1、要有主语和动词。要有主语和动词。要认清到底是哪种句子。要认清到底是哪种句子。句子的主干到底是什么?句子的主干到底是什么?不要受到汉语的干扰。不要受到汉语的干扰。写简单句时,我们要注意以下几点:写简单句时,我们要注意以下几点:写简单句时,我们要注意以下几点:写简单句时,我们要注意以下几点:要有主语和动词。要有主语和动词。That was the most interesting and exciting trip.要认清到底是哪种句子。要认清到底是哪种句子。It was very cool in the morning and evening.She sleeps.主语主语+动词动词.练习:时光
2、飞逝。练习:时光飞逝。Time flies.She is doing her homework.主语主语+动词动词+宾语宾语练习:他们浪费练习:他们浪费了了(wasted)太多时间。太多时间。They waste too much time.The flowers are beautiful.主语主语 +系动词系动词 +表语表语练习:这棵树长得高。练习:这棵树长得高。这棵树高。这棵树高。这棵树是高的。这棵树是高的。The tree is tall.There are 41 students in my class.There+be +主语主语 +地点状语地点状语练习:我们学校有个大操场。练习:
3、我们学校有个大操场。There is a big playground in our school.句子的主干到底是什么?句子的主干到底是什么?翻译:我的家乡发生翻译:我的家乡发生了了巨大的变化。巨大的变化。My hometown have taken place great changes.Great changes have taken place in my hometown.练习:这本书她上周就读完了。练习:这本书她上周就读完了。不要受到汉语的干扰,认清句子不要受到汉语的干扰,认清句子的实质。的实质。We went there by air.We spent one day on th
4、e way.This is the most interesting and exciting trip I have ever experienced.练习练习翻译:翻译:1.我们是坐汽车到的成都。我们是坐汽车到的成都。2.她是长发。她是长发。3.春天有温暖的阳光。春天有温暖的阳光。4.手机对我们的学习有害。手机对我们的学习有害。写一篇关于中学生使用手机的短文。要求包括以下写一篇关于中学生使用手机的短文。要求包括以下要点:要点:1.1.手机在我们学校很流行。我们当中大多数都有手机在我们学校很流行。我们当中大多数都有手机。手机。2.2.手机真的很有用。我们可以用手机与父母及朋手机真的很有用。我们可以用手机与父母及朋友联系。我们还可以用手机听音乐,查单词。友联系。我们还可以用手机听音乐,查单词。3.3.手机对我们的学习有害。很多同学花太多时间手机对我们的学习有害。很多同学花太多时间用手机,这样对眼睛不好。还有些同学用手机用手机,这样对眼睛不好。还有些同学用手机打游戏,花费了太多的时间。打游戏,花费了太多的时间。4.4.总结你的观点。总结你的观点。Homework: