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七上生物期末

泗水县2011—2012学年度第一学期质量监测
七年级生物试题

同学们，马上开始答题了，相信自己，减少失误，你一定能行的!
一、我会选（每题只有一个最佳答案，请把正确答案填入答题卡中 ）
题号
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答案

1、中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）
A．没有生命特征　　　　　 Ｂ．没有蛋白质
Ｃ．没有遗传物质　　　　　Ｄ．没有细胞结构
２、如图的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（ ）
A.甲与丙 甲与乙 B.甲与乙 甲与丁
C.甲与丙 乙与丙 D.甲与乙 乙与丙
3、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是
A、森林中的一群狒狒 B、池塘中的一群青蛙
C、花盆下的一群鼠妇 D、果盘上的一群苍蝇
 4、据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是
  A.水涝抑制小麦根对水分的吸收
B.水涝抑制小麦叶的光合作用
C.水涝抑制小麦根的呼吸作用
D.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
5.下列叙述中正确的是
A.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌
B.酵母菌只能生活在有氧环境中
C.春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用
D.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
6．下列动物行为中属于先天性行为的是
A．宠物犬对着主人摇头晃尾 B．猩猩搬箱取物
C．老虎钻火圈 D．蜻蜓点水
7、历史悠久的××中学生物仪器室中的一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签脱落了，你可以依据什么帮老师把它们区分开来，重新贴上标签呢（ ）
A．细胞质的有无 B．细胞壁的有无 C．遗传物质的有无 D．细胞核是否成形
8.能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼---鳃 ③家鸽---肺和气囊 ④青蛙---鳃和皮肤 ⑤家兔---肺
A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D. ②③⑤
9. 动物学家在南美发现过一种被称为“树獭”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳。根据这些特征树獭应归类为 ( )
A．哺乳类 B．昆虫 C．鱼类 D．鸟
10．动物在自然界中的作用是
A．消灭害虫 B．作运输工具 C．维持生态平衡 D．供人们观赏
11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（　　）
Ａ．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
Ｂ．哺乳动物都是体表被毛，胎生
Ｃ．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
Ｄ．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
12．人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是（　　）
Ａ．人体内所有的关节都是能够活动的Ｂ．关节由关节头和关节窝组成
Ｃ．关节包括关节面、关节囊和关节腔Ｄ．肱二头肌属于肌肉组织
13．今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明
A．生物圈是一个统一的整体 B．生物能适应环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境
14.目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．被子植物 D．裸子植物
15. 大雨过后，往往可以看到许多蚯蚓在地面上爬行，原因是 ( )
A．借助潮湿的地面，蚯蚓可以改变生存环境B．蚯蚓爬出地面的目的是为了方便饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．蚯蚓爬出地面的目的是为了呼吸
16．将带花的白玉兰枝条插人稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
17．生物分类的最基本单位是（ ）
A．门 B．纲 C．科 D．种
18.用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节
A．转换器 B．光圈 C．反光镜 D．目镜
19.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是

20．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为
A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水
C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液
二、我会填： 坚持不懈就是成功，注意审题与表达，继续努力吧!

1、某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上
请根据她们的设计完成下列问题：
（1）该实验的变量是 。
（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的 ，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成 过程。
（3）实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是 。
 2、在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 。
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
 （3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使 增强。
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用 的方法。
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：
。
3.认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：

 （1）甲装置可用来验证 ，此装置必须放在 的环境中。
（2）乙装置可用来验证 ，实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是 。
（3）丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），该装置可用来验证光合作用需要 。
4. 下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题:

蚯蚓 蝗虫 信天翁 家兔 蛇
(1)上图中体温恒定的动物是_______________________；
(2) 在干燥的陆生环境中，动物具有减少体内水分散失的结构，如蛇的体表有鳞甲，而蝗虫等昆虫的体表则有______________。
(3) 信天翁等鸟类的前肢变成________，能在空中飞翔。
(4)上图中用肺呼吸的动物有蛇、__________________________________。
5.观察右下图，回答问题：
（1）甲图中的[5]主要是由 组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ] 。
（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须
在 系统的支配下才能完成。
（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是 。
6.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
受精卵

（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞   的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的       组织构成，人体内的血液属于图中的   组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有          。
7、中国卫生部2009年4月30日发布2009年第8号公告，明确将甲型H1N1流感(原称人感染猪流感)纳入传染病防治法规定管理的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。2009年开始，甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行。2010年8月，世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束。
　　（1）甲型H1N1流感病毒是一种结构简单的微生物，身体由          组成。必须用          才能观察到该病毒 。
　　（2）甲型H1N1流感病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以          方式进行繁殖的。