2018-2019年人教版(三年级)教科版上册科学同步试卷.docx

教科版上册科学同步试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题2分，共计40分）1、蚂蚁是一种常见的小动物，校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。通过观察蚂蚁，我们知道蚂蚁比较喜欢甜食。下列食物能引诱蚂蚁的是( )。 A .肉 B .青菜 C .面包2、自然界中水有各种不同的形态，属于水的固体状态的是（ ）。A .霜 B .露 C .云3、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比( )。A .混合前重 B .混合后重 C .没有变化4、下列方法可以将食盐水中的食盐和水分离的是（ ）。A .搅拌 B .加热 C .过滤5、在观察植物的过程中，我们发现很多植物都会开花。聪明的小朋友，你知道植物开花的季节大多是在( )。 A .春天 B .夏天 C .秋天 D .冬天6、关于水和牛奶的特点，下面说法错误的是（ ）。A .都会流动 B .都没有固定形状 C .都无色无味7、下列关于空气的描述，错误的是（ ）。A .空气存在于我们周围B .空气是无色无味的C .水里没有空气8、世界上第一支温度计是著名的科学家（ ）发明的。A .伽利略 B .牛顿 C .爱迪生9、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（ ）。A .搅拌的速度不够快 B .白糖坏了 C .白糖在水中溶解能力有限10、我们应该选择（ ）方法来观察温度计的读数。A .俯视 B .平视 C .仰视11、下列描述不准确的是( )。 A .木头、塑料和金属这三类材料中，最有用的是金属B .生活中，人们一般用陶瓷做碗C .不是所有材料都可以回收再次加工利用的12、表示降水量多少的单位是（ ）。A .毫米 B .毫升 C .千克13、目前人们公认的造纸术的发明者是( )。 A .亚里士多德 B .张衡 C .蔡伦14、如图，把纸揉皱后塞入杯底，再倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）A .空气没有一定的形状B .空气要占据杯中的空间C .空气能流动15、把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A .空气能流动 B .空气没有一定的形状 C .空气占据杯中的空间16、下列关于植物的相同点的描述不正确的是( )。 A .植物都需要水分、阳光和空气 B .植物都会生长、发育 C .植物的生长都离不开土壤17、天空中的云是由（ ）聚集而成的。A .水蒸气 B .水蒸气和空气 C .小水滴或小冰晶18、靠近地面形成的扁平层状云是（ ）。A .积云 B .层云 C .卷云19、空气的颜色是（ ）。A .白色 B .无色 C .透明20、有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（ ）A .用眼看 B .用手摸 C .用鼻闻二、填空题（每小题2分，共计30分）1、通常情况下，水刚烧开时的温度是 。2、在测量降水量时，我们是根据雨量器里水的 （填“多少”或“高度”）来确定降水量。3、要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有 、 、 等。4、“杭州今夜至明天晴到多云。偏北风3-4级，明天-37”。这份天气预报中包含的天气信息有：云量、 、 、 。5、一般科学中的观察方法有很多，比如用看、 、 摸、 等。6、冰是 的水，有一定的 和 。7、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：比如在爬行的时候会分泌黏液，是为了 。8、风是 流动形成的。9、水有三种状态：固态的 、液态的 、气态的 。10、实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是 。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A ；B ；C ；D 。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）11、测量降水量多少的装置叫 。我市某日24小时降水量是15毫米，按降水量等级来分，属于雨 。12、研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变 个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快和慢”时，只能改变 。13、我们通常用 、 、 、 和风速等天气特征来描述天气。14、根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序： 、 、 。15、我们通过看知道水是 的，通过闻知道水是 的。（填“无色”“无味道”或“无气味”）三、判断题（每小题1分，共计30分）1、孔明灯最早是用来传递军事信号的。2、晴天天空中是没有云的。3、我省春天气候宜人，最适宜大树生长。4、生活中的打气筒就是利用了压缩空气的性质。5、冰、水、水蒸气是水的三种状态6、测量水温时，可以把温度计拿出水面后再读数。7、晴天的时候，天空中是没有云的。8、蜗牛能够吃植物的嫩叶，因为蜗牛有牙齿。9、观察不熟悉的液体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。10、将饮料装入不同形状的瓶子中，饮料的形状会根据瓶子的形状发生变化。11、空气看不见，摸不着，我们无法证明空气的存在。12、我们可以感觉到天气带来的变化。13、塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。14、冬天天气寒冷，所有的树木在冬天都会落叶。15、地球上可供应人类利用的淡水资源用不完。16、空气是没有重量的，所以无法用天平称出它的重量。17、风速的大小我们还可以用感官来初步判定。18、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。19、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。20、除了水，别的物质都不会发生状态变化。21、观察，记录天气现象可以不用每天坚持。22、降水的形式很多，常见的有雨、雪、云。23、燕子、蜻蜓等动物会对天气变化作出反应。24、为了寻找蚂蚁，我们可以用甜食来吸引它们。25、小雨、中雨、大雨、暴雨等是气象学家根据一天中每小时的降水量确定下来的。26、用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。27、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。28、蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的，只不过蚯蚓的壳后来退化了。29、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。30、下雪也是降水的一种形式。