(人教版)小学数学六上-第七单元测试02.docx

第七单元测试
一、我会填.（48分）
1.如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图；如果要清楚地了解各部分数量同总数量的关系，可以用（ ）统计图；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图.
2.右图是一件毛衣各种成分占总重量百分比的统计图，根据右图回答问题.
（1）棉的含量占这件衣服的（ ）%.
（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少.
（3）兔毛含量比涤纶少占总重量的（ ）%.
（4）这件毛衣重400 ，羊毛有（ ），兔毛有（ ）.
二、我会选.（32分）
1.为了清楚地表示出牛奶中各种成分所占的百分比，应绘制成（ ）.
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图
2.为了清楚地表示杨明1~10岁的体重变化情况，应绘制成（ ）.
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图
3.为了清楚地表示某地区一年中每月的降水量，应绘制成（ ）.
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图
4.某校对六年级300名学生数学考试成绩作了一次调查，在某范围内的得分率如图所示，
则在60分以下的学生人数为（ ）.
A.75 B.60 C.90
三、我会解答.（20分）
右图是六年级的一次数学测试成绩统计图，已知不及格的有4人.
1.六年级有学生多少人？（5分）

2.分别计算出各种成绩的人数，填入下表.（5分）
成绩
优秀
良好
及格
不及格
合计
人数

3.把这幅扇形统计图改画成条形统计图.（10分）

小学数学 六年级上册 2 / 2