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《同步课堂》高中化学苏教版选修四专题3第一单元第二课时课堂10分钟练习.docx

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1.(对应考点一)在0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中存在如下电离平衡:CH3COOHCH3COO-+H+对于该平衡,以下表达正确的选项是(  ) A.温度升高,平衡向逆反响方向移动 B.参加少量NaOH固体,平衡向正反响方向移动 C.参加少量0.1 mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)减小 D.参加少量醋酸钠固体,CH3COOH溶液的电离度增大 解析:A项升高温度,电离平衡向着电离的方向移动,A错误;B项加碱与弱酸电离的H+反响使电离正向移动,B正确;C项加强酸提供H+,抑制弱酸电离,但H+浓度增大,C错误;D项加同阴离子的强电解质,同离子抑制弱酸电离,平衡逆向移动,D错误。 答案:B 2.(对应考点二)能抑制水的电离,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是(  ) A.将水加热煮沸    B.向水中投入一小块金属钠 C.向水中通CO2D.参加NaHSO4(s) 解析:加热煮沸后,水的电离程度增大,但c(H+)=c(OH-);参加金属Na后水的电离程度增大,但c(OH-)>c(H+);通入CO2或参加NaHSO4(s)水的电离程度减小;c(H+)> c(OH-)。 答案:CD 3.(对应考点一)在含有酚酞的0.1 mol·L-1氨水中参加少量的NH4Cl晶体,那么溶液的颜色(  ) A.变蓝色 B.变深 C.变浅 D.不变 解析:NH3·H2O是弱电解质,在溶液中存在电离平衡:NH3·H2ONH+ OH-,当参加NH4Cl晶体时,c(NH)增大,故使上述平衡向逆反响方向移动,c(OH-)减小,溶液颜色变浅。 答案:C 4.(对应考点二)25℃时,0.01 mol·L-1 的H2SO4溶液中,由水电离出的c(H+)是(  ) A.0.01 mol·L-1B.0.02 mol·L-1 C.1×10-12 mol·L-1D.5×10-13 mol·L-1 解析:H2SO4电离出的c(H+)=0.02 mol·L-1,故溶液中c(H+)水=c(OH-)水==5×10-13 mol·L-1。 答案:D 5.(对应考点一)[双选题]室温时,0.1 mol·L-1某一元酸HA在水中有0.1%发生电离,以下表达错误的选项是(  ) A.参加少量NaOH固体,电离度和电离常数都增大 B.升高温度,溶液的酸性减弱 C.此酸的电离平衡常数约为1×10-7 D.由HA电离出的c(H+)约为水电离出的c(H+)的106倍 解析:参加少量NaOH,中和H+,HA电离程度增大,但电离常数未发生变化。因HA在水中有电离平衡,升高温度促进平衡向电离的方向移动,所以c(H+)将增大;C选项可由平衡常数表达式算出K==1×10-7,所以C正确。c(H+)=10-4 mol·L-1,所以c(H+,水电离)=10-10 mol·L-1,前者是后者的106倍。 答案:AB 6.(实验题)在a、b两支试管中,分别装上形态相同、质量相等的一颗锌粒,然后向两支试管中分别参加相同物质的量浓度、相同体积的少量稀盐酸和稀醋酸。填写以下空白: (1)a、b两支试管中的现象:相同点是____________;不同点是__________________;原因是________________________________________________________________________ ______________________。 (2)a、b两支试管中生成气体的体积开始时是V(a)__________V(b);反响完毕后生成气体的总体积是V(a)________V(b);原因是___________________________________________ ________________________。 解析:反响开始产生H2的速率盐酸比醋酸更快,因Zn与酸反响的实质是Zn与酸电离的H+反响,HCl是强电解质,醋酸是弱电解质,反响开始,盐酸中c(H+)远大于醋酸中c(H+);反响完毕后,两者产生H2的体积(相同状况)却是相等的。因醋酸中存在电离平衡CH3COOHCH3COO-+H+,Zn与H+发生反响,使c(H+)减小,醋酸的电离平衡向电离方向移动,继续发生H+与Zn的反响,足量的Zn可使醋酸全部电离并与Zn反响生成H2,而n(HCl)=n(CH3COOH),因而产生H2的量相等。 答案:(1)都产生无色气泡 a中反响速率较快 HCl是强酸,醋酸是弱酸,盐酸中 c(H+)大 (2)大于 等于 开始反响时,盐酸中H+浓度较大,但酸的总的物质的量相等,且都是一元酸
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