2019年度苏教版八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末试卷【完整版】.docx

八年级物理上册第一章1.2节运动的描述期末试卷【完整版】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上观察下图中旗与烟的情况，判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（）A .a、b两车一定向左运动 B .a、b两车一定向右运动C .a车可能运动，b车向右运动 D .a车可能静止，b车向左运动2、甲、乙两物体同时同地向东运动。运动的s图像。如图所示，下列说法不正确的是（ ）A .时间内选甲为参照物、乙是向西运动B .时间内甲为静止状态，时刻甲、乙两物体相遇C .时间内甲的平均速度比乙的平均速度大D .时间内甲的平均速度小于乙的平均速度3、2021年6月17日，我国的“神舟十二号”采用自主快速交会对接模式，成功对接于“天和核心舱”前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，如图所示，若认为“神舟十二号”处于静止状态，则选取的参照物是（）A .地球 B .太阳 C .“天和核心舱” D .月亮4、如图所示是刻舟求剑的故事，“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参照物是（ ）A .舟 B .舟上的人 C .地面 D .流动的水5、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这两句歌词中描写“竹排”与“青山”运动所选择的参照物分别是（ ）A .河岸 竹排 B .竹排上的人 河岸 C .江水 河岸 D .河岸 河岸6、甲乙丙三车以不同的速度一起向南运动t1时刻甲乙丙位置如图，甲乙，乙丙之间相距1000m，行驶一段时间后，t2时刻后，乙在甲后方900m，丙在乙后方1100m处，则在t1到t2时间内（ ）A .以甲为参照物，丙向南运动 B .以乙为参照物，丙向北运动C .以乙为参照物，甲向南运动 D .以丙为参照物，乙向北运动7、2021年5月15日，祝融号火星车成功降落在火星上，实现了中国航天史无前例的突破。以下分析正确的是（ ）A .火星车与地球间通过超声波传递信息B .火星车在降落过程中相对火星是静止的C .火星车集热器采用纳米气凝胶1nm=108mD .火星极地附近的干冰是大气中的二氧化碳气体凝华形成的8、小明骑自行车到公园游玩，沿河岸向西行驶，感觉无风，但河岸边柳树的枝叶却在随风摆动，此时的风向是（ ）A .向北 B .向南 C .向东 D .向西二、填空题（每小题5分，共计40分）1、在百米赛跑中，小明的成绩为12.5s，则小明跑完全程的平均速度是 m/s。如果以小明为参照物，则地面是 的。如果以篮球架为参照物，则地面是 （填“运动”或“静止”），若终点计时员听到枪声才开始计时，小明的平均速度会变 。2、小海坐在西宁驶往青海湖的大巴车上，以 为参照物，小海是静止的。若大巴车消耗汽油10kg，这些汽油完全燃烧放出的热量是 J。（汽油的热值）3、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器所携带的祝融号火星车成功着陆火星，实现了中国航天史无前例的突破。着陆前，祝融号与环绕器分离。分离后，环绕器飞行在距火星最近200余km、最远12000余km的大椭圆轨道上，在地球和祝融号之间提供信号中继服务，当它从距火星200余km向12000余km运行的过程中，能量的转化情况是转化为0 （均选填“动能”或“势能”）。祝融号时刻跟随火星自转，依靠太阳能进行工作，它跟随火星自转时，相对于地球是 （选填“运动”或“静止”）的。目前人类已知火星表面引力约为地球的38%，假设未来人类登上了火星，某质量为100kg的运动员站在火星的水平表面上，鞋底与火星表面的总接触面积为500cm2， 则站在火星上的运动员对火星表面产生的压强为 Pa。4、在一场百米赛跑比赛中，用频闪摄影技术研究甲、乙两运动员的运动情况。（1） “频闪摄影”是一种每隔相同时间记录下物体位置的技术。如图（b）所示是甲、乙两运动员在百米赛跑时的频闪照片示意图。由图可知， 运动员做匀速直线运动 ，运动员的速度越来越快。（均选填“甲”或“乙”）（2） 某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示。两运动员中， 的平均速度较大，因为在相等的时间内该运动员 较大。（3） 对乙运动员来说，甲运动员向 （填“前”或“后”）方向运动。5、1999年5月深圳赛格广场工地上，有一幢291.6m高的大楼正在施工，17日下午3时许，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了！”。2021年5月18日，赛格大楼出现了晃动，立即引起了楼上数千人惊慌失措地撤离。对此，小明设计了一个如图所示的实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。请你按照实验自己试一试。（1） 观察者惊呼“楼要倒了”，是因为当时观察者选择的参照物是 ；后来大楼内工作人员认为赛格大楼出现晃动，是以 为参照物感到大楼晃动的；（2） 当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向 （填“左”或“右”）跑；产生这种感觉的原因是 。6、打扫房间时，小明发现尘土飞扬，这 （选填“属于”或“不属于”）分子的运动。用于丝绸擦拭玻璃衣镜后发现，衣镜由于带电能吸引细小绒毛。衣镜带电是由于干丝绸擦拭衣镜时衣镜 （选填“失去“或“得到”）了部分电子。7、古典小说里有一句话“去岁一阵大风，把我院内一口井忽然吹到篱笆外”，说这句话或相信这句话的人在刮大风前是以 为参照物，在刮大风之后，又以 为参照物的8、我国研发的“祝融号”火星车于2021年5月22日成功到达火星表面，开始对火星进行探测。“祝融号”火星车所需能量是利用了太阳能电池板将太阳能转换成的 ；如果以地球为参照物，火星车是 的；火星车着陆后，将所获数据及时传回地面，传回时间约为20min，则火星距地球约为 km。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、暑假，小燕到佛山探亲。小燕上车后，坐在车厢内向外观望，她发现对面并排停放着一列列的火车，忽然她觉得自己的列车缓慢地前进了，但是“驶过”对面的列车尾部才发现，实际她所乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向相反方向开走了。请分析小燕为什么会有这种“错觉”。（提示：从参照物选择的角度作答）2、黎明同学第一次乘火车旅行，他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，黎明只见并列的另一辆车在徐徐向后离去于是他催促妈妈快下车，他妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢，”想一想，他们为什么会得出不同的结论？3、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙在向上运动，你能判断，甲、乙、丙三架电梯相对地面的运动情况吗？4、在火车上，由于车厢的震动，写字很不方便有人发明了在火车上写字的装置如图，用皮带把写字板固定在手臂上，试说明其中的道理5、在高速公路上，坐在车内的小红感觉道路两旁的树木快速后退，旁边田野里的农民伯伯说树木静静地，请你用所学的物理知识解读树木的运动情况。四、实验探究（每小题4分，共计16分）1、（1） 一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”所选的参照物是 。（2） 小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为 N。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的 有关，剪断图甲中的细线，石块将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。2、近年来，我国多处出现雾霾天气，给人民群众生活、身体健康带来影响，雾霾天气是指空气中含有较多的细微颗粒物，PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5m的细颗粒物含量，这个值越高，就代表空气污染越严重（1） PM2.5在大气中的漫游是 （选填“机械运动”或“热运动”）（2） 请你结合所学知识和生活经验，提出两条改善雾霾天气的措施3、阅读下面的短文，回答后面的问题。 静止通信卫星真的“静止”吗？通信卫星在太空定居，与地球保持相对静止“静止卫星”真的是静止不动的吗？不是的“静止卫星”被发射到位于地球赤道上空约36000km的轨道上，实际上以11070km/h的速度自西向东在运动着由于卫星环绕地球一圈的时间恰好是24h，刚好和地球自转周期1d(天)完全相等，这种现象被人们称为“同步”，科学家称这个高度的卫星轨道为“同步轨道”在地球上看，在同步轨道上运行的通信卫星好像总是一动不动地固定在地球赤道上空的某一点静止不动，所以，人们把它叫做“静止卫星”或“同步卫星”同步、静止的现象，在我们的日常生活中也很常见当你乘坐在行驶的公共汽车上，与另一辆车并排同向以相同的速度行驶的时候，透过车窗看，那辆车就仿佛是静止不动的科学家正是根据这个道理设计出同步卫星的目前，同步卫星已在通信、电视等方面有了广泛的应用根据计算，从一颗“同步卫星”上发送出去的电视节目，地球上约1/3地区的电视机都能接收到因此，只要有三颗这样的卫星，就能将电视节目传播到全世界了。（1） 为什么说通信卫星是“静止卫星”或“同步卫星”，能否说它是运动的？（2） 关于“同步”现象在日常生活中还有哪些重要的应用，你能否举几个例子。（3） 结合这篇短文，谈谈学习物理的重要性。4、如图所示，小珂同学在观察小球摆动时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是小珂想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?猜想：可能跟小球摆动的幅度有关；猜想：可能跟小球轻重有关；猜想：可能跟绳子长度有关。为验证自己的猜想，小珂用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间。请回答：（1） 小珂采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了 。（2） 为验证猜想是否正确，小珂同学应该选用轻重 的小球、长度 的绳子、并且让小球摆动的幅度 (以上三空均选填“相同”或“不同”)进行实验。这样的科学探究方法叫法。（3） 大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次小珂发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小珂应将摆钟的摆长 (选填“调长”或“调短”)。