数据库课程设计报告学生选课管理系统.doc

. .
工业大学

课 程 设 计

资 料 袋
计通学院 学院〔系、部〕 2021~2021 学年第 2学期
课程名称数据库系统教程指导教师 立新
学生XX晓业专业班级计算机112 学号
题 目学生选课管理系统
成 绩起止日期2021年07月01日～2021年07月05日

目 录 清 单
序号
材 料 名 称
资料数量
备 注
1
课程设计任务书
1

2
课程设计说明书
1

3
源程序〔电子文档〕
1

4

5

6

工业大学
课程设计任务书
2021 —2021学年第 1 学期

计通学院〔系、部〕 计算机科学与技术 专业 1102班级
课程名称： 数据库原理
设计题目： 学生选课管理系统
完成期限：自2021年7月1日至2021年7月5日共1

容
及
任
务

一、设计的任务及主要技术参数
我主要负责课程的逻辑设计和数据库构造设计，通过表格通俗易懂的凸显出逻辑设计和数据库构造设计。
二、设计任务
1、 需求分析
2、 概念设计
3、 逻辑设计
4、 数据库构造设计
5、 功能设计
6、 系统设计制作小结
三、设计工作量
设计工作量较其他组员来说不算特别大，有了前面同学给出的需求分析和概念设计，有了大概的一个指导向。根据同学前面的铺垫我对选课系统进展了逻辑设计和数据库构造设计。
进
度
安
排
起止日期
工作容
2021-7-1~2021-7-2
选题，完成工程方案文档
2021-7-2~2021-7-3
完成可行性分析文档、需求分析文档和完成设计文档
2021-7-3~2021-7-4
编码系统测试、客户提交文档
2021-7-4~2021-7-5
完成课程设计说明书
2021-7-5
辩论，确定等级，交文档材料(含电子文档)、源程序
主
要
参
考
资
料
[1] 陆琳，.数据库技术与应用-SQL Server 2005[M].:中南大学,2021 
[2] 旭洪,余建英.PowerBuilder数据库开发实例导航[M].:人民邮电,2003 
[3] 小玲，卫国.数据库应用根底教程[M].：中国铁道，2021 [4] 施伯乐，丁宝康，汪卫.数据库系统教程[M].第3版.：高等教育，2021 
[5] 程云志，帆，翔.数据库原理与SQL Server2005应用教程 [M].：机械工业，2006 
[6] 苗雪兰，瑞新，宋会群.数据库技术与应用[M].：机械工业，2006 
指导教师〔签字〕：年 月 日
系〔教研室〕主任〔签字〕：年 月 日

数据库课程设计
实验报告
学生选课管理系统

XX:晓业
班 级:计算机1102
专业：计算机科学与技

日期：2021.7.5

设计目录
1、 需求分析
2、 概念设计
3、 逻辑设计
4、 数据库构造设计
5、 功能设计
6、 系统设计制作小结

一：需求分析

根据分析，本系统的实体有学生、教师、课程和选课信息。
描述学生的属性有：学号、院系、XX、性别、所在系。
描述教师的属性有：教师编号、XX、性别、职称、专业。
描述课程的属性有：课程编号、课程名称、授课教师、上课时间、上课地点。
描述选课信息的属性有：学号、课程编号、考试成绩。
每个学生、教师只能属于一个院系，每个学生可选多门课程或者不选，每个教师教授最多一门课程。
学生进入查询系统后只能有查询功能，管理员进入那么可以有修改成绩的权限。

二：概念设计

E-R图：
学生

学号
XX
性别
年龄
学院

教师

专业
编号
XX
性别
职称

课程

上课地点
上课时间
课程号
课程名
课程教师

成绩

课程编号
成绩
学分
课程名称

三：逻辑设计
学生〔学号、XX、性别、年龄、所在系〕
Sno
Sname
Ssex
Sage
Sdept
S01
义
女
17
计算机
S02
计算机
男
18
信息
S03
珊
女
20
信息
S04
斯
男
21
自动化
S05
武
男
19
计算机

教师〔教师编号、XX、性别、职称、专业〕
Tno
Tname
Tsex

Ttitle

Tmajor

T01
立
男
教授
计算机
T02
平
女
讲师
信息
T03
伟
男
讲师
计算机
T04
雪
女
教授
自动化
T05
兰
女
副教授
信息

课程〔课程编号、课程名、授课教师、上课时间、上课地点〕
o

ame

Cteacher

Ctime

Cplace

C01
数据库
平
三1-2节
3-108
C02
程序设计
伟
一5-6节
3-104
C03
微机原理
雪
二3-4节
3-115
C04
操作系统
兰
四7-8节
3-113

选课信息〔学号、课程编号、授课教师、考试成绩〕
Sno

o

Tteacher

Grade

S01
C01
立

92
S02
C02
平

90
S03
C03
伟

91

四：数据库构造设计
Student

属性名
数据类型
可否为空
含义
Sno
char(10)
否
学号
Sname
char(10)
否
XX
Ssex
char(5)
否
性别
Sage
char(10)
否
年龄
Sdept
char(10)
否
所在系

Teacher

属性名
数据类型
可否为空
含义
Tno
char(10)
否
教师编号
Tname
char(10)
否
XX
Tsex
char(5)
否
性别
Ttitle
char(10)
否
职称
Tmajor
char(20)
否
专业

Course

属性名
数据类型
可否为空
含义
o
char(10)
否
教师编号
ame
char(10)
否
课程名称
Tno
Char(10)
否
授课教师
Ctime
char(10)
可以
上课时间
Cplace
char(10)
可以
上课地点

Select_Course

属性名
数据类型
可否为空
含义
Sno
char(10)
否
学号
o
char(10)
否
课程编号
Grade
Char(10)
否
成绩

新建数据库：
Create database xuanke
Go

新建学生表:
Create table student
(
Sno char(10) primary key,
Sname char(10),
Ssex char(5),
Age tinyint,
Sdept char(10),
);

新建教师表：
Create table teacher
(
Tno char(10) primary key,
Tname char(10) ,
Tsex char(5),
PROF char(10),
Tdept char(20)
);

新建课程表：
Create table
(
o char(10) primary key,
ame char(10),
Tname char(10),

Ctime char(10),
Cplace char(10)
);

新建选课表：
Create table Select_Course
(
Sno char(10),o char(10),
Result char(10)
Primary key(Sno,o)
Foreign key(sname)references student (sno),
Foreign key(o)references course(o)
);

五、功能设计
1、学生信息管理
删除学生信息
delete from student where sno =〔〕；
修改学生信息
update student set sno=〔〕，sname = 〔〕, ssex = 〔〕, sage = 〔〕,sdept=〔〕;
增加学生信息
Insert
into student(sno，sname,ssex,sage,sdept)
values (〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕)；
2、课程管理
增加课程
insert
into course(o,ame,Cteacher,Ctype,Cplace)
values (〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕)
课程修改
update course
set grade =〔〕
where sno = 〔〕 and o = 〔〕
3、查询管理
1)学生查询
select *
from student

select *
from student
wheresname like ‘%’

select *
from student
whereage>20

select *
from Select_Course,course
where Select_Course.sno =’s01’ and Select_Course.o = course.o

select *
from Select_Course,course,student
where Select_Course.sno =’s03’ and Select_Course.o = course.o andSelect_Course.sno = student.sno

３．存储过程
①创立存储过程
create proc proc_zg
as
select *
from student
where ssex='女';
create proc proc_20 kh varchar(10)
as
select *
from student
where age=kh
②存储过程的查询
exec proc_zg;

exec proc_2021;

六、系统设计、制作小结
通过这次的课程设计实验，我发现自己对数据库课程的兴趣有了很大提高，而且随着在实验不断地进展，不断地进展修改，对直接从学习课本的知识有了更多了解并有了一定的掌握，通过实验我懂得了如创立库、表，增，删，改，查也更为熟练。对与整体有个全面的提高。以前学完后总是断断续续的，连接感比较弱，现在可以做好细节了。
在自己没做数据库课程设计以前，总是觉得自己一定又很多都不会，但是现在做出来了，所以我觉得自己还是有能力做一些实际操作面的东西。总之，通过这次的课程设计，算是为自己的数据库的学习进展整体的总结，也为以后学习数据库类的知识打下了根底。
工业大学
课程设计评分表
学生XX：晓业班级：计算机1102学号：
课程设计题目：学生选课管理系统

工程容
总分值
实评
选
题
能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题要求
〔4人一题〕
10

工作量适中，难易度合理
10

能
力
水
平
能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力
10

理论依据充分，数据准确，公式推导正确
10

能应用计算机软件进展编程、资料搜集录入、加工、排版、制图等
10

能表达创造性思维，或有独特见解
10

成
果
质
量
总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求。
10

说明书综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论谨合理；分析处理科学、条理清楚、语言流畅、构造谨、版面清晰
10

设计说明书栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。　格式、绘图、表格、插图等规准确，符合标准
10

有一定篇幅，字符数不少于5000
10

总 分
100

指导教师评语：

指导教师签名：
年 月 日

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