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六年级总复习比和比例.pptx

上传人:a199****6536 文档编号:4470106 上传时间:2024-09-24 格式:PPTX 页数:22 大小:198.13KB
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1、整理与复习比和比例比的意义:两个数相除又叫做两个数的比,“:”叫做比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能为0,比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值既可以是整数,也可以用小数、分数表示。比值后面不能带单位。前项比号后项比值如:15:10=15 10=3 :()=24():8=0.5 4后项=前项比值前项=后项比值比值=前项后项联联 系系区别区别除法除法分数分数比比前项比号后项(不能为0)比值一种关系被除数除号除数(不能为0)商分子分数线分母(不能为0)分数值一种运算一种数比、除法、分数的区别与联系:根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数的形

2、式。例如:15:10也可以写成 ,仍读作:“15比10”。写成分数形式时,只能出现真分数或假分数的形式,不能出现带分数形式。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。利用商不变性质,我们可以进行除法的简算,也可以把小数除法变为整数除法计算。根据分数的基本性质,我们可以把分数约分成最简分数。4623前项、后项同时除以2应用比的基本性质,我们可以把比化成最简整数比。23前、后项必须是整数,而且互质.化简比:(1)最简整数比:比的前项和后项是互质数的比,叫做最简整数比。(2)化简比:把一个比化成和它比值相等的最简整数比的过程。32:16=(3216):

3、(1616)=2:148:40=(488):(408)=6:5怎样化简整数比?比的前、后项都除以它们的最大公因数最简比。整数比0.15:0.3=(0.15100):(0.3100)=15:30怎样化简小数比?比的前、后项都扩大相同的倍数整数比最简比。=(1515):(3015)=1:20.752 (0.75100)(2100)(7525)(20025)38 75200小数比怎样化简分数比?比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数整数比最简比。分数比归纳化简比的方法:整数比最简整数比前、后项同时除以它们的最大公因数小数比分数比前、后项同时扩大相同的倍数前、后项同时乘上两个分母的最小公倍数比例的意义:

4、表示两个比相等的式子叫做比例。例如:2.4 1.6 =60 40外项内项 组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。()内项()()()外项外项内项 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。比例的基本性质:用字母表示为:如果a:b=c:d,那么ad=bc。意义项数基本性质区别比比例 比和比例的区别与联系:表示两个数相除表示两个比相等4项2项比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。比例是一个等式两个外项的积等于两个内项的积。比是一个除法算式比例的判断:判断两个比能不能组成比例,可以有两种方法:(1)根据比例的意义判断

5、:看两个比值是否相等。(2)根据比例的基本性质判断:看两个内项的积是否等于两个外项的积。根据比例的基本性质,如果已知比例中的任意三项,求另外一个未知项。叫做解比例。解比例:解比例的方法:根据比例的基本性质,把比例式转化为乘积相等的等式,再根据以前学过的解方程的方法求解。解:=6 2.51.541=10=6 2.51.5解比例:=1.52.56修建一个长80m、宽60m的长方形操场,用1:1000的比例尺画在图纸上,长和宽各画多少cm?(1)求长的图上距离:80m=8000cm(2)求宽的图上距离:60m=6000cm答:长画8cm,宽画6cm。1、填空(1)在a:7=9:b中,()是内项,()

6、是 外项,ab=()。(2)一个比例的两个内项分别是3和8,则两个外项的 积是(),两个外项可能是()和()。(3)在一个比例里,两个外项互为倒数,那么两个内项的积是(),如果一个外项是 ,另一个外项是()。7、9a、b632412、判断。(1)在比例中,两个外项的积减去两个 内项的积,差是0。()(2)18:30和3:5可以组成比例。()(3)如果4X=3Y,(X和Y均不为0),那么4:X=3:Y。()(4)因为310=56,所以3:5=10:6。()3、选择正确的答案。(1)96的比值是()(A)3 2 (B)1 (C)2 3(2)的最简比是()(A)300 1 (B)300(C)1 300(3)0.25 1.25的最简比是()(A)25 125 (B)1 5 (C)5 1 1 290.03BAB千帆竞发,帆帆顺风;万树争春,树树参天。

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