1、第18课 从九一八事变到西安事变一、选择题1.1931年某日，“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”这段文字记录了( ) A西安事变B八一三事变 C九一八事变 D七七事变 2.九一八事变后国民政府的态度是（ ）A不抵抗 B坚决抵抗 C和平谈判 D抵抗加谈判 3“九一八！九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”这首凄怆的歌曲唱出了中国人民对日寇的无比痛恨和对家乡的深切思念。歌中的“家乡”在( ) A东北B华北C西南D西北4.下图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人
2、民永远铭记的最悲痛的日子1931年9月18日。九一八事变后，中国抗日战争进入了( ) A局部抗战阶段 B全国抗战阶段C局部反攻阶段 D大反攻阶段5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。其中“局部抗战”的力量主要有（ ）抗日义勇军 抗日游击队 抗日联军 八路军A BC D6. 蒋介石曾宣称：“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉了我们应该要负责任无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪为唯一要务。”对此材料的解读，不正确的是( )A蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪B蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者C对于失掉东三省热河，蒋介石领导的国民政府
3、愿意承担责任D蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一7.1935年期间，日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是（ ）A太平天国运动 B新文化运动C五四运动 D“华北自治运动”8.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威，下列口号中最能体现“一二九”运动性质的是( )A“打倒日本帝国主义” B“停止内战，一致抗日” C“反对华北自治” D“打倒汉奸卖国贼”9.一二九运动积极作用是（ ）A促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来B促进了国共合作的进程C促进了中国共产党对革命方针政策的调整D扩大了中国共产党的政治影响
4、10.“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在告全体将士书中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是( ) 争夺国民党的领导权抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策逼迫蒋介石下台反对蒋介石反共反人民的内战政策 ABCD11.西安事变也叫（ ）A双十协定 B八一三事变 C双十二事变 D七七事变 12.西安事变爆发的根本原因是（ ）A张杨二人对国家的热爱 B民族矛盾上升为社会的主要矛盾 C全国人民的要求 D蒋介石激起了民愤13. 西安事变发生后，若置蒋介石于死
5、地，在客观上只会有利于( )A中国国民党 B广大中国人民C中国共产党 D日本帝国主义14.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）A力图改善国共两党之间的关系B粉碎国民党内亲日派的企图C从全民族利益出发，实现共同抗日D粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图15. 美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了，却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是( )A国民政府实现了形式上的全国统一B国共两党停止对峙走向合作C蒋介石获释并重新执掌军政大权D抗日民族统一战线正式建立二、
6、材料题16.阅读材料，回答问题。材料一：我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。为泄愤吗？也不是。我们反对政府的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。张、杨告东北军、十七路军将士书 材料二：西安事变的突然爆发，引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系，声明不能坐视南京同西安妥协，企图挑起中国大规模的内战，以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城，企图置蒋介石于死地，取而代之大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人，坚决反对“讨伐”，坚持营救蒋介石。 (1)从材料一内容中可以看出，当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么？他们身上的哪些精神和品质值得我们学习？ (2)材料一中所说的“国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀”指的是什么？ (3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。 (4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何？这对中国历史产生了怎样的积极影响？ 4
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