(人教版)小学数学六上-第七单元测试02.docx

第七单元测试一、我会填.（48分）1.如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图；如果要清楚地了解各部分数量同总数量的关系，可以用（ ）统计图；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图.2.右图是一件毛衣各种成分占总重量百分比的统计图，根据右图回答问题.（1）棉的含量占这件衣服的（ ）%.（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少.（3）兔毛含量比涤纶少占总重量的（ ）%.（4）这件毛衣重400 ，羊毛有（ ），兔毛有（ ）.二、我会选.（32分）1.为了清楚地表示出牛奶中各种成分所占的百分比，应绘制成（ ）.A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图2.为了清楚地表示杨明110岁的体重变化情况，应绘制成（ ）.A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图3.为了清楚地表示某地区一年中每月的降水量，应绘制成（ ）.A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图4.某校对六年级300名学生数学考试成绩作了一次调查，在某范围内的得分率如图所示，则在60分以下的学生人数为（ ）.A.75B.60C.90三、我会解答.（20分）右图是六年级的一次数学测试成绩统计图，已知不及格的有4人.1.六年级有学生多少人？（5分）2.分别计算出各种成绩的人数，填入下表.（5分）成绩优秀良好及格不及格合计人数3.把这幅扇形统计图改画成条形统计图.（10分）小学数学 六年级上册 2 / 2