八年级试卷讲评课.pptx

操千曲而后晓声，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。观千剑而后识器。刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙知音知音【大意大意】练习练习一千只乐曲之一千只乐曲之后才能懂得音后才能懂得音乐，观察过一乐，观察过一千柄剑之后才千柄剑之后才知道如何识别知道如何识别剑器。剑器。1 1、通过试卷分析，进行相关知、通过试卷分析，进行相关知 识点的识点的复习与整理。复习与整理。2 2、归纳总结各知识点，做到相关知识、归纳总结各知识点，做到相关知识点的迁移，举一反三。点的迁移，举一反三。3 3、查缺补漏，帮助学生克服不自信的、查缺补漏，帮助学生克服不自信的的心理，树立大考必胜的信心。的心理，树立大考必胜的信心。学习目标学习目标考试总体情况分析：100分上9099分 8089分 7279分低于72分13人15人15人2人4人年级最高年级最高分分班级最高班级最高分分班级最低班级最低分分班级平均班级平均分分及及格格率率114分分109分分14分分89.4分分91.83%本次考试试题严格遵循了中考试题规则，题目难度适中，基本上涵盖了我们所学知识的重难点！张小念，加油！打江山难，守江山更难！要再接再厉，稳步前进！前进一步，风景前方独好！再努力一点，成功还会远吗？发奋图强，希望就在前方！卧薪尝胆，当自强不息！总分优秀：总分优秀：进步之星：进步之星：张小念张小念王蕾王蕾周泉周泉刘诗萌刘诗萌郑茹心郑茹心刘润刘润李昕昂李昕昂盛一川盛一川范新峰范新峰冯玮冯玮王蕾王蕾周泉周泉王硕王硕于洋于洋郑柯郑柯厉文聚厉文聚张子怡张子怡袁嘉乐袁嘉乐王磊王磊站点总结站点总结考查题型 题量 分值 评分 要求选择题翻译题问答题1 1选择题共选择题共3 3小题小题6 6分。翻译句子分。翻译句子2 2句，共句，共6 6分。问答题分。问答题1 1个个2 2分。分。2 2评分要求：翻译题注重关键字词的理解评分要求：翻译题注重关键字词的理解和整句的顺畅；问答题重视整体感知，不脱和整句的顺畅；问答题重视整体感知，不脱离原文。离原文。中考题型中考题型一、自主纠错，小组互助 纠错范围：自主订正120题1、先独立自主分析出错原因，思考答题思路。2、组长对照参考答案分析组内错题的答题思路，并向组员讲解3、组内无法解决的提交全班解决。9、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C、其中往来种作 太守即遣人随其往D.、便扶向路 寻向所志典型错题讲解（一）典型错题讲解（一）作为给从前的，旧的代词，代指渔人代词，指代他们这其中D日照历年中考文言文一词多义考点都采用选择题形式考查，近五年的中考中这个考点均有涉猎，说明它是一个常考点。考点解读考点解读备考方法备考方法有针对性地复习课内文言文中出现的文言实词，虚词。平时要多积累，多比较，多做此题型的强化训练，就可以轻松破解。考题考题 1 1、下列句子中，划线词语意义相同的一项、下列句子中，划线词语意义相同的一项是（是（）A.A.忘路忘路之之远近远近 渔人甚异渔人甚异之之 B.B.寻寻向所志向所志 寻寻病终病终C.C.悉悉如外人如外人 悉悉以咨之以咨之D.D.便便舍舍船船 屋屋舍舍俨然俨然延伸练习延伸练习C考题考题 1 1、下列句子中，划线词语意义或用法相同、下列句子中，划线词语意义或用法相同的一项是（的一项是（）A.A.何陋何陋之之有有 水陆草木水陆草木之之花花 B.B.明有明有奇奇巧人巧人 八分有八分有奇奇C.C.濯清涟濯清涟而而不妖不妖 可远观可远观而而不可亵玩焉不可亵玩焉D.D.芳草芳草鲜鲜美美 陶后陶后鲜鲜有闻有闻延伸练习延伸练习C考题考题 3.3.春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。21、颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”历来为人所称道，请分析其精妙之处。（2分）_22、诗歌表达了诗人_的感情。(2分)典型错题讲解（二）典型错题讲解（二）日照历年中考都有古诗鉴赏这个题型，设题两道左右，分值一般在25分左右，题型多为简答题，也有部分为选择题，考题内容多为对诗人情感的把握对诗人情感的把握与佳句的赏析与佳句的赏析。纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。考点解读考点解读考题考题 3.3.春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。21、颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”历来为人所称道，请分析其精妙之处。（2分）这是拟人的写法，（移情于物）由于战乱，都城破败，仿佛这是拟人的写法，（移情于物）由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。22、诗歌表达了诗人忧国忧时，念家悲己忧国忧时，念家悲己的感情。(2分)典型错题讲解（二）典型错题讲解（二）题目形式（1）某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？（2）诗歌的某联流传成了千古名句，请赏析诗句。（3）从某句诗中领悟到什么人生哲理？名名句赏析型句赏析型【答题要点答题要点】这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。望望 岳岳 杜 甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。延伸练习延伸练习这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。(或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”;或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切”）28、下面两句话，都写出了人物心中的下面两句话，都写出了人物心中的“怒气怒气”。请。请根据根据句子句子后面的提示后面的提示加以赏析加以赏析。(每小题每小题2分共分共4分分)(1)看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。心里钻。(从修辞角度从修辞角度)(2)我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。口也没有。(从词语角度从词语角度)29、文中有多处文中有多处伏笔伏笔，暗示着过生日事件的发生。，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。请你找出两处。(2分分)典型错题讲解（三）典型错题讲解（三）答答案案：运运用用比比喻喻的的修修辞辞手手法法（1 1分分），生生动动形形象象的的写写出出了了我我因因女女儿儿迟迟到到而而心心生生怨怨气气无无法法排排解解的的情情状状（1 1分）分）突出强调突出强调了我气愤的心理。（了我气愤的心理。（1 1分）分）总的效果总的效果结合了具结合了具体语句体语句结合了人物结合了人物情感情感(1)看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度从修辞角度)答案示例：答案示例：答案示例：答案示例：选准角度选准角度答案（一）：答案（一）：此句运用拟人的修辞手法，语言平实，此句运用拟人的修辞手法，语言平实，感情真挚，让人易懂。感情真挚，让人易懂。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修从修辞角度辞角度)我来阅卷我来阅卷我来阅卷我来阅卷（问题分析：修辞指认有偏差，没有结合具体语境，分析空（问题分析：修辞指认有偏差，没有结合具体语境，分析空洞。）洞。）（问题分析：内容理解有错，缺乏联系中心）（问题分析：内容理解有错，缺乏联系中心）（问题分析：没有指出语言特点（问题分析：没有指出语言特点忽略修辞手法）忽略修辞手法）答案（二）：答案（二）：本句采用比喻的修辞手法，充分表现了本句采用比喻的修辞手法，充分表现了作者的生气，突出女儿工作的的忙绿。作者的生气，突出女儿工作的的忙绿。n答案（三）：答案（三）：本句写出了我因女儿迟到而气愤的心理，本句写出了我因女儿迟到而气愤的心理，为下文写女儿给我过生日做了铺垫。为下文写女儿给我过生日做了铺垫。答题思路答题思路1.1.找准找准角度角度，明确作用；，明确作用；2.2.结合结合语境语境，概括内容；，概括内容；3.3.针对形象，挖掘针对形象，挖掘情感情感；4.4.衔接流畅，合成衔接流畅，合成表达表达。本句采用了本句采用了 x xx x 修辞手法（描写方法，表现手修辞手法（描写方法，表现手法），法），x xx x 地描写了地描写了x x x x 事物（人物）的事物（人物）的 x x x x 情状（或特点等），从而表现了情状（或特点等），从而表现了 x x x x 之情（或心之情（或心理或特点等）。理或特点等）。参考格式：参考格式：方法归纳方法归纳答答案案：本本句句运运用用“冒冒”这这个个动动词词（1 1分分），生生动动传传神神的的写写出出了了我我因因女女儿儿不不体体恤恤父父母母而而失失望望至至极极的的情情状状（1 1分）分）总的效果总的效果结合了具结合了具体语句体语句(2)我觉得心里我觉得心里冒冒出了很多冻疮，出了很多冻疮，灼灼地灼灼地痛，痛，半点半点胃口也没有。胃口也没有。(从词语角度从词语角度)答案示例：答案示例：答案示例：答案示例：选准词语选准词语答答案案：本本句句运运用用“灼灼灼灼地地”这这个个形形容容词词（1 1分分），生生动动传传神神的的写写出出了了我我因因失失望望而而伤伤心心难难过过，心心痛痛不不已已的的感受。感受。（1 1分）分）总的效果总的效果结合了具结合了具体语句和体语句和人物的情人物的情感感(2)我觉得心里我觉得心里冒冒出了很多冻疮，出了很多冻疮，灼灼地灼灼地痛，痛，半点半点胃口也没有。胃口也没有。(从词语角度从词语角度)答案示例：答案示例：答案示例：答案示例：选准词语选准词语 伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示伏笔伏笔伏笔什么是伏笔？什么是伏笔？【考点解读】现代文阅读一般从以下几个方面来考查：1、伏笔与照应例：选文中哪些内容为下文埋下了伏笔？2、伏笔的作用例：文中有多处伏笔，请分析其作用。3、综合分析例：文中有多处伏笔，请结合文章内容进行具体分析注意注意【应对策略】（一）如何找伏笔(1)“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；(2)“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远；(3)伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。伏笔伏笔【应对策略】（二）伏笔的作用(1)单个句子的作用，可用“为下文情节埋下伏笔”的句式回答。(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有(共性)”伏笔伏笔【应对策略】（三）综合分析伏笔作用解答时，应先找出文中的伏笔和与之相照应的内容，再分析伏笔手法的作用。伏笔伏笔(1)一 向准时的女儿昨天却迟到了。(一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻)(2)女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因。(3)在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说看单位的趣事。(4)一向敬业的女儿，今天却没有去上班。(答出以上任意两点即可)29、文中有多处文中有多处伏笔伏笔，暗示着过生日事件的发生。，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。请你找出两处。(2分分)1、下列各组划线词语中，意义和用法完全相同的一项是（）A不足为外人道也 不必为己B有良田美池桑竹之属 大道之行也C余人各复延至其家 故人不独亲其亲D问今是何世 是谓大同2、在望岳这首诗中，颔联写近望泰山所见的景象，“钟”“割”二字用的好，历来为人们所称道，请简要分析他们好在何处。跟踪强化跟踪强化