大王中心小学学校管理制度.doc

大王中心小学学校管理制度第一章 序 言我校校园占地面积占地面积38.38亩，现在10个教学班，在校生数为332 人，现在有教师29人。几年来，学校认真贯彻执行中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定以及新课程改革的核心理论，全员参加新课程改革理论培训和学习，并联系我校教育教学的实际，开展教育思想、教育理念的学习讨论，培养有理想、有道德、有文化、有纪律;志向高远、基础扎实、素质全面、特长明显的社会议主义事业建设者和接班人.一、 办学宗旨 以邓小平教育理论为行动指南,坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针，以教育科研为先导,强化管理,依法治校,加快教育现代化建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把我校建设成为特色鲜明、质量一流、一切着眼于学生未来发展的现代化小学.二、思想政治工作的原则要求 1、要建立一支有志向、有能力、有朝气的思想政治工作骨干队伍.这支队伍应当由教导处、少先队、班主任等人员组成，应该坚持党的四项基本原则,具有较高的思想水平,能热情、科学地做好思想政治工作. 2、学校应通过有计划、有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者,这是学校思想政治工作的根本任务. 3、思想政治工作,必须讲求方法,注重效果.要以生动的、形象的、 浓郁的情趣,丰富的内容,多样的方式,使工作富有吸引力、感召力.切忌空洞的说教和摆花架子. 4、对学生的思想政治工作,应力求渗透在学科教学中和各项活动之中,要坚持启发、疏导、务实的原则,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒. 5、学校工作人员的言论和行为,都应该注重师德,奉公守法,以身作则,坚持原则,为人师表.第二章 工 作 职 责一、 全员育人岗位责任制 为了创建 全员育人,全程育人,全方位育人的德育管理网络,特制定本岗位责任.1、校长:学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责；聘任各班班主任.2、教导主任:在校长领导下,围绕德育目标制定落实措施；主持学校德育工作、学生管理工作的日常事务;主持班级考核、学生行为督查工作和班主任培训考评制度；主持家长委员会工作和关心下一代工作； 确保课程开足上齐,专任教师到位;合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育. 3、少先大队辅导员:领导和主持学校少先队工作；主持开展学生自我教育工作. 4、班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持晨会和班会工作;对学生操行进行评定. 6、品德社会课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育. 7、各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育. 8、实验员:教育学生关心集体,爱护公物,节约水电. 9、门卫工作人员:教育学生言行举止要礼貌,来回路上要注意安全. 二、校内常规要求 1、按时到校、离校,不迟到、不早退,不旷学、旷课. 2、自觉维护学校声誉,讲究社会公德,遵纪守法,举止文明. 3、上课预备铃响一律进教室,保持安静,坐姿要端正,听课要专 心;对老师要有礼貌, 发言应先举手. 4、遵守学习常规和小学生日常行为规范，争做文明少年。 5、认真做好广播操、眼保健操. 6、会议室、多媒体教室、实验室、音乐室等专用教学场所,未经许可不得擅自入内.如入内活动应遵守规定,听从安排. 7、课间要保持走廊安静,不得喧闹、奔跑、玩球. 8、遵守劳动纪律,遵守卫生管理规定,维护校容、校风、校纪. 9、遵守纪律,友爱同学;谈吐高雅,力戒脏话粗话;不吸烟,不酗 酒, 不打架斗殴;仪表大方,男生不留长发和鬓角,女生不得浓妆戴首饰. 10、提倡生活节俭,禁止在校内吃零食；爱护公共财物,节约用水用电三、岗位责任制 (一)、校长工作职责1、执行上级领导部门的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际制订和实施学校的各种计划,规章制度.2、遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工作,提高教育教学质量.3、领导教导处、总务处等学校职能部门,支持教代会、少先大队开展工作.4、聘任和管理教职工,负责学校人事安排和教职工的考核和奖惩工作,关心教师的工作、学习和生活,调动他们的积极性和创造性.5、坚持勤俭办学原则,管理校舍设备和经费,改善办学条件,办好集体福利.6、主持学校的各会议和教师会议,研究部署学校工作,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益.7、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致；互相配合,形成良好的育人环境. （二）副校长工作职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：1、 贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2、 协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3、 领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4、 制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5、 指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6、 组织好教师队伍的培训和进修工作。 （二）分管成人教育工作，其主要职责是：1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。 2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。 4、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。 5、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。6、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。 （三）承办校长交办的其他工作。(三)、教导主任工作职责1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协助校长具体负责领导,组织和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针,按照教学计划、课程标准要求,制订和实施教学工作计划及教学常规.3、组织管理学生的思想政治工作,审定班主任工作计划,指导班主任工作,组织三好学生、优秀班集体等评选活动.4、指导和审定教研组计划、学科教学计划和进度表,指导、督促教学、教研、学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档案、图书资料及各种表册.5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作,负责教师考核和教学质量的评估工作.6、组织管理学校的体育卫生工作,贯彻执行上级体育、卫生工作的标准，加强卫生保健工作.7、组织开展第二课堂活动,活跃学生课余生活.(四)、报帐员职责1、报帐员在校长领导下,协助校长管理财、物,为教育教学和师生生活服务的一个办事机构, 报帐员是校长管理财务的参谋和助手.2、报帐员主要做好以下工作:(1)、负责教学用品的采购、管理和供应，按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品.(2)、校产管理。负责学校校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置和维修,教育师生执行校产的使用和保管制度.(3)、财务管理.严格执行上级规定的制度,为校长使用各项经费作好参谋,定期审该、公布帐目.(4)、搞好师生生活福利,管理其他公共福利事业,配合教导处发奖.(五)、少先队辅导员职责1、按照上级团委指示和学校要求,制订少先大队工作计划,并组织实施,并写好总结.2、组织少先队员学习政治理论,坚持四项基本原则,不断提高队员的思想觉悟,充分调动队员的积极性.3、引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥突击手作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动.4、加强少先大队建设,有计划、有针对性地组织适合少年儿童年龄特点、有益于少年身心健康发展的各项活动.5、深入实际,了解学生的要求和意见,耐心地做好思想工作。(六)、教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干,应按学校学期工作计划,在教导处的领导下组织本教研组教师开展活动.2、每学期制订工作计划,期末作好工作总结、计划与总结交教导处.3、组织教师钻研课程标准和教材,让教师明确标准与教材的基本要求及逻辑体系;指导教师积极探索教学、教改的新路子.4、调整各班级或各年级教学进度,并指定本组有关老师拟定教学计划表. 5、参与教导处的量化考核工作和教学业务研讨工作.6、主持教研活动,组织集体备课、互相听课等活动.每月组内开展不少于两次的教研活动：一要目的、内容明确;二要联系学校实际,既要突出指导性,又要具有普遍性;三要强调教研效果.7、团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研组工作.(七)、教师工作职责1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序.2、按照课标要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量.3、主动与班主任联系,教书育人,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯.4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告.5、按照教导处、教研组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生潜能.6、认真学习政治、科学理论和学科专业知识,学习外地教改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高.8、认真做好学校分配的其他工作,如实习指导、竞赛辅导、评比总结等.美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛.9、完成好学校分配的临时性劳动任务. 为了加强师德师风建设,树立教师的良好形象,大王中心小学全体教师向广大学生及家长承诺:1、遵守教师职业道德,爱岗敬业,积极奉献.2、关心爱护学生,为人师表.3、因材施教,注重实践,师生平等,教学相长.4、不体罚和变相体罚学生.5、遵守规章制度,不乱收费.6、不接受学生和家长的礼品及宴请.(八)班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校的教育工作主要靠班主任来完成.因此,班主任必须树立正确的教育思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德、智、体等方面全面发展,健康成长.1、认真贯彻中共中央关于加强中小学德育工作的决定,坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行小学生守则、小学生日常行为规范,培养学生的优良品德和良好的行为习惯.2、根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力.3、加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐统一地发展.4、关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参加社会实践,努力培养学生劳动观点、劳动习惯和自理能力.5、指导学生开展两操两课,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生和个人卫生,预防疾病,增强体质.6、指导课外活动,积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作,指导学生家庭教育.7、搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作.(九)、实验室管理人员职责1、主动向有关教师了解实验计划,统一安排,并协助教师上好实验课和开展课外科技活动.2、建立各种仪器、药品、设备的帐目,建立健全入帐、供用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符.3、掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求.4、积极动手创制代用教具,推进教改实践.5、保持实验室、准备室、贮藏室整洁,各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号,定点存放.6、定期进行安全检查,对危险品及有毒药品要专室专间贮藏,并严格遵守保管和使用制度.(十)、微机室工作人员职责、对教室内所有设备标号定位,贴上标签,并逐一登记入帐,做到帐物相符.、每天早晨要检查电路、电压,做好保洁工作,下班前切断电源.、使用好管理手册,记载每天温度、湿度、日常工作及偶发事件.、雨季及多雨天气每天至少开机1小时,暑假期间切忌长期关闭电教设备,常规管理不能中断.、微机要建立保养、维修等情况的档案.(十一)、图书室工作人员职责1、在教导处领导下,草拟并严格执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务.2、为教师代找教学参考资料,发挥图书资料在教学中的作用.3、向学生介绍各类图书,尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料.4、妥善保管图书资料,整理、装订各类报纸杂志.5、及时做好图书分类编目,登记入册工作,做好图书防尘、防霉、防蛀、防火和防盗工作.6、按时向师生开放阅览室,并教育师生遵守纪律，保持阅览室的安静.(十二)、保健教师职责1、认真学习和贯彻学校卫生工作意见和上级关于学校卫生工作的指示,积极参加业务培训,不断提高政治思想、卫生保控管理水平.2、草拟并实施学校卫生保健工作计划,建立健全各种卫生管理制度,做到学校卫生工作经常化、制度化.定期向学校领导汇报卫生保健工作情况,提出改进意见和措施.3、结合学校工作规律和季节特点,积极开展卫生知识宣传教育工作,指导和培养学生养成良好的卫生习惯.4、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查及传染病的预防工作.5、协助班主任及时做好学生的视力检查和近视眼的防治矫正工作,严格控制发病率.6、对各种教学实施卫生监督,配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作.7、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生,搞好培训和指导学生卫生员的工作.8、保管和使用好卫生工具,添置必要的常用药品并严加管理,以防变质.9、保管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料,建立学校卫生档案.(十三)、门卫管理人员职责为了保证学校教学秩序正常进行,特制订以下制度:1、严格把好时间关,按规定时间开、关大门.2、非本校人员(除上级领导外不允许随便进校门、停放车辆).3、学生家长来校看望子女一律谢绝.4、早晨和放学后,非本校师生不得进校园活动.5、保持室内和校门内外清洁.6、劝返校门外小商设摊.7、做好报刊杂志的保管、发放工作.(十四)、打印工作人员职责1、及时完成学校的文印任务.2、努力钻研业务,不断提高文印技术,力争高质量、无差错.3、做好电脑、打字机和复印机等器具的保养维修工作.4、做好电脑室的清洁安全工作.(十五)、档案管理员工作职责一、认真学习业务知识，坚持原则，实事求是，有强烈的事业心和责任感，热爱档案管理工作。二、熟悉学校教育教学工作流程和要求，及时主动地发放，回收，整理各项常规档案资料。三、主动收集各类零散资料，及时补充存档，防止遗失。四、资料内容全面，分类合理，归档及时，装订规范。五、定期核查档案资料，发现差错，主动联系，上门收缴。六、不将无关人员带入档案资料室，不私自外借档案资料。校内人员借阅、查阅档案资料需履行登记或借阅手续，并及时追缴归还。七、注意安全保卫，保持整洁、干燥与自然通风，不在资料室吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。（十六）微机管理员工作职责1.在学校教导处的领导下开展工作。2.负责微机室的管理工作，做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。3.每学期期初，对微机进行全面检查，保证开课的顺利进行。4.实行实物登记上册手续，了解微机的使用情况和维修情况，对有故障的设备，及时做好维修工作。精心做好微机的养护工作。5.每学期期末，对所有设备进行检查、维修、封存。对损坏比较严重的设备，要及时上报，及时修理。对非正常损坏，要追究损坏者的责任。6.保证按时上下班。了解每周各班的上电教课的时间，按时到位，不得迟到早退。7.每学期期末写好微机使用情况总结。提出微机室管理改进意见，做好微机室下学期的使用计划。8.保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁。要求上机师生换拖鞋，保持室内安静、整洁，严禁吸烟。9.防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。10.完成领导交办的其它工作。（十七）保健教师的工作职责1、负责学生的健康体检，做好学生体质健康监测工作。建立健全学生健康档案，做好资料统计分析、评价反馈等工作；根据学生健康状况和发育水平，提出干预措施，为学校制定有关政策提供科学依据。2、开展学生常见疾病的群体性预防和矫治工作。根据国家有关规定做好传染病、多发病、地方病的预防和控制工作，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗，协助卫生部门做好预防接种的组织工作。3、结合相关卫生宣传日、宣传周活动，有目的、有计划地组织开展健康教育宣传活动，普及卫生保健知识，提高学生的卫生素养和自我保健能力；做好学生卫生员的培训工作，定期组织开展学生红十字会员活动；协助学校向家长进行学生常见病的预防和卫生保健知识的宣传工作；协助学校做好教职工健康教育、女教师的健康保护和教职工体检的组织工作。4、做好学生常见病、传染病、多发病、地方病及一般外伤的应急治疗救护或转诊工作。5、协助学校各行政管理部门做好教学卫生、体育卫生、环境卫生、劳动卫生、饮食卫生等卫生监督工作。第三章 规 章 制 度（一）、教师工作制度 1、按时上下班,按时上下课,上班时间不得随意离开校园.2、在工作中必须全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人.耐心细致地做好后进生的转化工作,不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生,不得随意终止学生上课.3、工作时间必须认真备课、上课、批改作业,认真辅导学生和组织课外活动及劳动,认真钻研文化、业务知识.4、按时参加每周一升旗仪式和每天的课间操.5、衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,举止大方,以身作则,为人师表.6、上课要用普通话,不得随意串课或临时改变教学内容.上课时,站势要端正,不得在教室内接打手机,不得走出课堂与别人闲谈.7、准时参加各项活动或会议,认真听讲并做好记录.8、奉公守法,遵守纪律,不乱收费,不得以任何名义向学生推销学习用品或其他商品.9、教师酒后不得进课堂,不准在有学生的场所吸烟. （二）校本培训制度1.参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按学校规定完成相应的培训内容。2.成立校本培训领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和培训计划，每学期校本培训不少于10学时。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3.校本培训组织者和实施者必须校本培训方案规定的内容组织培训活动，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。4.校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。5.教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标 6.做好校本培训的考核与总结工作价，每学年有总评。总结要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。7.经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。（三）教师考勤制度为了保证教师工作时间，进一步提高教育教学质量。特制订本制度：一、全体教师必须按规定的时间上、下班，保证在校时间。上班时间均为工作时间，学校有工作、任务应随叫随到。二、升旗仪式、政治业务学习、各种会议、早操等时间全校教师无特殊情况必须按时到位，不得迟到、早退。教职工政治学习、业务学习、升旗仪式、会议、早操等由教导处负责点名。一切常规性会议、集会，在无通知的情况下，照前次同类会议、集会的时间进行。三、迟到与早退的界定。迟到的界定：早上到校以校定每天学生最早到校时间为准；无特殊情况上课铃响完未进教室均以迟到论处，要求教师进行候班；升旗仪式、会议等以宣布仪式（或会议）开始为准；政治、业务学习以第二次点名为准。早退的界定：放学时间前、会议结束前、集会解散前等离开的均以早退论。凡迟到、早退超过十五分钟至本次会议（或课）时间二分之一的以缺课（或会议）半节（次）论，超过二分之一时间以上的，以缺一节（次）论。四、工作时间内教师外出，必须进行去向公示。教师除上课、学生辅导等公事外，必须在办公室办公。学校领导、教师外出必须征得有关学校领导同意并自行公示(写清楚时间、去向及事由)，接受全体教师监督。学校不定期组织检查，检查时发现工作时间不在岗而去向公示牌又未公布去向的，一律按旷工处理。五、教师有事有病请假必须先办手续，经同意后方可离校。请假三天以内由校长审批，三天及以上报上级审批。因特殊原因不能预先请假或办理手续者，必须在回校的半天内主动向有关领导办理补假手续，否则以无故不到或旷工论处。凡请病假的，必须由正规医院主治医师以上人员出具证明。否则作事假处理。六、不准因私事私下调课，否则调课双方均作旷课论处。七、工作时间经商、搓麻将、打扑克、上网聊天、玩电脑游戏等与工作无关事项。八、凡上班、上课、会议等有不到（法定假期除外）、迟到、早退等情况者，考勤均不能为全勤。九、出勤由教导处、值周（值日）教师分工负责记载，下周公布接受全体教师监督。如发现弄虚作假，一经查实，将追究有关人员责任。十、学校领导考勤从严，主动作教师的表率，接受全体教师的监督。十一、考勤的结果作为教师年度考核、评比先进、职称评定等方面的重要依据之一。以上规定自通过之日起执行，请全体教师自觉遵守。（四）安全管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安，减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各职能部门，功能室和各班级任课教师向领导小组负责，实行责任追究制。2、学校要经常性地对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110，119，122，120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大事故应在最短时间内向上级主管部门报告情况，不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班及护校制度；加强学校教育，教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和村居安全员保持密切联系，争取村居对学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室，学校。6、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。7、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报有关主管部门。8、学校要经常检查校内围墙，挡土墙，栏杆，扶手，门窗，楼梯以及各种体育设施，课外活动，消防，用电线路，基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作，学习，生活场所和相应设施既安全又可靠。（五）德育工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行中小学教师职业道德规范。 五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实践、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、积极加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的教育网络。 十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。 十一、班主任要认真贯彻小学德育纲要、贯彻执行小学生日常行为规范，制定符合班级实际的规章制度。十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。 十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。 十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。 十五、班主任要配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。 十六、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。 十七、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。 十八、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。 二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者。（六）卫生制度一、公共卫生1、教室、走廊坚持每天两小扫，每周一大扫。并做好检查、记录、评比。做到地面无杂物，沟渠无污水、迹水，桌面无灰尘，天花无蜘蛛网，室内无杂物，桌椅、物品摆放整齐。2、教室要坚持开窗通风，保持空气清鲜。3、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随便吐痰和大小便，不在墙壁、门窗、桌椅上乱涂乱画乱写。4、搞好学校环境的绿化、美化。5、每周定时冲洗厕所和消毒处理，使厕所整天都能保持干净，没味道。大力消灭老鼠、蚊子、苍蝇、跳蚤、臭虫，开展经常性的防病防疫工作。二、个人卫生1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、洗头，勤剪指甲、头发，勤换衣服。2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃不清洁的食物；不贪吃冷冻食品、饮料；不吸烟，不喝酒；不随便用他人的碗筷、茶杯等用具。3、饭前、吃东西前、便前便后要洗手。中午在校吃午餐时先洗净餐具再用餐。饭后半小时内不做剧烈的活动。4、每个学生养成不吃零食，不乱花钱的好习惯。5、注意保护眼睛，多看绿色植物、向远眺望，坚持用眼卫生，做到看书写字背不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行使的车船上或行走时看书，连续用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操，看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离，要定期检查视力，及时矫治眼睛。6、坚持按时作息，注意劳逸结合，做到生活起居有规律。（七）、教师备课制度1.认真学习课标，掌握各年级的教学要求，认真学习教材说明，掌握教材编写意图，深入阅读教材、了解教材内容。2.认真钻研教材，透彻地分析教材，掌握教材重点、难点、关键，把握教材的要求，达到正确地、深入地认识教材。3.研究教学方法，遵循教学规律。4.写好教案。搞好板书设计教案字迹工整。结构清楚。5.备课要达到教学目的明确，抓住教学重点、难点、关键，知识准确，教学方法灵活。（八）教 师 上 课 制 度1.上课铃响前一分钟，任课教师在教室门口等候，铃响马上走进教室上课。下课铃响后，马上下课，不拖堂。要上足课时，不提前下课。2.充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不接待客人、家长、亲属、探望病号等，不找个别学生谈话，不处理任何其它事物。3.教师不得随便变动课节。需要变动的，首先要和领导研究，经领导批准，方可变动。4.领导不准占用上课时间找教师谈话。教师不准耽误课节找领导解决问题。领导和学校部门负责同志不准在上课时间向正在上课的教师布置工作。教师和教师之间不准在上课时间交谈和研究工作。5.领导或教师缺课，一定要找时间补上，保证所任学科授课节数和教学任务的完成，保证实际工作量。6.教师无故不上课，擅自离开课堂，领导要及时批评教育。7.教师上课时间，因擅自离开课堂，出现一切问题和后果，均由本人承担，学校不负责任。8.教师讲课观点要正确，知识准确，概念清楚，重点突出。讲练、提问、演示安排得当，注意面向全体学生，照顾两头学生。9.随时记录学生的学习成绩和学习表现，课堂复习检查，提问应记分。10.教师要重视依照打扮，言谈举止对学生的影响。不讽刺、；不挖苦学生不体罚和不变相体罚学生，任何人无权让学生停课。如有特殊情况，先请示领导。（九）教 师 批 改 制 度1.学生作业量要适当，要求要合理。要使上等学生吃饱，中等学生吃好，差等学生消化得了。2.学生作业设计要体现多种能力的训练，达到即巩固基础知识，又培养各种能力，发展智力的目的。3.坚决执行上级规定的作息时间：即：一年级一般不留书面课外作业；二、三年级不超过三十分钟；四年级不超过四十五分钟；五、六年级不超过一小时。4.作业批改：数学、语文作业要及时全批全改，只要布置的作业都要批改；作文：按要求学生应作的篇数，教师都要及时批改，小作文可自行安排。作文批改要有批改和讲评记录。作文、作业批改使用符号、格式、评语和记分均按学校统一规定的标准执行。5学校领导每周检查一次作业。每周检查内容及标准由学校布置，并做出记录，搞好分析讲评。6.作业批改，必须由任课教师亲自批改，不准由他人代劳，更不准让学生批改。（十）课外辅导制度课外辅导是教学的重要环节，是课堂教学的必要补充。在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。一、课外辅导要采取因材施教，分类推进的原则。 1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。 2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发 3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。二、辅导教师要制定辅导计划。 课外辅导活动一般在晨读前、午休时、自修课或放学后进行，但要根据不同学段学生情况，控制辅导时间，尤其是放学后。三、认真填写辅导记录。教导处每月进行定期和不定期的逐级检查，评定等级。四、加强家校间的联系。学校或年段要定期召开家长会议，举办教学开放日或教学开放周等活动，加强教师与家长之间的信息交流。学校建立家访制度，班主任和科任教师都要重视家访工作，除日常联系外，每学年对每位学生至少上门家访一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进方法。五、辅导教师每学期期末要进行一次总结。（十一）教学成绩奖励制度1、凡在全乡统考成绩名列前三名的，分别奖300元、200元、100元。2、凡在全乡统考成绩名列前茅的在各种评秀选先是优先。3、对单科成绩为“0”或成绩40分以下的代课教师年度考核不得评为优秀，并且要写出书面检查和改进措施（十二）、体育器材管理员主要职责1、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。2、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。3、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。4、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。5、根据课外活动表安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。6、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防止发生事故。7、按时参加政治学习，业务学习和专业技术培训，不断提高政治思想觉悟，业务能力和管理水平。8、定期和领导汇报体育设施器材的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。9、工作变动时，要做好移交工作。（十三）、音乐、美术器材管理制度1、音乐、美术教育器材应有专人负责保管，按统一摔账册入账，做到账物相符。2、音乐、美术教育器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。3、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照价赔偿。4、教师因教学要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占有器材设备。5、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。6、每学期要定期对器材设备进行检查，保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。（十五）实验室安全制度1.实验室的管理人员是本单位的安全负责人，有权监督其他同志执行安全制度，做好安全工作。2.学生上实验课之前，指导老师首先要进行安全教育，宣讲实验室规章制度。 3. 严格执行各种仪器设备的操作规程，确保安全操作。 4.改装用电线路须经实验室管理员批准，不得违章架设用电线路，凡不用的废电器元件必须及时拆除