冀教六年级数学上册-百分数的应用-.pptx

Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究百分数的应用百分数的应用谷慧稳Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究1.说说百分数的意义。说说百分数的意义。求求一个数一个数是是另一个数另一个数百分之几的数叫百百分之几的数叫百分数。分数。（百分数也叫百分率或百分比）（百分数也叫百分率或百分比）想一想想一想:如何解答如何解答“求百分之几的问题求百分之几的问题”？2 2口答。口答。4 4是是5 5的百分之几的百分之几?55是是4 4的百分之几的百分之几?45=0.8=80%54=1.25=125%Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究找找出出哪哪一一个个是是单单位位“1 1”的的量量，谁谁与与单单位位“1 1”的量相比？的量相比？(1)(1)男生人数是女生人数的百分之几男生人数是女生人数的百分之几?(2)(2)实际产量是计划产量的百分之几实际产量是计划产量的百分之几?Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究想一想：如何解答想一想：如何解答“求百分之几的求百分之几的 问题问题”？比较量比较量单位单位 1的量的量=百分之几百分之几Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究准备题光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,(1)4月份用电量比3月份少多少千瓦时?(2)3月份用电量比4月份多多少千瓦时?(3)4月份用电量是3月份的百分之几?(4)3月份用电量是4月份的百分之几?Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,(1)4月份用电量比3月份少多少千瓦时?(2)3月份用电量比4月份多多少千瓦时?(3)4月份用电量是3月份的百分之几?(4)3月份用电量是4月份的百分之几?(1)860-817=43(千瓦时)(2)860-817=43(千瓦时)(3)817860=95%(4)860817105.3%Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究例一光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,4月份比3月份节约用电百分之几?Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究例1光明小学3月份用电860千瓦时,4月份用电817千瓦时,4月份比3月份节约用电百分之几?方法一 先算4月份比3月份节约用电多少千瓦时?(860-817)860=5%方法二先算4月份用电量相当于3月份的百分之几?817860=95%1-95%=5%答:4月份3月份节约用电5%.Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究例例2李庄乡今年计划造林李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林公顷，实际造林28公顷，公顷，实际造林面积超过原计划的百实际造林面积超过原计划的百分之几分之几？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究李庄乡今年计划造林李庄乡今年计划造林25公顷，实际造林公顷，实际造林28公顷，公顷，实际造林面积超过原计划的百分之实际造林面积超过原计划的百分之几几？方法一方法一 (28-25)25=12%方法二方法二 2825-100%=12%答答:实际造林超过原计划的实际造林超过原计划的12%.Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 考考你考考你:先把问句补充完整先把问句补充完整,看清求谁是谁的百分看清求谁是谁的百分之几，再找单位之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。然后说出数量关系式。1.今年比去年超产百分之几？今年比去年超产百分之几？就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。超产的量超产的量去年产量去年产量与单位与单位“1”相比相比“1”超产的量超产的量去年产量去年产量=超产的百分率超产的百分率Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究2.降价了百分之几？降价了百分之几？（想完整：现在比原来降价了百分之几？）（想完整：现在比原来降价了百分之几？）就是求就是求 是是 的百分之几。的百分之几。降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格与单位与单位“1”相比相比“1”降低的价格降低的价格原来的价格原来的价格=降价的百分率降价的百分率Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究1、5比比4多百分之几？多百分之几？2、4比比5少百分之几？少百分之几？3、17.5吨比吨比20吨少百分之几？吨少百分之几？（54）（54）（2017.5）20Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 我们六（我们六（1）班，男生）班，男生33人，人，女生女生19人，人，？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 同学们，通过这节课的学习你们都有同学们，通过这节课的学习你们都有哪此收获呢？哪此收获呢？在解答在解答“求一个数比另一个数多（或求一个数比另一个数多（或少）百分之几少）百分之几”的应用题中，应注意哪的应用题中，应注意哪些问题呢？些问题呢？1.找准单位找准单位“1”，作除数；，作除数；2.求出比较量与标准量间的差，作被除数；求出比较量与标准量间的差，作被除数；3.结果要化成百分数。结果要化成百分数。