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Part B Part B Lets learn moreLets learn morePart CPart C Order and act Order and actUnit 8 New Years party六年级上册六年级上册 2热身活动热身活动L L L Le e e et t t t s s s s s s s si i i in n n ng g g g话题导入话题导入What are they doing?新词展示新词展示 beautiful/bju:tfl/adj.(形容词形容词)美丽的美丽的;漂亮的漂亮的cry/kra/v.(动词动词)哭泣哭泣123everything/evr/n n.(名词名词)一切一切4poor/p:(r)/adj.(形容词)(形容词)贫穷的贫穷的5finally/fanl/adv.(.(副词副词)最后地最后地6colorful/klful/adj.(.(形容词形容词)有色彩的有色彩的点击点击“新词展示新词展示”,跟我一,跟我一起学词汇吧!起学词汇吧!新词展示新词展示新词展示新词展示小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟读吧。课文朗读课文朗读课文原文课文原文课文原文课文原文一班在12月31号这天举行了一场新年聚会,7点钟,一切都准备就绪。教室布置的很漂亮,里面有许多彩灯和气球。刚开始,所有的学生都一起歌唱新年歌曲,然后,李珊和吴晨表演了关于一个贫穷女孩的短剧,这个短剧使许多学生都落泪了。之后,刘朝阳给我们讲了一个笑话。这个笑话很有趣,让我们都大笑起来。最后,其他的学生还表演了一些节目。每个人都非常兴奋。“这真是一场很棒的聚会,我们都过的非常开心。”凯文说道。cry/kra/v.(动词动词)哭泣哭泣I am crying.我在哭。我在哭。重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇1 1例句例句 poor/p:(r)/adj.(形容词)(形容词)贫穷的贫穷的The boys are very poor.这些小男孩很穷。这些小男孩很穷。重难点探究重难点探究重点词汇重点词汇2 2例句例句 详解详解重点句型重点句型-There are many colorful lights and balloons in it.例句例句There are many books in the classroom.There is a book in the cclassroom.重难点探究重难点探究there be 句型的使用,表示句型的使用,表示“有有”的意的意思,常用于句首。思,常用于句首。be 的形式要取决于后的形式要取决于后面的名词单复数。面的名词单复数。课文原文课文原文Groups work分学生朗读Order and act。表演时间到了课堂互动课堂互动巩固练习巩固练习单项选择单项选择()1.()1.There _ many books in the room.There _ many books in the room.A.are B.is()()The boy is very _.The boy is very _.A.poorful B.poor()()_ the beginning,the girl eats a banana._ the beginning,the girl eats a banana.A.At B.In()4.()4._,she wins the game._,she wins the game.A.Finally B.Begin()5.()5.ItIt _ _ many students cry.many students cry.A.made B.is ABAAA一、本课时学的重点词汇如下:一、本课时学的重点词汇如下:回顾小结回顾小结回顾小结回顾小结everythingeverything /evrevr /n n.(名词名词)一切一切beautifulbeautiful/bju:tbju:tfl fl/adj.adj.(形容词形容词)美丽的美丽的;漂亮的漂亮的crycry/krakra/v v.(动词动词)哭泣哭泣poorpoor/p p:(r):(r)/adjadj.(形容词)(形容词)贫穷的贫穷的finallyfinally/fafan nl l /advadv.(.(副词副词)最后地最后地colorfulcolorful/kkl lfulful/adj.(/adj.(形容词形容词)有色彩的有色彩的二、本课时学习的重点句子如下:二、本课时学习的重点句子如下:There are many colorful lights and balloons in it.there be 句型的使用,表示句型的使用,表示“有有”的意的意思,常用于句首。思,常用于句首。be 的形式要取决于后的形式要取决于后面的名词单复数。面的名词单复数。回顾小结回顾小结回顾小结回顾小结17Homework 1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2.听录音,跟读本部分内容。3.利用本节课学习的新词汇和句型描述party中的人物。课后作业课后作业课后作业课后作业Thank You
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