一年下安全教案.doc

一年下安全教案

教学内容：1.走廊内 守秩序
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.让学生懂得学校生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。
2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。
3.了解有关学校生活方面的常识，知道自救自护的方法。
教学重点：
1.培养学生树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。
2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。
教学难点：了解有关学校生活方面的常识，知道自救自护的方法。
教具准备情况：课件
授课时数：0、5课时
教学过程：
一、引题
1. 讲故事。
2.  引出主题。
二、谈看法，走进主题
1.  看图片，谈谈看法。
2.  讨论、小组交流。
3. 全班交流。（要求表达清楚。）
三、谈经历，自我反省
1. 想一想，说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢？你想对同学们说点什么？
2.同学们说了这么多，为了我们的安全，应该注意些什么？
3.小结
四、发现问题、提出建议
1.组评一评看谁的建议最可行最合理。
2.小组交流、总结。
五、走进生活
防范很重要，可我们活动是免不了摔伤、擦伤或鼻子出血等一些小外伤。想不想掌握一些处理小外伤的本领呢？
老师收集了一些这方面的小资料，发给你们，可根据自己经验来补充，介绍给同伴们。
1.发纸条
2.小组交流、补充。
3.全班交流。
总结：以后我们自己看到同伴受到小外伤，就可以帮助他们，做一个有爱心的人。
六、总结全课，提出希望
今天这节课，我们学到了许多校园生活安全知识，老师真为你们感到自豪！希望你们在日常生活中注意安全，每天高高兴兴的上学，平平安安的回家。五、小结

板书设计：
1.走廊内 守秩序

右 侧 通 行
轻 声 说 话
不 跑 跳
不 玩 耍
……

课后记：

教学内容：2.铃声响 快静齐

教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
教学重点：坐、立、行的姿势
教学难点：坐、立、行的姿势
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、儿歌学习
今天我们一起学习一首儿歌！
坐要直、立要正
走抬头又挺胸。
从小养成好习惯，
做个健康好儿童。
二、姿势指导
大家知道这首儿歌的意思吗？
生：是教我们要坐好
生1：是教我们怎么样站
生2：还有，教我们走的时候应该怎么样
师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康常有益的。
三、学生示范
（出示课件）
师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找几个学生站到上）
老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。看书、写字时还要做到"三个一"（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走，步子要稳健有力，脚步要轻巧。在学校里，上下楼梯要靠右走。过街要走人行道，靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。
四、课堂小结
同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？

板书设计：
2.铃声响 快静齐
站如松
坐如钟
行如风

课后记：

教学内容：3.用文具 要当心

教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：通过课件展示等一系列活动，使学生了解用文具一定要当心。
教学重点：用文具一定要当心
教学难点：错误使用文具行为的危害性
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、引题
1.讲故事。
2.引出主题。
二、谈看法，走进主题
（一）错误使用文具
1.看图片（8页—9页），谈谈这样的行为会造成什么样的危害。
2.讨论、小组交流。
3.全班交流。（要求表达清楚。）
（二）正确使用剪刀
1.看图片（10页—11页），谈谈正确使用剪刀的方法
2.讨论、小组交流。
3.全班交流。（要求表达清楚。）
4.小结使用剪刀要注意的问题
三、谈经历，自我反省
1.想一想，说一说。以前自己有没有发生过或看到过类似图片或其他不安全的事呢？你想对同学们说点什么？
2.同学们说了这么多，为了我们的安全，应该注意些什么？
四、总结全课
说一说本节课你学会了什么
板书设计：
3.用文具 要当心
正确使用文具，防止划伤

课后记：

教学内容：4.扫除时多注意
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1．扫除时注意事项
2.培养学生从小养成良好的扫除习惯。
教学重点：扫除时注意事项
教学难点：培养学生从小养成良好的扫除习惯。
教具准备情况：教学课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、提出问题，引出课题。
同学们，我们每天生活在教室里，为了能有一个好的环境，我们每天都要扫地、擦桌子，进行大扫除。进行大扫除时你知道要注意什么吗？板课题：扫除时多注意
二、讲新
1.出示课件（教科书12页图）
（1）看图，说一说图意
（2）看完图后你有什么收获？
（3）师总结：扫除时也要注意安全
2.扫除时应该注意什么？
（1）小组讨论
（2）汇报
（3）师总结：不用扫除用具打闹；
扫除用具用后摆放整齐；
地面滑，要当心；
年纪小，不攀高
3.找岗位
（1）请同学说一说自己在分担扫除任务时自己的岗位和任务，并完成下表
我的小岗位
我要安全做
我做到了

（2）汇报
（3）评议
三、巩固
课件出示练习题
四、总结：说一说本节课你学会了什么？
五、作业：把你学到的知识用到生活中。
板书设计：
4.扫除时多注意
不用扫除用具打闹
扫除用具用后摆放整齐
地面滑，要当心
年纪小，不攀高
课后记：

教学内容：5.家居物要谨慎
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教学重点：意外伤害事故的简单处理方法
教学难点：养成保护自己身体健康的意识
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、直接引入课题
出示课件（教科书17页图）
　师问：你家里有这些物品吗？（农药、化肥、洁厕剂、洗衣粉、药）由此引入新课
二、讲新
1.药品的危险
师问：生病的时候要吃药，为什么药片也具有危险呢？
小组讨论：
汇报：
总结：生病时可以吃药，但是没有病时不可以吃药。如果药片存放时间过长，就不能服用了。
2.油漆和洗涤剂混合在一起的危害
出示课件：（教科书19页）
（1） 请同学们仔细看图，说说图意
（2） 油漆和洗涤剂混合行吗？
小组讨论
汇报
总结：油漆和洗涤剂混合在一起将产生有毒气体，会引起中毒。
3.应对意外伤害简单方法
（1）洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中
小组讨论
汇报
总结：洗涤剂、洗发水等物品溅入眼睛中，要立即用清水冲洗5-20分钟。严重的，还要到医院处理。
（3） 误食洗涤剂、过期药品
小组讨论
汇报
总结：误食洗涤剂、过期药品等，要马上去医院检查、处理。
三、巩固练习：见课件
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
5.家居物要谨慎

如果药片存放时间过长，就不能服用了。
油漆和洗涤剂混合

课后记：

教学内容：6.养宠物要自护
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.学生能了解猫、狗、等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人
得病。
2.学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识，并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯。
3.通过观察、讨论，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质
教学重点：介绍做法，使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。
教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。
教具准备情况：教学课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、谈话直接引入新课
同学们喜欢小狗吗？但与小狗接触时也会发生意外，你们知道吗？今天我们就来学习养宠物要自护（教师板课题）
二、讲新
1.大屏幕出示教科书21页图
请同学们看图，说一说图意，
提问：一不小心被狗咬了，怎么办。
小组讨论
汇报
请同学们阅读教科书22页的小知识
总结：说一说你的收获（一但被狗咬，尽快去医院注射狂犬疫苗）
2.安全饲养宠物
小组讨论
汇报
总结：（1）不要亲吻宠物
（2）不要让宠物上床
（3）给宠物打预防针
（4）训练宠物不随地大小便
三、巩固练习：见课件
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
6.养宠物要自护
1.一但被狗咬，尽快去医院注射狂犬疫苗
2.不要亲吻宠物；不要让宠物上床；给宠物打预防针；训练宠物不随地大小便

课后记：

教学内容：7.养禽畜防危险
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.学生能了解家畜身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫，能使人得病。
2.学生能知道一些基本的饲养动物安全知识。
3.通过观察、讨论，培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。
教学重点：使学生知道该做什么，不该做什么，以维护自身安全。
教学难点：学生能结合实际想出更多、更好的方法。
教具准备情况：多媒体课件一套
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、 调查引入新课
1.请同学们说一说你家都饲养了哪些家禽、牲畜
2.师：你们知道喂养这些禽畜要注意什么吗？本节课我们就来研究这个问题。板课题
养禽畜防危险
二、 讲新
1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病吗？
小组讨论
汇报
总结：人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病
2.观看视频：狂犬病知识
饲养禽畜注意事项
小组讨论
汇报
总结：（1）喂食物时不靠近（2）牛打斗时要远离（3）大人陪伴才骑马……
三、巩固练习：见课件
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
7.养禽畜防危险
1.人被猫、猪等动物咬伤会感染狂犬病
2.（1）喂食物时不靠近（2）牛打斗时要远离（3）大人陪伴才骑马……

课后记：

教学内容：8.遇生人要沉着
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学重点：
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、讲故事，导入新课
讲故事《狼和七只小山羊》
　 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）
学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。出示图片《被骗的小学生》
师问：你们猜猜会发生什么情况呢？
二、讲新
1.不要轻信别人的话
课件出示29-30页图片
（1）请同学仔细看图，说一说图意。
（2）说一说图中的小朋友为什么被坏人绑了。
小组讨论
汇报
总结：遇生人要冷静，不要轻信别人的话。
2.一个人在家时，遇到生人来敲门，怎么办
课件出示31-32页图片
（1）小组讨论
（2）汇报
（3）观看视频
（4）总结：
不理睬
细盘问
给大人打电话核实
遭遇绑架后，要记住坏人的长相
……
三、巩固练习：表演（活动要求见33页）
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
8.遇生人要沉着
1.不要轻信他人的话
2.具体做法：
不理睬
细盘问
给大人打电话核实
遭遇绑架后，要记住坏人的长相
……

课后记：

教学内容：9.户外玩 不淘气
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.了解户外玩耍淘气带来的危害。
2.知道户外玩耍注意事项。
3.培养学生安全保护意识。
教学重点：户外玩耍注意事项。
教学难点：培养学生安全保护意识
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、 创设情境，引入新课
春天到了，小朋友们都喜欢到户外活动，你知道户外活动要注意什么吗？本节课我们就来学习户外玩不淘气这一课。（板课题）
二、 讲新
1.户外玩淘气带来的危害
出示教科书35-36页图片。
（1） 借助文字，了解图意
（2） 汇报
（3） 通过这件事你明白了什么
（4） 总结：户外玩淘气这样太危险。
2.户外玩注意事项
小组讨论
汇报
总结：
（1） 不能碰毛毛虫（2）不能捅马蜂窝（3）不能吃没吃过的蘑菇等东西。……

三、拓展：结合实际说一说户外玩耍
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
9.户外玩不淘气
不能碰毛毛虫
不能捅马蜂窝
不能吃没吃过的蘑菇等东西。……

课后记：

教学内容：10.不冒险讲安全
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.户外活动时不要在危险地带玩耍
2.培养学生安全防范意识。
教学重点：户外活动时不要在危险地带玩耍
教学难点：培养学生安全防范意识。
教具准备情况：课件
授课时数：0、5课时
教学过程：
一、引题
讲故事，引出主题。
二、讲新
1.户外活动讲安全
出示课件（教科书39-40页）
请同学们说一说每幅图的图意，并说一说这样做对吗？为什么？
（1）小组讨论
（2）汇报
（3）总结：枯井边不玩耍；山洞里，不探险；见深坑，要绕行；做游戏，远河边；小河里，不游泳。
2.联系实际，说一说我们的生活中还有哪些地方也存在危险
（1）小组交流
（2）汇报
（3）总结
三、巩固
课件出示，请同学判断正误
四、总结：说一说本节课你学会了什么？

板书设计：
10.不冒险讲安全
枯井边不玩耍；
山洞里，不探险；
见深坑，要绕行；
做游戏，远河边；
小河里，不游泳。
……

课后记：

教学内容：11.危险处应远离

教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：1.户外活动危险处 不要去。
2.帮助学生树立安全防护意识。
教学重点：户外活动危险处 不要去
教学难点：培养学生安全防护意识
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、谈话引入新课
由冰溜子砸伤人这件事引入新课.
二、讲新
1.危险处不要去
课件分别出示教科书42-43页的图片，说一说他们做得对吗？
（1）小组讨论，交流
（2）汇报
（3）总结：这些地方都很危险。突然掉落的东西、容易倒塌的屋墙都会危及我们的生命。有一首小诗告诉我们应该怎么做了，请同学们看书44页。
(小朋友，要牢记，危险处，应远离。旧厂房，不要去，建筑工地有隐患。避免伤者你自己，危险墙下不游戏。小心保护好自己，健健康康做游戏。)
2.联系实际说一说生活中还有哪些地方比较危险，我们不能去。
（1）小组讨论，交流
（2）汇报
（3）总结：重点强调生活中如果设有指示牌的地方一定按照要求去做，避免危险发生。
三、巩固练习：课件出示
四、总结：本节课你的收获是什么？
板书设计：
11.危险处应远离
不要去：废弃厂房
危房
污水沟
建筑工地
……

课后记：

教学内容：12.骑乘车问题多

教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：
1.通过学习帮助学生掌握我国道路交通管理条例规定：未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。
2.培养学生安全意识。
教学重点： 未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。
教学难点：培养学生安全意识。
教具准备情况：课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、 新课引入
讲故事引入新课——《一起交通事故》
一、 讲新
未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。
课件出示教科书46-47页图片
1.请同学们仔细观察，说一说图意。
2.小组讨论交警为什么要拦下他们
3.汇报
4.总结：我国道路交通管理条例规定：未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，大中城市市区不准骑自行车带人。
二、交通手势
课件出示教科书46-47页图片
1.小组交流每个手势的含义
2.汇报
3.总结
4.播放课件
三、表演：一人表演大家猜

板书设计：
12.骑乘车问题多
我国道路交通管理条例规定：
未满12岁的儿童不准在道路上独自骑自行车，
大中城市市区不准骑自行车带人。

课后记：

教学内容：13.乘车时学问多
教案实施调整意见
教学时间：

教学目标：1.掌握乘车安全常识
2.培养学生安全意识。
教学重点：乘车安全常识
教学难点：培养学生安全意识。
教具准备情况：教学课件
授课时数：0.5课时
教学过程：
一、新课引入
讲述故事，引入新课。
二、讲新、
1.安全乘车常识
同学们经常乘公交车，你知道安全乘车常识吗？
（1）小组讨论
（2）汇报
（3）总结：排队乘车，不拥挤；扶好站稳，不打闹；不把头和手伸出车窗外
不乘坐拖拉机或农用车；不乘坐超员车辆。
2.拓展
生活中还有很多交通工具，想一想，如何才能安全乘坐？
（1）小组讨论，完成下表
交通工具
正确做法
错误做法

（2）汇报
（3）总结
3.巩固练习
课件出示
板书设计：
13.乘车时学问多
排队乘车，不拥挤
扶好站稳，不打闹
不把头和手伸出车窗外
不乘坐超员车辆
课后记：