幼儿园春季工作计划.docx

幼稚园年春季工作计划 一、指导思想依照幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式组织者，讲授者，转变为幼儿活动搭档式支持者，合作者和引导者。依照本班幼儿实际情况，参考本年纪阶段幼儿身心发展特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿发展水平，主动引导，把握好教育时机，并组织生动，有趣教学计划，为孩子创设良好学习气氛。二幼儿基本情况分析：本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表示能力等方面都需要老师共同配合，同心协力，但有个别幼儿因为在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航儿童自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚用普通话表示自己愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大收获。三本学期主要工作任务(一)保教工作：1、制订幼儿一日生活常规，将常规教育贯通于一日生活之中，确保幼儿一日生活活动正常开展。2、制订适合本班幼儿年纪特点及发展水平教学计划，及促进幼儿综合发展课程。3、创造友好,宽松教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力发展。3、利用标识，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好学习常规。4、教师在活动实施前作好充分教学准备（包含活动材料准备，经验，知识准备）。幼儿操作材料依照能力强弱安排准备。5、依照幼儿对游戏兴趣，充分利用游戏作为幼儿活动基本形式，在对幼儿感兴趣动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形认识，并会尝试图形匹配。6、有计划地开展新主题活动宝宝真能干 ，制订主题活动网络、主题目标网络。7、加强保育知识学习和正确技能操作，提升保育质量。对幼儿进行自我防护意识培养，提升自我防护能力。8、开展适合幼儿身心健康丰富各项活动，如：涂色比赛、穿衣比赛等活动,充分调动孩子们学习主动性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。（二）、幼儿预期发展目标：1、锻炼幼儿自己事情自己做，提升主动性。2、 学会恪守一些公共秩序，知道一些基本礼节。3、学会尊重他人，知道友好相处、相互谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象显著特征和改变，利用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量，能利用一些词汇进行表示。6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。7、学会恪守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。8、有初步自我意识，主动参加集体生活和学习，增强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿身体动作发展情况。11、继续激励幼儿用普通话与老师、同伴交流。（三）教研工作1、主动参加段教研活动，认真实施教研计划，进行阶段统计，反馈，期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动，不停充实自己，运疒灵活多样教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展影响，依照主题创设与之相适应环堜，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充分，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发觉欲望。主动开展丰富户外游戏和体育活动，确保幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，吸收和借判他人经验，同时及时进行交流和整改。（四）家长工作：1、开学后利用接送幼儿机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2. 每个月更换家长园地内容，内容选择表现丰富性，实用性，教育性，让家长依照家长园地内容对幼儿微弱步骤加以辅导，复习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长交流与沟通，以家访、电话、接送时交谈等形式，让家长了解孩子在园生活学习情况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面活动情况。6、在班里建立“家长园地”，每个月出版“家园联络”专刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿安全。