人教版-部编版二年级上册语文第六单元基础知识必记和达标测试AB卷.doc

第六单元 基础知识必记一、易读错的字耕（gng）种扁（bin）担陡（du）坡心疼（tng） 敬（jng）爱敲（qio）鼓踩（ci）地祝（zh）福二、易写错的字被：左边是“衤”，不要写成“礻”。扁：里边是一横两竖，不要多写一横。士：上横长，下横短。泼：右边是“发”，不要少写最后一点。穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。忘：上边是“亡”，不要多写一点。三、会写的词语 洪水 灾难 知道 认为 被动 农业 生产 扁担 同志 队伍 红军 战士 会师 怎样 难忘 泼水 年度 龙船 花炮 穿着方向 命令 当时 四面八方 欢呼 采用 四、多音字难 盛 奔斗 铺 担五、形近字 六、近义词痛苦难受 灾难灾害 继续连续 驱赶驱逐 敬爱热爱 带领率领研究探讨 心疼心痛 会师会合 抽出挑出 祝福祝愿 欢乐快乐七、反义词痛苦幸福 恢复断绝 敌人朋友 欢乐悲伤 敬爱憎恶 不料果真 安居乐业背井离乡八、词语搭配1. 形容词搭配： （无数）的灾难（安居乐业）的生活 （火红火红）的凤凰花（清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节（欢乐）的鼓点2. 动词搭配： （淹没）田地 （吸取）教训 （恢复）生产 （治）水（带领）队伍 （藏）扁担 （冲毁）房屋九、词语积累1. 形容生活安定的词语： 安居乐业 天下太平 安身立命 太平盛世2. 形容路难走的词语： 山高路陡 道路崎岖 山高坡陡 坎坷不平十、佳句积累比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。十一、考点提示1.大禹治水，了解大禹如何治水， 体会他心系百姓、无私奉献的精神。2.朱德的扁担，体会朱德以身作则，与战士同甘共苦的高尚品质。3.难忘的泼水节，熟读课文，掌握外貌描写和动作描写，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。第六单元达标检测A卷1读一读，选择正确的读音或生字，画“”。(8分)(1)这突如其来的灾(zizhi)难，让活(泼波)可爱的孩子没有了往日的精神。(2)这一(豌碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助祝)福(ff)，愿奶奶(建健)(慷康)长(兽寿)。2给下列多音字组词。(8分)铺 重 难 盛3拼一拼，写一写。(10分)4选字组词。(12分)_士车_斗_立 _外 号_ 命_ _类 _别 得_ _家 _德5我会查字典。(8分)(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查_，再查音节_，“疏”在字典中的意思是：分散；不亲密，关系远；清除阻塞，使畅通；不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第()种解释。(2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查_，再查音节_，用部首查字法先查部首_，再查_画，“驱赶”中“驱”的意思是()：赶走；快跑。6给下列词语再补充一个同类的词语。(3分)(1)轿车救护车摩托车 ()(2)游船 科考船 货船 ()(3)傣族 苗族 壮族 ()7按要求改写句子。(6分)(1) 用括号中的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地)_洪水给百姓带来了灾难。(无数的)_(2)月亮挂在天上。(改为比喻句)_8在标点符号使用正确的句子后面打上“”。(4分)(1)你知道小葫芦为什么都落了吗！ ()(2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ ()(3)战士们把朱德的扁担藏了起来。 ()(4)我要是能得第一名那该多好哇？ ()10读一读，想一想，连一连。(4分)(1)平易近人、和蔼可亲(5)大禹治水(2)三过家门而不入 (6)朱德和同志们一起挑粮(3)善于观察和实践 (7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了锯(4)同甘共苦 (8)周总理陪傣族人民过泼水节11填空。(4分)(1)_者事竟_。(2)_存高远。(3)_年高。徐悲鸿画马徐悲鸿是一位举世闻名的画家。他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏(jn)马的图。功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看奔马图中，那气势雄壮、四蹄(t)生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄音，催人向上。12写出下列词语的近义词。(4分)举世闻名()一望无际()13徐悲鸿为了画好奔跑的马，是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？(5分)_14徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“”画出相关语句。(4分)15父与子之间又发生了什么有趣的事？请你写一写。注意不要忘记劝劝爱吸烟的父亲呀！第六单元达标检测A卷 一、1.(1)zi泼(2)碗祝f健康寿 2. 3洪水产业战士令人难忘穿衣棉被走向扁担队伍4战站战站另令令另道到到道5(1)Ssh(2)Qq马四6(1)自行车(2)渔船(3)回族7(1)周总理笑容满面地来到人群中。洪水给百姓带来了无数的灾难。(2)月亮像一个大圆盘似的挂在天上。8(2)(3)11(1)有志成(2)志当(3)有志不在四、12.中外闻名无边无际13他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。他是个做事专心的人。14那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。五、15.略。第六组达标测试B卷一、基础达标。(48分)1给带点字词注音。(5分)(1)洪()水给人们带来了无数的灾难()。(2)朱德同志又找来一根扁担()，写上“朱德的扁担”五个字。(3)多么令人难忘()啊， 1961年的泼()水节！2选字组词，用“”标出。(6分)(战 站)士(干于)是 (道到)理(洪红)水 (亲辛)苦 (担但)心3找朋友。(连一连)(4分)4填上合适的词。(6分)一()扁担 一()队伍()的头巾一()粮食 一()草鞋 ()的鼓点5我会查字典。(9分)6.照样子，把句子写得更具体。(6分)例：蓝天上飘着白云。(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。(1)小鸟在树上歌唱。()小鸟在树上()歌唱。(2)小家伙爬过来。()小家伙()爬过来。(3)小鱼游着。( )小鱼()游着。7连字词成句。(6分)(1)叶子的长得小柳树又细又长_(2)立刻广场上海洋变成了的欢乐_(3)世界这样为什么神奇_8给句子排队。(6分)()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。()我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。()我最爱玩秋千。()过了好久，才轮到我。()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。二、教材回顾。(共8分)1()的凤凰花开了，傣族人民()的泼水节又到了。(1分)2开始泼水了。周总理一手()着盛满清水的银碗，一手()着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。(1分)3()年的泼水节，令人难忘，因为()和傣族人民在一起，为人们()。(1.5分)4()生产粮食不多，朱德同志()草鞋，戴着斗笠，和战士们去山下挑粮。大家()朱德同志，于是藏起了他的()。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的()”五个字。这一举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。(2.5分)5禹在外治水()年，曾经()次路过自己的家门，但他()次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：()。(2分)三、主题链接。(6分)名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。_四、阅读延伸。(18分)(一)课内阅读。(8分)那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着“周总理来了！”1选段选自课文_。(1分)2选段共有_句话，第_句写人们激动地欢呼。(2分)3照样子，写词语。(2分)一条条(ABB式)_四面八方(含有数字)_4用“”画出选段第一句中的动词。(2分)5人们欢呼什么？用“”画出来。(1分)(二)课外阅读。(10分)孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。1短文共有_句话。(2分)2在文中找出下列词语的近义词。(2分) 经常_表扬_3根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“”。(6分)A孔融每次都是拿最大的梨子来吃。()B.孔融认为自己年纪小，应该吃小的。()C孔融是一个懂得礼让的好孩子。()五、习作展示。(20分)图中有哪些人物？他们在干什么？想想小女孩会把西瓜送给谁，请把你看到的和想到的写下来。第六组达标测试B卷一、1.(1)hngzi nn(2)bin dn(3)wngp2战于道洪辛担4根支水红色担双欢乐6示例：(1)可爱的快乐地(2)活泼的慢慢地(3)金色的自由自在地7(1)小柳树的叶子长得又细又长。(2)广场上立刻变成了欢乐的海洋。(3)世界为什么这样神奇？8452136二、1.火红火红一年一度2.端拿31961周总理祝福4井冈山上穿着心疼扁担扁担5十三三一示例：“禹，还是回家看看吧！看看挂念你的家人，让他们放心。”三、示例：我最佩服我的同学张华，她不但能歌善舞，而且乐于助人。不管谁有困难，她都会向他们伸出温暖的双手。四、(一)1.难忘的泼水节2443示例：一只只一座座七上八下九牛一毛4敲,赶,5周总理来了！(二)1.42常常赞扬3A.BC五、略。第六组基础达标卷一、汉字小帮手。(39分)1.给带点的字选择正确的读音，用“_”标出。(6分)洪水(hnghng)作业(yy) 战士(znzhn)忘记(wngwn) 方向(xingxng) 命令(jn lng)2.加偏旁成新字再组词。(12分)巴_()_() 青_()_()包_()_() 发_()_()旦_()_() 皮_()_()3.给带点多音字选择正确的读音。(16分)AzhngBzhng种子()种地()种类()种花()AgnBgn干净() 干娘() 苦干() 树干()AhoBho号哭() 号叫() 口号() 号码()AzhngBchng贵重() 病重() 重合() 重做()4.下列词语中没有错别字的一组是()(5分)A难题到理棉被担心B战士怎么队五扁担C龙王温度命令方向D波水忘记分别吃饱二、词语一点通。(36分)1.扩字成词。(12分)洪()()()灾()()()扁()()()军()()()2.反义词连线。(4分)认真开心健康干净难过 马虎 肮脏 疾病3.查字典，为下列加点字选择正确的解释。(4分)疏导()分散清除阻碍，使畅通事物间距离大挡水()阻拦遮蔽用来遮蔽的东西驱赶()赶走快跑迫使挑粮()挑选量词用肩担着4.填上合适的词语。(16分)( )的泼水节()的头巾()的鼓点()的地毯( )的生活 ()的父亲 ( )的公园 ( )的锯子三、句子助力车。(25分)1.给句子加上标点，再读一读。(9分)(1)这可提醒了鲁班他想如果用铁打一把有齿的工具在树上来回拉不是比用斧子砍快得多吗(2)我们去公园玩公园里的花真多呀(3)人们欢呼着周总理来了2.积累，补充句子。(8分)_事竟成。志当存_。_不在年高。 _必有用。3.改为“把”字句和“被”字句。(8分)A战士们藏起了朱德的扁担。“把”字句：_“被”字句： _B他扫干净了教室地面。“把”字句：_“被”字句：_第六组基础达标卷一、1.hngyzhnwngxinglng2示例：把火把吧好吧清清水晴晴天 泡水泡饱吃饱 泼泼水 拨拨动担担心但但是 披雨披波波纹3ABABBBAAAABBAABB4C二、1.示例：洪水山洪洪亮水灾火灾灾难扁担扁豆扁平红军海军军人34难忘水红色欢乐鲜红快乐辛苦美丽锋利三、1.(1)，：，？(2)，！(3)：“！”2有志者高远有志天生我材3A.战士们把朱德的扁担藏起了。朱德的扁担被战士们藏起了。B他把教室地面扫干净了。教室地面被他扫干净了。第六组主题训练卷名人事迹一、主题感悟。(46分)1. (1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了_，冲毁了_，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用_的办法，洪水没有消退。而他的儿子_采用_的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了_的生活。(2)禹为了治水，三过家门_，他的事迹被后人传颂。2. 1928年，_带领队伍到_，跟_同志带领的队伍会师了。红军在_，山下不远处就是_。_生产粮食不多，朱德同志_草鞋，戴着_，和战士们去山下挑粮。大家_朱德同志，于是藏起了他的扁担。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“_”五个字。这一举动，让战士们越发_朱德同志了。3. “_”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而_(年份)的泼水节，又是傣族人民_一个泼水节，因为敬爱的_和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。难忘的泼水节表达了周总理和人民群众_的深厚感情。二、主题链接。(10分)泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。想象难忘的泼水节中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。写一写。_三、主题应用。(44分)1阅读短文，完成练习。(14分)一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问()小伙子()工作习惯吗()售票累不累()公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。 (1)写出下列词语的近义词。(3分)顿时() 激动() 慈祥()(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。(4分)(3)用“”画出周总理关心人民群众的句子。用“_”画出写售票员激动的句子。(4分)(4)请为短文选择合适的题目()。(3分)A乘车 B总理买票C. 感动的售票员2课外你一定读过不少有关名人的书吧？你还知道哪些名人的事迹？请简单地写一写，和大家分享。不会写的字写拼音。注意要写清楚事情的前因后果哦！(30分)第六组主题训练卷名人事迹一、1.(1)田地房屋筑坝挡水禹 疏导安居乐业(2)而不入2朱德井冈山毛泽东山上敌人井冈山上穿着斗笠心疼朱德的扁担敬爱3泼水节1961年最幸福、最难忘的周总理心连心二、示例：人们围着周总理，大家向周总理泼水，开心地说：“谢谢总理和我们一起过泼水节，祝福总理工作顺利，健康长寿！”周总理也向大家泼洒清水，笑容满面地说：“谢谢，大家的快乐就是我的快乐。祝福大家心想事成，收获多多。”三、1.(1)马上兴奋慈爱(2)：“ ， ？ ？”(3)周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。_(4)B2略。 21 / 21