资源描述
遵义市2022年初中学生毕业学业〔升学〕统一考试
理科综合试题卷
化学局部
一、选择题〔本大题包括10个小题,每题2分,共20分。每题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。〕
1.最理想的能源是
A.氢气 B.煤 C.石油 D.天然气
2.空气是一种珍贵的自然资源,其中可引起温室效应的是
A.稀有气体 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳
3.遵义市新农村建设如火如茶,许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。关于太阳能路灯所用材料的表达不正确的选项是
A.铝合金灯柱属于复合材料 B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素
C.灯泡中填充氮气作保护气 D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料
4.以下事实与对应的解释相符合的是
A.空气能被压缩----分子体积可以变小
B.结冰的水不能流动----0℃以下,水分子不再运动
C.铵盐都能与氢氧化钙反响产生氨气----铵盐中含有NH4+
D.20mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40mL----分子的质量和体积都很小
5.以下实验操作示意图正确的选项是
A.量取液体时读数B.稀释浓硫酸 C.过滤D.酸碱中和
6.以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是
A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来 B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强
C.不能用金属铜与稀硫酸反响制取氢气 D.相同条件下,镁和锌与稀盐酸反响的剧烈程度
7.以下示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的选项是
8.以下列图为某化工企业生产流程示意图,有关说法正确的选项是
A.中氩气〔Ar〕作反响物
B.钛酸亚铁〔FeTiO3〕中钛元素为+3价
C.②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为7:1
D.中反响为:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,那么X为FeCl3
9.以下应用和相应的原理〔用化学方程式表示〕及根本反响类型都正确的选项是
A.用熟石灰制生石灰 CaO+H20═Ca〔OH〕2化合反响
B.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KClO32KCl+3O2↑分解反响
C.用天然气作燃料氧化反响
D.用纯碱制烧碱 2KOH+Na2CO3 ═K2CO3+2NaOH 复分解反响
10.控制变量法是实验探究的重要方法。以下设计方案探究目的不能实现的是
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要到达一定温度
C.乙中①③比照可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③比照可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
二、非选择题〔本大题包括7个小题,11~16小题每空1分,17小题5分,共40分。请将以下各题应答内容,填写妻答题卡相应题号的空格内。〕
11.化学与生活息息相关。现有以下常见的物质:
A.小苏打 B.葡萄糖 C.熟石灰 D.纤维素 E.黄曲霉素
选择相应物质的字母填空:
〔1〕可用于改良酸性土壤的是;
〔2〕棉、麻等天然植物纤维的主要成分是;
〔3〕焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是;
〔4〕大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质是;
〔5〕淀粉等糖类物质在人体内水解变成,才能被人体吸收。
12.化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门根底自然科学。
〔1〕现有H、O、S、K四种元素,从中选择适宜的元素组成物质的化学式,根据下面物质分类的要求填空.
〔2〕根据以下元素的原子结构示意图填空。
氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子相同;
由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为。
〔3〕以下列图是某化学反响前后的微观模拟图,请根据图示答复。
标出生成物中氧元素的化合价;写出图示反响的化学方程式。
13.水是重要的物质,在实验室中常用于溶解物质、配制溶液。
〔1〕向50mL水〔密度为1g/mL〕中溶解一定量的KNO3固体的操作如下,请根据以下列图实验现象和溶解度曲线答复。
A、B、C中一定是饱和溶液的是,一定是不饱和溶液的是;〔填字母〕
当χ=g时,B中恰好没有固体剩余;
硝酸钾林溶液中析出晶体常用方法。
〔2〕根据以下仪器,欲配制一定质量分数的食盐溶液,答复以下问题。
上面的仪器中除D、E外,还必须选用的仪器有;〔填字母〕
〔1〕他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别参加适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,那么A是,发生反响的化学方程式为;
〔2〕他另取适量的A、B两种溶液于试管中,分别参加适量碳酸钠溶液,观察到B中的现象为
,发生反响的化学方程式为;
〔3〕他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:假设pH7,那么溶液为;
〔4〕他还利用了以下试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是.〔填字母〕
A、锌 B、硝酸钠 C、石蕊试液.
15.化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯洁的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:
答复以下问题.
〔1〕操作②能否用硝酸钡溶液说明理由;
〔2〕进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是
〔3〕操作③的目的是,③、④操作顺序能否交换,其理由是;
〔4〕此设计方案是否严密,说明理由.
16.定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2复原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O〔红色〕,进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路,答复以下问题。
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体参加适量稀H2SO4,实验现象为,结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2 装置如下列图,拟通过枯燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.
〔1〕为确保探究的科学、合理、平安.实验中还应采取的措施有;〔填序号〕
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个枯燥装置
③在盛有CuSO4的枯燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
〔2〕由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反响的化学方程式
.
方案3 称得枯燥坩埚〔常用于固体加热的容器〕的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg.
〔1〕该实验方案最少得进行次称量;
〔2〕假设确认红色固体中含有Cu2O,那么c与a,b应符合的数学关系式为.
17.实验室用50g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸与足量的锌粒充分反响,可以生成氢气多少克
遵义市2022年初中学生毕业〔升学〕统一考试化学试题卷
参考答案
一、选择题
1、A 氢气燃烧产为水
2、D 二氧化碳引起温室效应
3、A
4、C
5、D
6、B
7、A
8、C
9、B
10、C
二、非选择题
11、C D A E B
12、(1)H2CO3 K2CO3或KHCO3
(2)最外层电子数 AlCl3
〔3〕 -2 点燃
C O2 2CO+O2=2CO2
13、〔1〕 B A 5.8 降温结晶或冷却热的饱和溶液
〔2〕BG 加快固体的溶解速率 溶解
14、〔1〕NaOH 3NaOH+FeCl3=Fe〔OH〕3↓+3NaCl
〔2〕有气泡产生 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
〔3〕〉7 氢氧化钠 く7 盐酸
〔4〕AC
15、〔1〕不能用硝酸钡溶液,会引入新的硝酸钠杂质无法出去
〔2〕向上清液中滴加氯化钡溶液,看是否有沉淀生成
〔3〕使钡离子完全沉淀 不能,得不到滤液
〔4〕不能,过量的碳酸钠没有出去
16、方案1:溶液变为蓝色
方案2:〔1〕 高温
〔2〕H2+Cu2O=2Cu+H2O
方案3:〔1〕4
〔2〕cく〔9b-a〕/8
17、0.2g
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