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年级组长管理办法

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2020年4月19日
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年级组长管理办法
一、工作职责
年级组是对本年级教育教学质量全面负责的学校基层管理机构。年级组长应带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，组织实施年级的教育教学活动，增强学生的综合素质，其岗位职责如下：
1.认真组织本年级组教师落实学校教育、教学计划，期初制定年级组工作计划，期末完成年级组工作总结。
2.根据学校的工作计划，认真组织本年级教师开展政治、业务学习活动。
3.督促并指导班主任根据学校德育计划制定班级计划。定期检查本年级各班有关教育教学情况，每学期召开一次年级组学生会议，对学生思想、学习、行为习惯等方面存在问题进行针对性地教育，及时向有关处室或任课教师反应情况。
4.关心组内教师的工作、生活、学习等情况，组织教师开展有利于教师身心健康的文化娱乐活动，安排好教师的值班工作。
5.协调好年级中各班之间与各学科之间的关系，做好本组临时的调代课工作及教师离岗统计，每天公布教师考勤情况，实习生的课，从代课教师工作量上扣除。
6.加强学生的养成教育，以形成良好班风、学风和教风。每学期末根据学校要求，抓好学生的操行评定、三好学生、品学兼优生和文明班集体的评选活动。
7.抓好年级组办公室的环境建设和文化建设，营造安静、整洁、团结、和谐的办公氛围。
8.关心、指导组内班主任和任课教师教育学生，妥善处理好偶发事件，并及时上报教导处或校长室。
9．准时参加学校召开的年级组长会议，及时向教师传达会议精神并加以落实。
10．做好本年级组教师每学期绩效考核工作。
11.从 初一开始，三年后重新投票选主任、发生重大事故可就地免职。
二、考核细则
（一）工作开展情况：
1．根据学校工作计划，年级组长每学期初制定并按时上交年级组工作计划。
要求：(1)根据本年级特点，有明确的工作目标、工作措施和具体活动安排。
2．注重年级组常规管理，积极组织和开展各项教育活动。
要求：(1) 年级组要积极开展生动活泼的各种教育活动。
(2) 每学期至少要组织学生召开座谈会一次。
3．履行年级组长职责，做好指导、协调工作。
要求：(1)协调年级任课教师之间的关系，营造和谐工作氛围。
(2)做好本组临时调代课工作，保质保量完成学校交给的各项任务。
(3)负责建立年级家长委员会，协助办好每学期一期家长学校（家长会）。
(4)指导督促年级组教师开展家访活动。
(5)做好教师离岗工作统计，考勤情况统计。
4．认真做好年级组总结。
要求：每学期做好年级组工作总结，在学期末进行交流。
（二）优秀年级组长评比要求：
1．年级组内教师团结互助，和睦相处，积极进取，有良好的教风；年级学生整体素质好，有良好的学风、班风。
2．有严格科学的管理措施，且实效显著，教师、学生在各项比赛中成绩优异。
3. 年级整体面貌好，师生无安全责任事故和重大违纪现象的发生。
4．工作积极主动，有创新，学校布置的各项任务完成好。
5．工作计划完全落实，达到预期目的，效果明显。
（三）考核说明：
每学期末校长室组织举行年级组长工作交流，进行先进年级组长评比，并根据平时工作开展情况，工作实际效果和各项评比情况，结合年级学生家长对年级工作的反馈，并征求各处室及年级分管领导的意见进行考核。

年级组长学期考核表
（20 —20 年度第 学期）
姓名

年级组

考核时间

一级指标
二 级 指 标
自评等第（打√）
总评
备注
优
良
中
差
师
德
素
养
事业心、责任心

以身作则、团结同志

组 织 协 调 能 力

年级组办公风气

平

时

工

作

情

况
制订年级组工作计划

办公室环境文化建设

组织学生活动

落实学校工作情况

学生行为习惯、
班风、学风

本组家访（ ）人次，
家访率（ ）%

组织召开家长会（ ）次，完成情况

学生座谈会（ ）次

爱护学校财产

指导青年教师

期末完成年级组总结

成绩

有无安全事故
重大违纪现象

自 评
等 第

考核小组
意 见

（盖章）
年 月 日

年级主任（年级组长）工作考评表
________年_______学期 年级组别_________ 姓名_________
项目
序号
内容
分值
考核
依据或方式
考评
部门
得分
一、组织建设
1
注重师德建设，能起到本年级组教师表率作用，分配工作顾大局，组内教师团结协作，教育教学秩序井然。
3
教师问卷
教务处
政教处

2
遵守学校制度，督促本组教师纪律性强，不迟到、不早退，无缺岗，不随意调课换班，教学常规落实到位。
3
根据教学责任事故记录和教学常规要求
教务处
办公室

二、德育、教学常规工作
3
根据学校工作计划，结合本组实际，制订年级组工作计划；并督促本年级班主任和任课教师制订计划；学期末有总结，年级活动有记录。
3
查看材料
政教处

4
参加学校各类会议，并做好记录，贯彻落实会议精神。
3
会议出勤
教师问卷
教务处
政教处

5
择期召开年级教师会议、年级班主任会议、年级学生大会，了解学生动态，解决教育教学中存在的问题。
6
现场检查
查看材料
教务处
政教处

6
根据学校工作安排，组织召开年级家长会。
3
现场检查
查看材料
教务处
政教处

7
整理收集年级组各类德育资料，上交及时、齐全。
3
查看资料
政教处

8
督促组织本年级班主任落实各项德育常规工作（具体要求见班主任考评表）。
6
依据本年级班主任考核综合成绩
政教处

9
年级大型集体活动服从学校工作安排，组织安全、有序、高效。
3
活动评比
活动效果
教务处
政教处

10
安排好本年级的统一考试、教师监考和各种值班。
3
实际工作效果
教务处

11
负责年级工作，协调好本年级组内教师之间、班级之间的关系。
3
调查问卷
教务处

12
负责收发本年级的各种通知、资料、表格等，并协助各部门做好对教师的各种考核。
3
实际工作效果
教务处
政教处

三、教学研究
13
本年级教学成绩稳定、有进步，区内统考排名符合区重点中学的定位。
6
实际工作效果
教务处

14
按时上交本年级每学期的教学工作分析和整改报告。
3
查看资料
教务处

15
每学期至少有一次本年级全体教师的学习研讨活动。
3
查看资料
教务处

16
配合政教处、教务处对青年教师、新教师有明确的培养计划。
3
查看资料
教务处

17
配合政教处、教务处对本年级教师按期完成科研任务。
3
查看资料
教务处

18
安排教师按时参加区教育局或进修学院、学校组织的相关活动。
3
会议出勤
教务处

四、学风建设
19
形成年级求实、奋进、创造的优良学风（具体要求见班主任考评表）。
4
调查问卷
教务处
政教处

20
把握全局，分析掌握年级各门学科的学习情况，凸显优势、狠抓薄弱环节，协助教务处做好各项学习数据分析统计。
3
教师问卷
实际工作效果
教务处
政教处

21
阶段考试后及时分析学情、发现问题并提出下一阶段的改进措施。
3
教师学生问卷
教务处
政教处

22
期中、期末考试后组织召开年级或班级学生表彰大会，激发学生学习主动性。
3
会议记录
教务处
政教处

23
教育学生诚信考试严格遵守考场纪律，有措施有效果。
3
实际效果
政教处

24
关注困难学生，对本年级组内思想品德，行为规范，学习成绩等各方面的后进学生，年级组长要建立学生档案，经常找学生谈心，了解学生动态，给予及时指导，并形成长期跟踪机制。
5
查看资料
访谈学生
政教处
教务处

25
带领全组教师积极开展适合本年级学生特点的各种活动，并收集好资料做好记载。
3
活动出勤
实际效果
教务处

26
安排按时参加区教育局或进修学院、学校组织的相关活动。
3
会议出勤
教务处

27
组织教师和学生参加劳技中心、青少年活动中心的相关活动或其它应该参加的社会性活动。
3
组织单位反馈
教务处

五、组内评优工作
28
依据有关文件精神，本着公正公平公开原则，认真做好年级组内德育先进、先进班集体、优秀学生等各项评优的推选工作，操作规范，记录存档。
3
过程检查
查看资料
政教处

六、加分项目特色教育
29
创造性地在本年级开展特色鲜明的主题教育活动。
德育课题研究区级或区级以上立项。
遇到应急性事件发生及时到位，根据应急预案冷静妥当处理。
4
查看材料
实际效果
校长室
政教处

总 计 得 分