假期青少年补习调查报告有背景.doc

假期青少年补习调查报告有背景192020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。假期青少年补习调查报告学院：土木建筑工程学院专业：工程管理学号：姓名：闫醒醒 目 录v 1.调查背景说明 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P3 (背景说明、目的与意义、研究方法）v 2.调查问卷- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P4v 3.想法与建议 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P7v 4.调查报告正文 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P9 v 5.结语- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - P16 一、调查背景说明n 背景说明 为响应上级教育部门发出的“为中小学生减压”的号召，同时又逢暑期黄金时间，充分利用兴宁中学暑期社会实践活动的平台，针对暑期各种补习机构的广告与效果之间的差异和学生家长的态度进行调查。n 目的与意义经过此调查得知大市内各校中小学生暑期生活安排情况，学生家长孩子暑期补课予以的评价与看法，同时为了能更好地促进自身调研能力与社交能力，经过多视角广泛地、客观地评价各暑期补习机构优劣。n 研究方法 调查问卷 统计分析 整理归纳 关于青少年假期补课情况的问卷调查 调查时间： 年 月 日 您的姓名： 您的年龄： 性别：男/女 您孩子的性别：男/女 您孩子的就读年级： Q1 您主张孩子在暑期进行补习吗？ A.积极赞成 B.根据实际情况而定 C.不赞成 D.其它 Q2 您孩子进行暑期补习的天数？A.10-20天 B.20-30天 C.30-40天 D.40-50天 Q3 您孩子进行暑期补习的科目选择？A.孩子的弱科 B.孩子的较强科 C.孩子的兴趣所向 D.全部科目Q4 您孩子每次补习科目的时长？ A.一小时 B.两小时 C.三小时 D.四小时Q5 您孩子对此的看法？ A.很赞成 B.较赞成 C.极度反感 D.未曾谈起Q6 您孩子的暑期补习费用？A.1000元以下 B.1000- C. -3000 D.3000元以上 Q7 您对于孩子上补习班的初衷? A.为了成绩的提升 B.为了考上重点学校 C.巩固知识、查漏补缺Q8 您孩子培训后的情况？A.很好 B.较好 C.一般 D.几乎没效果 您对培训班的看法及评价： 谢谢您的合作，希望您的孩子学有所成调查成果初步分析 多数家长采取民主选择根据初步数据，60%的家长根据实际情况进行补习，而积极赞成和不赞成的分别占28%和8%。这说明民主已成为当今社会孩子教育的主流风格。 短期培训成为家长首选根据初步数据，选择10-30天的中短期培训的家长占80%，而选择长期培训的仅占20%。此组数据表明，暑假本是孩子在课业之余调节身心的宝贵时间，多数家长不愿剥夺大部分时间以用于枯燥的补习，而是让暑假充分体现其“玩”与“学”结合的价值所在。 取长补短仍是过硬道理根据初步数据，在暑期补习的科目选择上，选择孩子的弱科与兴趣所向的分别占44%和36%，但也有12%的家长选择为孩子补习全部科目。“取长补短”不但为孩子们省下时间，也省下不必要的金钱，增长了学科短板。 劳逸结合创造更高效率根据初步数据，多数家长为孩子选择了1-2小时的补习时长， 仅4%的家长选择了四小时的补习时长。接连不断地脑部运动会造成压力过大，精神萎靡不振的症状，适当的休息则会提高学习效率。 家长孩子站在同一战线根据初步数据，孩子赞成补习的占76%，此数据很乐观，而且仅有16%的孩子对补习极度反感。由此可鉴，多数孩子能体会到家长的良苦用心。 中档投资备受家长青睐根据初步数据，选择补习费用为1000- 元的家长居多，占48%，而选择3000元左右的只占4%，家长不一定选择贵的专家和机构，而注重教育的效率和成果。学习靠的是自觉，而不是掷下的大把金钱。 提高成绩已然独占鳌头根据初步数据，48%的家长是为了让孩子提升成绩而选择补习班的，32%的家长则是为了孩子能巩固知识、查漏补缺，当然也有20%的家长是为了让孩子有一个好的归宿重点学校才为孩子报补习班的。总而言之，这一切的付出都是为了孩子。 补习培训不是唯一捷径根据初步数据，56%的孩子培训后效果较好，36%的孩子效果一般，只有8%的孩子培训后效果自认为很好。分析此组数据，不难发现，报纸杂志上冠冕堂皇的广告与培训班的实际效果是有差异的，因此补习培训不是唯一捷径，家长在报补习班时也要三思而行。三、想法与建议 针对假期课外补习的想法 经过对诸多家长面对面的交流之后，我们欣喜地看到，有40%的家长选择根据孩子们的看法来拟定暑期的补习计划，而60%的家长仍是以自己的意愿来为孩子选择补习班。而我们以孩子的角度来看，是更希望能与父母促膝谈心，互相商讨意见之后再定夺关于暑期提高成绩的方案的。只是一味的以自己的心愿来要求孩子们，在承受沉重的课业负担时，又忙碌地穿梭于各个补习班中，不但达不到提高成绩的目的，同时又会使孩子们对暑期生活产生厌恶感，甚至恐惧感，还会使孩子们对家长的信任度降低，使亲子间关系僵化，沟通变难。 站在家长的立场来说，每位家长对于此的初衷都是相同的，一切是为了孩子们，希望孩子们能在新的一年中更上一层楼。可怜天下父母心啊！我们更应该体谅。 而对于诸多的补习辅导班的看法，相信每人的意见也会有出入。然而报纸杂志上冠冕堂皇的宣传是否与实际情况有差异，是需要经过每位家长的亲身实践的。补习班们是否真的能把所说的话落到实处，对孩子们负责，对信任她们的家长负责，我们仍旧报以期待的态度！ 针对暑期课外补习的建议 根据调查报告的数据来看，我们希望家长们能够多听听孩子们的心声，增进与孩子们的沟通，站在理解孩子，尊重孩子，全面而系统地为孩子们创造一个有所收获的假期。 而我们则应该站在体谅父母，而且负责地为自己的学习考虑的角度。给自己适当的压力，推心置腹地与父母沟通，不可一味排斥。 在补习班的选择方面，一定要亲身实践，多次比较再得出一所最满意的机构。切不可道听途说，反而浪费了时间与金钱。 四、报告正文摘要 暑假就要到来，许多的学生就要放假在家。她们每天除了完成老师布置的作业，还能够进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，能够随性所欲。 前言 轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢？她们是在家复习功课，和父母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假究竟该怎样度过？ 文章 现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。 超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其它大人的照看。她们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。 值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如有一个湘北市姓王的同学，去年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡原来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，她拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。 如果这些学生有大人的照看，有人来管理她们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。 暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。 根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子经过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。 因此在暑假期间经常能够看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。 作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，她们那望子成龙、望女成凤的父母又会给她们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。 （一）商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。她们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，她们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。 （二）学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训；还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之因此热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不但是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不但给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长能够为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本事。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。 (三) 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%；能够接受的占40%；有的愿意有的不愿意的占21%；不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，特别是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点；或是害怕家长，不敢发表自己的意见。因此一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，她们也就接受。但如果压力太大，她们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学（长怡）读初一，她不但成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶然还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶然看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。 (四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相比悬殊。如：有一所小学，几位家长为了管好孩子，同时又解决小孩假期学习知识，一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师，给孩子们辅导英语。学期一个月，学费每位220元，头几天教得还算满意，于是家长们都很乐意地交了钱，但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说：“师者因此传道、授业、解惑也，传道是第一重要的，你这样天天迟到怎能给学生作表率呢？”这位老师不但未改正，而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备，而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查，当前除少数培训班比较正规、有执照外，大部分都是短期的经营，没有办理营业执照，有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓，培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等，特长培训班则还要高，如有些游泳班10天一期，也要300元；如果请家教，价格会更高，而且浮动也大。一般情况下，家教是每小时10元，但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高；市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学，每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨，有的上涨幅度高达100%，如：某英语培训班去年同期每期（30天）为200元学费，而今年同样的天数收费却高达400元。 关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还能够组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不但加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了她们的前途。 为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小创造作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。 各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（小交警、军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。 总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。 五、结语 综上可看到，暑假不但仅是学生们放松休息的时间，还是培养自己的特长，陶冶情操的好时机。学生们能够利用这个时间做很多有意义的事，不但限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间，假期时间来主动地学习，自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。 同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机，开设各种各样的补习班不但能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方，而且也能丰富当地的文化氛围，可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班，政府应给予一定得支持。 这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物因此说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。