问什么。提取关键词。提取关键词。看选项尽量用排除法，什么完全啊，看选项尽量用排除法，什么完全啊，都是啊，全都是这些词语要仔细考虑。都是啊，全都是这些词语要仔细考虑。意思相近的选项，再读一遍题，看究意思相近的选项，再读一遍题，看究竟哪个选项更符合题意竟哪个选项更符合题意。怎样做材料题？通读一遍材料，明白大概讲的是哪个事件。通读一遍材料，明白大概讲的是哪个事件。看问题，看究竟问的是什么，是依据材料，还看问题，看究竟问的是什么，是依据材料，还是根据材料结合所学的知识。是根据材料结合所学的知识。带着问题再读一遍材料。带着问题再读一遍材料。在材料上勾画自己觉得那些与问题有关的句子。在材料上勾画自己觉得那些与问题有关的句子。看分值，究竟几分。看分值，究竟几分。根据分值帮材料分层次，一般是一分一点，也根据分值帮材料分层次，一般是一分一点，也就是一分一个层次。就是一分一个层次。概括每个层次的主要内容或者语文上讲的中心概括每个层次的主要内容或者语文上讲的中心思想。思想。心里组织答案。心里组织答案。把完善的答案填上去。把完善的答案填上去。后期复习要求：后期复习要求：1.识记识记事件的背景、时间、内容、评价事件的背景、时间、内容、评价，在，在大脑中形成知识结构信息示意图大脑中形成知识结构信息示意图2.关注：关注：重要插图、名人名言、自由阅读卡重要插图、名人名言、自由阅读卡。3.关注：关注：教材中正文下的教材中正文下的“小字小字”对对“正文正文”中重大事件的补充解释或说明。中重大事件的补充解释或说明。4.习题练习时：用笔勾画出题干、材料、问习题练习时：用笔勾画出题干、材料、问题的题的关键关键“字、词或短语字、词或短语”。5.课堂练习的材料题解析时注意：课堂练习的材料题解析时注意：原则上一原则上一分一个要点，答案注意要点化。分一个要点，答案注意要点化。