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鄂教版七班级语文上册名目
〔语文教材〕作为〔七班级语文〕课程资源的一个重要组成局部,承载着语文教学的主要内容,担负着落实语文教学目标、发挥语文〔教育〕功能的重任。其中它的名目是什么呢?下面是我为大家细心整理的鄂教版七班级语文上册名目,仅供参考。
鄂教版七班级语文上名目
第一单元 阅读:成长的脚印
1、一起长大的玩具(金波)
2、捅马蜂窝(冯骥才)
3、海鸥乔那坦(张灯)
4、只要翻过那座山(杉美树子)
5、望天树(乔传藻)
诗词诵读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
夜雨寄北(李商隐)
口语交际:生疏新伴侣
写 作:过去的时间
综合性学习:童年的玩耍
其次单元 阅读:情感的涟漪
6、诗两首
纸船寄母亲(冰心) 母亲(泰戈尔)
7、短文两篇蝈蝈 赵丽宏 空山鸟语郭枫
8、家乡的桂花雨(琦君)
9、羚羊木雕(张之路)
10、最终一片藤叶(欧亨利)
诗词诵读
秋词(刘禹锡) 画眉鸟(欧阳修)
口语交际:让我来讲解
写 作:心事
第三单元 阅读:荣耀与幻想
11、抱负(流沙河)
12、袁隆平的"寻梦园' (曲志红)
13、航天女英雄女老师克里斯塔麦
考利夫追记(刘绪源)
14、体育颂(皮埃尔德顾拜旦)
15、万里长城(刘雨田)
诗词诵读
泊秦淮杜牧 十一月四日风雨大作(陆游)
写 作:喝彩
综合性学习:走近奥运
第四单元 阅读:探秘与觉察
16、你确定会听见的(桂文亚)
17、牧鹅散记(陈天昌)
18、蒙娜丽莎微笑揭秘(沈致远)
19、尼斯湖怪被抓住啦?(王直华)
20、写在雪地上的书(维比安基)
诗词诵读
淮上与友人别(郑谷)
卜算子送鲍浩然之浙东(王观)
写 作:窗外的世界
综合性学习:〔成语〕探究
第五单元 阅读:月光下的〔故事〕
21、猎狐(沈石溪)
诗词诵读 送杜少府之任蜀州(王勃)
渡荆门送别(李白)
口语交际:成长
写 作:书的故事
第六单元 阅读:思辨的才智
22、两小儿辩日(?列子?)
23、短文两篇
枭逢鸠(?说苑?)穿井得人(?吕氏春秋?)
24、晏子使楚(?晏子春秋?)
25、?世说新语?三那么(刘义庆) 咏雪
道旁李树 复裈
26、蜀鄙二僧(彭端淑)
27、河中石兽(纪昀)
28、木兰诗(?乐府诗集?)
诗词诵读
黄鹤楼(崔颢)水槛遣心二首(一杜甫)
写 作:花儿的话
七班级语文课本学问点
童话:一种〔儿童〕文学。通过丰富的想象、幻想和夸大来塑造形象、反映生活,对儿童进展思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折、引人入胜。往往承受拟人的〔方法〕,鸟兽虫鱼、花草树木,乃至整个大自然以及家具、玩具等都可赐予人的生命,注入思想感情,使它们人格化。
写作常识
象征:写作的一种方法。指通过某一特定的具体形象表现与之相像或相近的抽象事理、思想和感情。象征由象征体(某种感情形象)和象征义(某种抽象事物)构成。象征义隐蔽在象征体中,曲折模糊地表现出来。象征借助于想像、联想等形象〔思维方式〕,化抽象为具体,以所见知所不见。如?只要翻过那座山?,通过联想,我们就会想像到生活中也有类似的事和感觉,这里的大海已不是自然界的大海,而是一种抱负的象征。
心理描写:指对人物在确定环境中的心理状态、思想状况的描写。恰当地描写人物心理,可以直接表现人物的思想和感情。如?捅马蜂窝?中"爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来',表现了爷爷敬重生命以及对马蜂敬畏的情感。
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