初中生物复习资料.pptx

总复习要点总复习要点（一）生物体的结构层次（一）生物体的结构层次（二）生物与环境（二）生物与环境（三）生物圈中的绿色植物（三）生物圈中的绿色植物（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人 (五）动物的运动和行为五）动物的运动和行为（六）生物的生殖、发育与遗传（六）生物的生殖、发育与遗传（七）生物的多样性（七）生物的多样性（八）生物技术（八）生物技术（九）健康地生活（九）健康地生活（一）生物体的结构层次（一）生物体的结构层次 1细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位说明显微镜的基本构造和作用说明显微镜的基本构造和作用使用显微镜和制作临时装片使用显微镜和制作临时装片阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位区别动、植物细胞结构的主要不同点区别动、植物细胞结构的主要不同点描述细胞核在生物遗传中的重要功能描述细胞核在生物遗传中的重要功能（一）生物体的结构层次（一）生物体的结构层次2细胞分裂、分化形成组织细胞分裂、分化形成组织描述细胞分裂的基本过程描述细胞分裂的基本过程识别人体的几种基本组织识别人体的几种基本组织识别植物的几种主要组织识别植物的几种主要组织（一）生物体的结构层次（一）生物体的结构层次3多细胞生物体的结构层次多细胞生物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次：描述绿色开花植物体的结构层次：描述人体的结构层次描述人体的结构层次：（二）生物与环境（二）生物与环境1生物的生存依赖一定的环境生物的生存依赖一定的环境举例说出生物和生物之间有密切的联系举例说出生物和生物之间有密切的联系（二）生物与环境（二）生物与环境2生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统描述生态系统的组成描述生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网描述生态系统中的食物链和食物网阐明生态系统的自我调节能力是有限的阐明生态系统的自我调节能力是有限的（二）生物与环境（二）生物与环境3生物圈是人类与其他生物的共同家园生物圈是人类与其他生物的共同家园阐明生物圈是最大的生态系统阐明生物圈是最大的生态系统（三）生物圈中的绿色植物（三）生物圈中的绿色植物1：绿色开花植物的一生：绿色开花植物的一生描述种子萌发的条件和过程描述种子萌发的条件和过程：描述芽的发育和根的生长过程描述芽的发育和根的生长过程概述开花和结果的过程概述开花和结果的过程（三）生物圈中的绿色植物（三）生物圈中的绿色植物2：绿色植物的生活需要水和无机盐：绿色植物的生活需要水和无机盐说明绿色植物的生活需要水和无机盐说明绿色植物的生活需要水和无机盐描述绿色植物的蒸腾作用描述绿色植物的蒸腾作用（三）生物圈中的绿色植物（三）生物圈中的绿色植物3：绿色植物的光合作用和呼吸作用：绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）阐明绿色植物的光合作用阐明绿色植物的光合作用（2）阐明植物的呼吸作用）阐明植物的呼吸作用（三）生物圈中的绿色植物（三）生物圈中的绿色植物4绿色植物对生物圈有重大作用绿色植物对生物圈有重大作用 （1）描述绿色植物为所有生物提供食物和）描述绿色植物为所有生物提供食物和能量能量（2）说明绿色植物有助于维持生物圈中的说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡碳氧平衡（3）描述绿色植物在生物圈水循环中的作）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用用（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人1人的食物来源于环境人的食物来源于环境（）（）说出人体需要的主要营养物质说出人体需要的主要营养物质（）描述人体消化系统的组成（）描述人体消化系统的组成（）概述食物的消化和营养物质的吸收（）概述食物的消化和营养物质的吸收过程过程（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人2人体生命活动的能量供给人体生命活动的能量供给（1）描述人体血液循环系统的组成）描述人体血液循环系统的组成（2）概述血液循环概述血液循环（3）描述人体呼吸系统的组成。描述人体呼吸系统的组成。（4）概述人体肺部和组织细胞处的气体交）概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程换过程（5）说明能量来自细胞中有机物的氧化分）说明能量来自细胞中有机物的氧化分解解（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人3人体代谢废物的排出人体代谢废物的排出（1）描述人体泌尿系统的组成）描述人体泌尿系统的组成（2）概述尿液的形成和排出过程概述尿液的形成和排出过程（3）描述其他排泄途径）描述其他排泄途径（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人4人体通过神经系统和内分泌系统调节生人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动命活动（1）描述人体神经系统的组成）描述人体神经系统的组成（2）概述人体神经调节的基本方式概述人体神经调节的基本方式（3）概述人体通过眼、耳等感觉器官获取）概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息信息（4）举例说明人体的激素参与生命活动调）举例说明人体的激素参与生命活动调节节（四）生物圈中的人（四）生物圈中的人5人是生物圈中的一员人是生物圈中的一员（1）概述人类的起源和进化）概述人类的起源和进化（2）举例说明人对生物圈的影响）举例说明人对生物圈的影响(五）动物的运动和行为五）动物的运动和行为1动物的运动动物的运动 列举动物多种多样的运动形式列举动物多种多样的运动形式说明动物的运动依赖于一定的结构说明动物的运动依赖于一定的结构(五）动物的运动和行为五）动物的运动和行为2动物的行为动物的行为区别动物的先天性行为和学习行为区别动物的先天性行为和学习行为举例说出动物的社会行为举例说出动物的社会行为（六）生物的生殖、发育与遗传（六）生物的生殖、发育与遗传1人的生殖和发育人的生殖和发育 概术男性生殖系统的结构和功能概术男性生殖系统的结构和功能概述女性生殖系统的结构和功能概述女性生殖系统的结构和功能描述受精过程描述受精过程描述胚胎发育过程描述胚胎发育过程（六）生物的生殖、发育与遗传（六）生物的生殖、发育与遗传2生物的遗传和变异生物的遗传和变异 说明说明DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质描述染色体、描述染色体、DNA和基因的关系和基因的关系举例说出生物的性状是由基因控制的举例说出生物的性状是由基因控制的解释人的性别决定解释人的性别决定认同优生优育认同优生优育举例说出生物的变异举例说出生物的变异 举例说出遗传育种在实践上的应用举例说出遗传育种在实践上的应用（七）生物的多样性（七）生物的多样性1生物的多样性生物的多样性尝试根据一定的特征对生物进行分类尝试根据一定的特征对生物进行分类描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系的关系描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系概述藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征概述藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系以及它们与人类生活的关系关注我国特有的珍稀动植物关注我国特有的珍稀动植物说明保护生物多样性的重要意义说明保护生物多样性的重要意义（七）生物的多样性（七）生物的多样性2生命的起源和生物进化生命的起源和生物进化描述生命起源的过程描述生命起源的过程概述生物进化的主要历程概述生物进化的主要历程（八）生物技术（八）生物技术1日常生活中的生物技术日常生活中的生物技术举例说出发酵技术在食品制作中的作用举例说出发酵技术在食品制作中的作用说明食品的腐败原因说明食品的腐败原因运用食品保鲜的一般方法运用食品保鲜的一般方法 （八）生物技术（八）生物技术2现代生物技术现代生物技术 举例说出克隆技术的应用举例说出克隆技术的应用举例说出转基因技术的应用举例说出转基因技术的应用关注生物技术的发展对人类未来的影响关注生物技术的发展对人类未来的影响（九）健康地生活（九）健康地生活1健康地度过青春期健康地度过青春期描述青春期的发育特点描述青春期的发育特点养成青春期的卫生保健习惯养成青春期的卫生保健习惯（九）健康地生活（九）健康地生活2传染病和免疫传染病和免疫说明传染病的病因、传播途径和预防措施说明传染病的病因、传播途径和预防措施列举常见的细菌性传染病（包括淋病）、列举常见的细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）病毒性传染病（包括艾滋病）描述人体的免疫功能描述人体的免疫功能区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫说明计划免疫的意义说明计划免疫的意义（九）健康地生活（九）健康地生活3威胁人体健康的当代主要疾病威胁人体健康的当代主要疾病关注心血管疾病的危害关注心血管疾病的危害关注癌症的危害关注癌症的危害（九）健康地生活（九）健康地生活4酗酒、吸烟和吸毒的危害酗酒、吸烟和吸毒的危害说明酗酒对人体健康的危害说明酗酒对人体健康的危害说明吸烟对人体健康的危害说明吸烟对人体健康的危害拒绝毒品拒绝毒品谢谢！谢谢！阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位1下列具有细胞结构的是（A）ABCD2.以下哪一位科学家并非是对细胞研究做出巨大贡献的是（A）A.罗伯特虎克B.施莱登C.牛顿D.施旺区别动、植物细胞结构的主要不同点区别动、植物细胞结构的主要不同点1植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是（B ）A线粒体 叶绿体 B，叶绿体 线粒体B核糖体 内质网 D内质网 核糖体2 在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（D ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核3起保护和支持作用的是（D ）A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁 描述细胞核在生物遗传中的重要功能描述细胞核在生物遗传中的重要功能1.细胞的控制中心是（D ）A.细胞质 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞核2.下列关于“多利”绵羊的说法错误的是（B ）A.提供了乳腺细胞细胞核的甲羊是“多利”绵羊真正的母亲B.提供了未受精卵细胞的乙羊也为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因C.“多利”绵羊是在丙羊的子宫内发育并产出的D.虽然“多利”绵羊是丙羊生出的，但相貌却与提供细胞核的甲羊很相似描述细胞分裂的基本过程描述细胞分裂的基本过程1.人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比（D ）A减少了一半 B增加了一倍 C有的变多，有的变少 D不变2.下列说法正确的是（C ）A一个细胞经过n次分裂形成2n个细胞 B新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比减少一半C单细胞生物的细胞分裂其实是一个增殖的过程 D细胞会永不停止的分裂描述绿色开花植物体的结构层次描述绿色开花植物体的结构层次1近来市场上盛行一种绿色食品桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（B）A 组织 B 器官 C系统 D植物体2植物体的结构层次不含有 （D）A细胞 B组织 C器官 D系统描述人体的结构层次：描述人体的结构层次：人体内分布最广泛的组织是（D ）A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织生物和生物之间有密切的联系生物和生物之间有密切的联系下列说法正确的是（C ）水稻和杂草的关系属于互利共生 蝴蝶采花粉属于寄生猫捉老鼠属于捕食菟丝子缠绕在大豆上属于竞争描述生态系统的组成描述生态系统的组成1.下列可以看做是一个生态系统的是（A）A一个池塘 B一个池塘中的所有青蛙 C一个池塘中的所有生物 D一个池塘中的所有非生物预计21世纪人类获取蛋白质、工业原料和能源的重要场所是(B)。A草原生态系统 B.海洋生态系统 C森林生态系统 D湖泊生态系统最稳定的生态系统（B）A森林生态系统 B 草原生态系统C城市生态系统 D荒漠生态系统5红树林属于下列哪种类型的生态系统（A）陆地生态系统 湿地生态系统海洋生态系统 草原生态系统 描述种子萌发的条件和过程描述种子萌发的条件和过程：1.保存种子的有利环境是（A）A.干燥、低温B.潮湿、低温C.高温、干燥D.潮湿、高温2.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（A）A.保湿保温、有利萌发 B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子 D.防止风沙 描述芽的发育和根的生长过程描述芽的发育和根的生长过程“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（C）A.根 B.种子 C.芽 D.果实概述开花和结果的过程概述开花和结果的过程1你认为一朵花中主要的部分是（D）。A.萼片 B.花瓣 B.C.花托 D.花蕊（雄蕊和雌蕊）2.下列诗句中，(B)的描述与生物生殖现象有关。A.离离原上草，一岁一荣枯 B.春种一粒粟，秋收万颗子C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.红豆生南国，春来发几枝说明绿色植物的生活需要水和无机盐说明绿色植物的生活需要水和无机盐1根部生命活动最旺盛的部位是（A）A.根尖 B.根的基部 C.根的后半部分D.根的中间部分2移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（B）A.保护根冠和生长点 B.保护幼根和根毛C.保护根毛区和导管 D.防止植物不适应环境 3.根吸收水分和无机盐的主要部位是（A）A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠描述绿色植物的蒸腾作用描述绿色植物的蒸腾作用 1.森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（C）A.呼吸旺盛，产水多 B.根系保持水土，蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强，释放的水汽多 阐明绿色植物的光合作用阐明绿色植物的光合作用人类和动物的食物最终来自于（B）A.植物的有机物B.光合作用C.无机物D.植物人们在饲养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是（C）A.水草可供鱼食用B.水草可净化水质C.水草能进行光合作用释放氧供鱼生活需要D.水草可增加鱼缸的美观说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡1.有关生物圈中的碳一氧平衡的叙述错误的是(D )。A造成“温室效应”的原因主要是空气中二氧化碳含量过多.B绿色植物光合作用制造的氧气超过了自身呼吸作用消耗的氧气 C绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气 D绿色植物呼吸作用对大气中的碳氧平衡没有作用说出人体需要的主要营养物质说出人体需要的主要营养物质1.构成人体细胞的基本物质是：（B ）A、脂肪B.蛋白质C.糖类D.维生素2.能促进入体对钙、磷的吸收和骨胳发育的是（A ）A、维生素D B.维生素C C.维生紊A D.维生素B3.坏血病患者应该多吃的食物是：（A）A、水果和蔬菜B.鱼肉和猪肉C.鸡蛋和鸭蛋D.糙米和肝脏