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第一单元提升练习
一、根底知识。
1.看拼音，写词语。
qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
zhuāng jia cháo shuǐ qī pàn kuān kuò gǔn dòng
〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕
2.以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项〔 〕。
A.鹅卵〔é〕 跳跃〔yào〕 顿时〔dùn〕
B.霎时〔chà〕 俗语〔sú〕 坠落〔zhuì〕
C.巢穴〔cháo〕 芦苇〔wěi〕 睡眠〔mán〕
D.霸占〔bà〕 冒昧〔mèi〕 昂首〔áng〕
3. 用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋 曼天卷地 锣鼓暄天 响彻云宵
4. 在括号里填入适宜的词语。
〔 〕的白线 〔 〕的月光 〔 〕的江面
〔 〕的点苍山 〔 〕的鱼儿 〔 〕的花瓣
5. 选择恰当的关联词填空。
〔1〕我和阿妈走月亮，我们〔 〕看到了成熟的稻谷，〔 〕看到了好吃的果子挂满枝头。
〔2〕花牛在草地里坐，压扁的〔 〕一簇蒲公英，〔 〕一穗剪秋罗。
〔3〕〔 〕在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，〔 〕我很快就睡着了。
〔4〕〔 〕大潮还没有来，〔 〕大堤上早已人山人海。
6.“每个小水塘都抱着一个月亮!〞运用这个例句的修辞手法，以“月亮〞为内容写一个句子。
7.看到成语“鸦雀无声〞，你会想到怎样的画面?把它写下来吧。
8. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。〞这句话运用了 的修辞手法，写出了钱塘江大潮的 。
二、课本回忆。
1.王维的?鹿柴?一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“ ，
〞；以光亮反衬幽暗的句子是“ ，
〞。
2.回忆本单元的课文，在正确的理解后面画“√〞，错误的画“×〞。
〔1〕?观潮?这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。〔 〕
〔2〕?走月亮?这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。〔 〕
〔3〕?繁星?这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。〔 〕
〔4〕?秋晚的江上?这首诗歌描写了秋江黄昏的绚丽美景。 〔 〕
三、交流平台。
学校组织少先队员举行“保护市容环境卫生，从我做起〞签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面。
你想对街头的环卫工人说些什么呢?我们应该怎样守护身边的环境呢？
四、阅读天地。
阅读下面的材料，答复以下问题。
材料一
长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。
材料二
景点名称
位 置 特 点
八达岭长城
八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，地势险要，是明代首都的重要屏障。
山海关长城
山海关长城是万里长城的入海处。主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段，有“天下第一关〞的盛誉。
古北口长城
古北口长城是长城史上最完整的长城体系，历来是兵家必争之地。
金山岭长城
金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中。这里的长城构筑复杂、形式多样，各具特色，被誉为“万里长城，金山独秀〞。
1.长城始建于 时期，修长城的目的是 。
2.比拟材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息?〔至少三点〕
3.写两句和长城有关的古诗词。
第一单元提升练习
一、1.牵挂 逐渐 犹如 葡萄 地震 庄稼
潮水 期盼 宽阔 滚动
2.D
3. 振 震 曼 漫 暄 喧 宵 霄
4. 移动 高高 柔和 活泼 宽阔 新鲜
5. (1)不仅……而且…… (2)不是……而是……
(3)因为……所以…… (4)虽然……但是……
6. 例如:月亮躺在星空妈妈的怀抱里睡着了,那么恬静、安详。
7. 例如:上课铃声响了,喧闹的教室顿时安静下来。同学们端正坐好,没有一个人说话,静静地等老师来上课。
8.比喻 气势宏大
二、1.空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
2.(1)√ (2)√ (3)× (4)√
三、例如:我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽,你们是最美的人。〞
我们应该保护花草树木,不随地乱扔垃圾。
四、1.西周 防御敌人
2.关口多建于险要之处;周围景色比拟优美;有一定的历史价值和意义。
3.例如:不到长城非好汉,屈指行程二万。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.
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