我心中的老师作文汇编15篇.docx

我心中的老师作文汇编15篇我心中的老师作文1 我心中的老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；我心中的老师是一位学问渊博的老师，她带着我在学问的海洋里游览；她是一位和气可亲的老师，她让我感到学校这个大集体的暖和。她是一位优秀的语文老师杨萍老师！ 杨老师一双动人的大眼睛仿佛会说话。课堂上，那眼睛加上娓娓悦耳的声音，总是把我们带到课文里去；课余时，她经常坐在椅子上，眉飞色舞地讲着一个个精彩动人的故事，使人身临其境；每当有些同学成果退步时，她用鼓舞的眼神代替严峻的斥责。同学们都很喜爱她。 我刚学日记时，日记写的像一杯白开水，特殊怕写日记。杨老师知道了，耐烦地给我讲日记要点。我写的是我，当翻开日记本，首先引入我眼帘的是杨老师的评语：“观看认真，不错！”虽然只得了优，但是这是我写日记以来的第一个评语，我心里美滋滋的，心里有了无穷的力气，原来有点动摇的心便有了写日记的信念。接下来我的其次篇日记得到的是“优”加一颗星，从今日记水平不断提高，优加星像雨后春笋一样接二连三地消失，渐渐地，我的日记越来越好，我对学习、生活越来越有信念。 是她，为我打开了文学宝库的大门；是她，让我树立了无比的自信。我心中的老师就是她！一个学问渊博、和气可亲、擅长与孩子们交心的好老师！我真想对她说一声：“感谢您，杨老师！” 我心中的老师作文2 我心中的好老师，并不是学问渊博，也不是才貌双全的老师，而是从一年就就开头教我得曲老师。他呀，头发苍白，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。从他的长相就可以看出他非常幽默，果不其然，他讲起课来更是布满了欢声笑语 曲老师对我们的书写要求非常严格，略微有点不规范都不允许消失。有一次，他看到一位同学在写“鹅”字的时候写得特别松散。简直就是“我、鸟”两个字。曲老师并没有马上批判那位同学，而是讲了一个幽默的故事来教育我们，他说：“从前有个人叫黄月坡，由于他的字写得非常松散，写成了黄肚皮。以后变落下了这个称号，被人永久叫成了黄肚皮”。曲老师讲完后，同学们哈哈大笑。接着就对同学们说，我们在书写的时候肯定要严谨。我们中华文化博大精深，尤其是汉字文化，更是源远流长，我们在书写时肯定不能马虎马虎，要字字精确，笔笔到位。做任何事情只有仔细了才能有所成就 在我们的日常生活中，曲老师也非常关怀。有一次上课，以为同学的衣服破了，曲老师下课后拿来针线帮这位同学缝补好了，并且还在上面带了一个小花。在中午盛饭的时候，他总是站在一旁当心翼翼的为同学盛饭，直到最终一个人。假如天气不好了，他会对每一位同学说，路上留意平安记得填补衣服。我们班的同学都非常感动。如今曲老师退休了，我们都对他无不思念！ 这就是我心中的好老师，一位严格而又温顺的老师，一位幽默而又亲切的老师 我心中的老师作文3 我感谢阳光，它带给我暖和；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的老师们，是他们带给了我人生的道理。我心目中的老师并不是一个十全十美的人，由于每个人都不是十全十美的，金无足赤，人无完人，尽管这样，他仍旧是我心目中的老师。 他是一名语文老师，在他的课堂上，我总会觉得时间过得很快，他能吸引住我们的留意力，让我们想开小差都舍不得。一分一秒，汇聚了我们的快乐。 当有同学不听话，淘气时，他不会去体罚同学，而是“以毒攻毒”，比方说，自习课上，总会有那么一些人爱讲话，他就让这些人坐在前面，让他们以一个值目生的身份来管理班级，这样，他们自我就会有一份职责心，老师正是用这样的方法来遏制他们。 老师对待我们每个人都一视同仁，不像有的老师，嘴上说一套，完了又做一套，根本就是个两面派，尽管我都没有亲身经受过，可是也略有所闻，可是我们老师他不一样，什么人。他一样地对待，有些老师子女在我们班级，老师并没有由于这样，他就循私枉法，仍旧是遵循“中间往两边，两边往中间”这样的一个原则。 他还是一个和善的人，他从不“临时抱佛脚”有些老师由于即将考试了，就剥夺同学们什么体育课、音乐课、美术课的时间来上其他主科，我们的这位老师不一样，他从不这样做，仅有当那些课程的老师有事时，他才会让我们自习，我们都喜爱这样，每次他都会征求我们的看法。 他还是个有职责心的人，一旦我们班哪一节课有老师没课，他就会过来维持纪律，让我们自我看书，直到老师来了为止。 我尊敬他，我敬重他，他是一个能让课堂气氛活跃，教育同学有方，公正、和善、有职责心，能以身作则的好老师。 他就是我心目中的老师。 我心中的老师作文4 9月1日开学啦，我们班来了新老师，她姓吴，是我们班数学任课老师，也是我们班主任。对吴老师的印象是从爸爸开家长会回来讲解并描述的时候开头的，爸爸说：吴老师，和气可亲，严峻，幽默幽默这时就开头对吴老师产生了好感。我跟吴老师的故事也从开学时开头了。 开学的第一天，午休时间到了，我最不喜爱的就是睡觉。由于我始终都没有午睡习惯，别人在睡觉的时候我不知道要干什么。可是今年吴老师在午休的时候关好窗户拉好窗帘，然后给我们讲故事，听着吴老师美丽悦耳的声音，我渐渐的，渐渐的进入了睡眠。下午上课，由于有了充分的睡眠，精神很好。我想对吴老师说：感谢您为了我们能好好睡觉放弃自己的休息给我们讲故事，辛苦了！ 还记得有一次，上课的时候，吴老师叫我回答下列问题，因刚开学，从二班级到三班级学问点加深了，我不会回答那个问题。吴老师并没有责备我，而是一步一步教我如何解答这道题。由于老师的细心讲解，我很快就学会这道题的方法。 我想对吴老师说：感谢您这么耐烦的讲解。辛苦了！吴老师，你是我们心目中最优秀的老师，您就像妈妈一样照看我们的生活，您就像伴侣一样跟我们谈心。我想对你说：吴老师，您辛苦了，感谢您！我肯定会努力学习，每天向上。做一个有责任心、乐于助人的好同学。 我心中的老师作文5 我心中的好老师，了解同学、关爱同学，把心放在同学身上；我心中的好老师，对全部同学一视同仁、公平相待；我心中的好老师，在学习上对同学严格要求、在课后对同学和气可亲。 我上幼儿园时期的班主任郑老师，正是一位这样的好老师。 每天上午，郑老师会带我们做嬉戏、学学问，她也常常以活泼的方式给我们小伴侣讲好玩的寓言故事，有时让我们复述，要求我们记住，我们就像生活在童话世界里一样的欢乐。午睡时间，她微笑着把我们“服侍”上床，睡着，自己坐在一旁守着，像一个不知困乏的守护神。下午的玩耍时间，她会找来我们宠爱的幼儿动画片，再买些糕点，平均分给我们，让我们一边吃糕点，一边看动画片。劳累了一天又一天，她却从不埋怨，脸上总是带着慈爱的笑容！ 郑老师很爱同学。有一次，一位叫“毛毛”的小伴侣绊了我一跤，我的额头破了，流了好多血。郑老师见了，连忙抱着我跑进医院。医生给我缝针时，她像妈妈一样搂着我、抚慰我。医院的医护人员都以为她和我是母子俩呢！其实，郑老师对每个同学都是这样的关爱。 转瞬间，我们要幼儿园“毕业”了，要预备上学校了，我流着泪向郑老师告辞！ 郑老师，我肯定会好好学习，取得优秀成果，由于这是对我心目中最好的老师的最好的报答！ 我心中的老师作文6 直到到如今我都还没完全理解“启蒙”的意思，我想理解一点就够了。张老师，我的启蒙老师。 老师，你还记得那个来自农村的孩子吗？那年他学校毕业，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，张老师，是你用悄悄的关心鼓舞了他，还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗？对，就是这句话点燃了他冰冷的心。“好好读书三年后我敢保证你李超超肯定在王恒的后面，要不我们打个赌”老师你知道吗？你的一句句话让我找回了自己，让我知道了读书不是错误的。 我看了许多书，我知道了许多人生的道理，但我忘不了你写的一首诗歌“早晨，第一楼阳光撒在窗前”“好诗！”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”，那时我才知道我缺少的是一个引导者，你的这首诗就是那个引导，于是我仿照了一首“早晨，第一楼阳光从窗前静静的撒入，熟睡中的我从梦中醒来”这是我的第一首诗，从今我翻开了新的一章。 “同学们，有时间你们去看看王恒写的诗歌，写得很好，比我的还好，至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课上，你当着全班同学的面说了这句话。这，是我坚持写诗歌的源头。 老师，转瞬三年过去了你还是当年的你，只是脸上多了成熟，眼睛里多了慈爱和学问，今日，我又回到了三年前的起点，但我已不是三年前的我，由于有了你。你是我心中启蒙老师。 老师，我的幻想是写一本属于自己的书，我正在努力。 老师，三年后我应当能将“启蒙”完全理解。 我心中的老师作文7 在我的心中，有一位负责、关怀同学的老师苟老师。 她有一头棕黄的、卷卷的长发。一双棕黑的大眼睛镶嵌在一张略黄却透着淡淡粉红的脸上。对了，苟老师还有一张不大不小的嘴巴，天下最一般的那一种。但是，这张嘴既教我们学问，又告知我们道理，全班同学都佩服得很！ 苟老师的这一张让我们佩服的嘴巴教起我们来可负责了！记得有一次，我们班几乎都没有做出一道题画出一句过渡句。苟老师见了，便认真地给我们讲过渡句： “过渡句就是承上启下的句子。承上就是过渡上面的内容，使文章连接自然;启下是连接下面的句子和段落，比方：杨婕的学习特别好，下面你假如要写杨婕爱劳动的话，那中间就要加一个关键词，如：杨婕不仅学习好，而且还很爱劳动呢同学们，你们会做了吗？” “会！”全班同学异口同声地回答到。 苟老师不仅对工作仔细负责，还很关怀同学们呢。 有一次，有几个同学去卫生区值日，可天有不测风云，突然，天空中雷声大作，接着大雨“哗啦啦”地下了起来。他们清扫完才回到教室。苟老师观察了，心疼地对他们说：“下雨了就别清扫了，淋生病了怎么为？”说着，苟老师就拿了几张纸走到他们面前，给他们一个一个地擦去头上的水擦干了，苟老师略带责怪地对他们说：“下次不许冒着雨扫地了！” 这就是我心中的那个好老师苟老师。 我心中的老师作文8 我的好老师是石老师，她是我们的语文老师和班主任。 她教的语言很好玩。假如她遇到难懂的单词，她常常用肢体语言给我们看，让我们深刻理解单词的意思。夸张的动作经常让我们发笑，让我们感受到学习的乐趣。班上有几个同学不喜爱学习，常常不做作业，上课也不好。石老师总是利用他的休息时间在课堂上给他们提问。每当石老师发觉我们的作业有错误时，他就不厌其烦地逐一向我们解释，直到我们都明白为止。 她就像一个闲暇时的孩子，和我们一起在操场上奔跑玩耍，夏天和我们一起玩耍，冬天带着我们堆雪人打雪仗，始终陪着我们，脸冻得通红。嬉戏结束后，我们也会在课堂上写日记，让我们在嬉戏中学习学问。 她常常丰富我们的课外生活，给我们播放她喜爱的各种电影。从一班级到如今，.几乎十几部电影，每当她遇到她喜爱的片段，她总是很兴奋地把它们介绍给我们，我们都仔细地听。每学期结束时，石老师都会给我们开一个联欢会，带着我们做各种各样的活动。大家都很快乐。 她在生活中也很关怀我们。我们班的同学常常感冒，所以老师给我们买了许多温度计。每当有人觉得不舒适，老师就抓紧量体温，劝我们多喝热水，多穿衣服。我们吃完后，还提示我们吃药。听着，她关怀我们！ 她也是个有脾气的老师。有时候，我们很懒，不想做作业，上课不听话。她总是教育我们。假如我们不悔改，她会严峻的训斥我们，甚至坐在凳子上哭，吓得我们容许好好学习，老师也会渐渐冷静下来。 在我心里，老师就像我们的母亲一样，照看我们，关怀我们，爱我们，教我们学问和如何做人。感谢，我们的好老师！ 我心中的老师作文9 说实话，老师这个职业，很辛苦的，有时候老师为我们加班加到半夜，都是为了什么？都是为了我们。在这里，我想对老师满怀感谢之情说：“感谢老师，您辛苦了！” 老师，这个职业其实很特别，这个职业特别就在老师是带着孩子在学问的海洋里游览。有的老师特殊值得我们敬重，而有的老师会忽视同学的感受，有时会带着心情上课，无缘无故的发脾气。庆幸的是，我们学校没有，所以我还是特别喜爱我们学校的老师的，善解人意。今日我看到了六一班的老师，他们班的老师就像和同学是伴侣一样畅谈无阻，没有什么，我是老师，你是同学你不能跟我谈。当然，我们班的老师也是这样，和我们像伴侣一样。要问我最喜爱什么样的老师，我会回答那个人说我喜爱和我们像是伴侣一样的，布置作业不多的老师。 老师也是像园丁一样培育着我们这样一朵朵的祖国的花儿，将来的中流砥柱，老师总是牺牲自己，为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师，老师，经常被形容为园丁，而我们同学，被形容为一朵朵的花儿，老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜，老师，为我们筹谋畅享；多少次促膝长谈，老师，为我们费尽思考，对老师，我们有颂不尽的深恩厚义；对老师，我们有表达不尽的感谢之情。 老师，这个职业是多么的宏大；老师，这个职业多么辛苦。其实，假如要做老师就等于想好了要把自己的时间牺牲给同学。老师，您们辛苦了！ 我心中的老师作文10 Ms.Tang这是我们对汤凤丽老师的昵称是我步入学校以来的第一位英语老师，她有一张含蓄了很多奥妙和学问的脸，小浪花般的金发总是随风漂浮，一对弯眉下面刻着两只水灵灵的眼睛，非常神气。每次她笑起来时，眼睛总会眯成一条缝，脸颊总会红彤彤的，让人感到非常暖和。 每次上英语课前，同学们的心情都是非常兴奋的。伴随着同学们的读书声，她迈着轻松的脚步走进了教室。“上课，起立。”“老师好！”同学们会快速将书翻开，开头阅读。汤老师总能帮我们减轻负担，一些短语和词汇的运用，她都能将它们缩短或编成小诗。她的嘴巴非常利落，说话从不打绊子，英语、日语样样精通。只要一讲到重点短语，手会立即拿起粉笔在黑板上整齐地将它的运用排列出来。有时由于记性不好，忘了某个单词，她就会叨念上几句，叹叹气，但总会立即恢复到原有的状态。同学们都非常喜爱Ms。Tang，由于她总能带着我们领会英语的奇妙。 每当我们上早操或课间时，总会在操场上发觉她的身影，她喜爱羽毛球、乒乓球，跑步对她来说，那都不是事。在运动会上，我们见识到了这位“老顽童”的真身，战胜全校的老师都不在话下。到如今她还经常说：“趁着年轻就抓紧运动运动，等老了就动不了了。” 每次我去取同学们的作业时，总能发觉，汤老师疲乏地揉眼睛，有时还会倚在靠背上悄悄地闭眼养神，然后吃力地坐端正，拿起红笔来认真地阅作业。天气变凉了，汤老师总会戴上厚厚的手套，由于她有风湿，但从未在同学们面前表现出来。 老师，您平凡朴实，您会永久激励我前进。 我心中的老师作文11 我们班里有很多老师，她们尽自己所能教育我们，在我心中田老师最好，田老师温顺、爱护、严格。 那是秋天，秋天原来就好多病，记得有一次，那天老师观察我的同桌李飞，上课无精打采的，老师就问李飞：“李飞，你这么了，你是不是生病了？”李飞有气无力的回答“我一起床，头就开头痛，浑身难过。”老师连忙掏出温度计，老师让他量了量体温，温度计显示李飞发高烧了，老师抓紧给李飞的爸爸妈妈打电话，由于，学校医护室的都不管用，病毒开头扩散了，它感染了我的前后左右，他们都回家了，老师有点觉得惊奇，老师觉得我四周的人一个一个的都走了，为什么我什么事情没有呢？老师把我叫到跟前问道：“咦，郑好你旁边的人都发烧了，你为什么啥事也没有呢？”我告知老师，我什么感觉都没有，老师掏出温度计给我量了量，我竟然发烧了，老师说：“你还说你没有事，都发高烧了，抓紧去医护室打针去。”由于我家离邢台比较远，所以说老师就不让我回家了，老师虽然是那种训我的口气，但是我能体会到老师对我的爱和感怀，这时老师观察我发高烧了，心中有点焦急，我的心里暖洋洋的，比吃了蜜还甜，有一种说不出来的美好，我痴痴的站在那里，老师说：“还愣着干嘛，还不快去打针，等什么呢？”我抓紧来到医护室打了针，拿了点药，我一回来，老师就亲自监督我，让我喝药，晚上老师还来到宿舍嘱咐生活老师多关照我。 我很快乐，我心中的好老师是我的班主任田老师，我庆幸有个这么爱我们的班主任。 我心中的老师作文12 教过我的老师可多了，有婷婷玉立的音乐王老师，有心灵手巧的美术夏老师，还有和气可亲的数学马老师但我最喜爱的还是既温顺又严峻的语文宗老师。 直到如今有一件事我还记忆犹新：我刚上一班级的时候很胆小内向，上课时不是问题不会就是发言时声音像蚊子一样小。同学们都嘲讽我，下课时都不和我玩。我难受极了，变得更加不爱说话了。宗老师发觉了，在课堂上给我们讲了一个故事：“从前，有一只小白兔，它很聪慧，但是又很胆小，所以一个伴侣也没有。你们愿不情愿和这只小兔子做伴侣啊？”“我们情愿！”同学们异口同声地说。“你们知道这只小兔子是谁吗？”“孔艺霖。”从今，每当下课时，都会有同学争先恐后地和我玩。我慢慢地开朗起来，交的伴侣也越来越多，学习也取得了许多的进步。宗老师就是用这种方法，既爱护了我的自尊心，又关心我改掉了胆小羞涩的毛病。 有一次上课，有的同学在写作业，有的同学在读书，还有的同学在批改作业。这时，有几个淘气的孩子忍不住窃窃私语起来，有的像小鸟一样叽叽，有的像小猫一样喵喵，还有的像蜜蜂一样嗡嗡宗老师忍不住了，大声喊道：“你们再说话就到后面去！”这时宗老师像一头凶狠的老虎。 这就是我心中的好老师既温顺又严峻的宗老师。我爱宗老师。 我心中的老师作文13 人们说老师是人类灵魂的工程师。我曾经看到过邓小平爷爷的一句名言：一所学校能否培育出合格的社会主义建设人才，能否培育出德、智、体、美、劳全面进展、具有社会主义意识的受教育者，关键在于老师。是的，老师，多么神圣的职业；老师，多么宏大的职业。在我心里，有一个老师我永久不会遗忘，梁老师 虽然梁先生只教了我一年，但他的警告和微笑好像在我耳边回响。我还记得梁先生常常在课堂上给我们讲笑话，让我们放松；我还记得梁老师上课做试验是为了让我们多了解课文；我还记得，梁先生和犯错误的同学仔细地讲道理。以前始终觉得语文要写，要分析。我原来不喜爱语文，但是自从熟悉梁先生之后，慢慢觉得语文没有想象中那么难，开头喜爱语文。全部这些，都让我难以忘记。但是有一件事我至今还记得。那一次，我数学考砸了，数学老师不仅在课堂上批判我，还在课后把我叫到办公室讲课，对我本来“受伤”的心灵又是一次严峻的打击。下节课我听不下去了。这一切都在梁老师眼里。她把我叫到办公室，让我坐下，问我发生了什么事。我一一跟梁老师说了。她笑着拍拍我的肩膀说：“犯错很正常。小时候梁老师比你差许多倍。记住：失败是胜利之母。这次考试我没考好，只要下次考试不再犯同样的错误，老师信任你能行。”这句话，说得我热泪盈眶，我暗暗把这些话记在心里，在接下来的考试中，我很仔细，很细心。最终，一分耕耘一分收获，我考了班里第一，全靠梁先生。 心中的好老师，眼中的好伴侣，老师，我永久不会遗忘你！ 我心中的老师作文14 唐老师这是我们对唐凤莉老师的昵称是我进入学校以来的第一位英语老师。她有一张包含很多隐秘和学问的脸。她的金发总是像小浪一样随风飘动。两只水汪汪的眼睛刻在一双弯弯的眉毛下，特别傲慢。每次她微笑的时候，她的眼睛总是眯成一条缝，她的脸颊总是红红的，让人感觉很暖和。 每次英语课前，同学们都很兴奋。伴随着同学们的阅读，她迈着轻松的步伐走进了教室。“同学们，站起来。”“好老师！”同学们将很快打开书，开头阅读。汤灿老师总是关心我们减轻负担。她能把一些短语和单词缩短或组成小诗。她的嘴很敏捷，她从不磕磕绊绊，她精通英语和日语。一旦提到关键短语，手就会马上拿起粉笔，在黑板上整齐地排列它的应用。有时候，由于记性不好，她会遗忘某个词，她会说几句话，叹一口气，但总是立即回到原来的状态。同学们都特别喜爱她。唐，由于她总能带着我们领会英语的美。 每当我们去晨练或课间休息时，我们总是在操场上发觉她。她喜爱羽毛球和乒乓球。跑步对她来说不是问题。在运动会上，我们看到了真正的“老顽童”，战胜了全部的老师。到目前为止，她常常说，“利用你的青春快速熬炼，当你老了，你就不能动了。” 每次我去接同学的作业，总会发觉唐先生困乏地揉揉眼睛。有时他靠在椅背上，悄悄地闭上眼睛休息。然后他困难地坐直，拿起红笔认真阅读作业。天气变冷时，唐老师总是戴着厚厚的手套，由于她有风湿病，但她从不在同学面前表现出来。 老师，你平凡而简洁，你将永久激励我前进。 我心中的老师作文15 每个同学心里都会有衡量好老师的标准，在我的学习中，遇到了很多的好老师，有的幽默幽默，有的和气可亲而我心目中的好老师是邵老师。 邵老师是我们班的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她经常挂在嘴边甜甜的笑容，使人感到特殊和气可亲。 邵老师教我们语文，她讲课生动形象，像把我们带进颜色缤纷的世界，让我们在学问的海洋中游览。在课堂上，假如有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，似乎在说：“别开小差，要跟着老师的思维转。”开小差的同学立即投入学习当中去了。她的声音甜蜜，在她有感情朗读课文时，同学们都沉醉在她的声音里，并融入文章奇妙的境界中，仿佛在身临其境，更能细心体会文章的内容。 下课了，邵老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得，有时教同学一些好玩的科学学问，让我们在玩耍的同时学到学问。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，老师是人类的工程师，教给我们很多做人的道理这形象的比方不正是在夸我们邵老师吗？邵老师，您的生命因耕耘而芳香，因开拓而闪光，因奉献而充实，快打开窗户看吧！这满园的桃李都在向你敬礼！第 16 页