2020-2021学年【部编版】八年级物理上册期中试卷.docx

【部编版】八年级物理上册期中试卷【可编辑】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计24分）
1、以下长度单位中，比米大的单位是（   ）
A .千米 B .分米 C .厘米 D .毫米

2、下列关于误差的说法中正确的是（   ）
A .选用精确的测量工具可以避免误差 B .误差不同于错误
C .随着科技水平的不断提高，误差是会消失的 D .误差在多数情况下是不规范操作引起的

3、下列说法正确的是 （   ）
A .利用精密的仪器进行测量，不会产生误差 B .在日常生活中，摩擦力都是有害的
C .使用简单机械，不一定省力 D .给正在运动的物体施加一个力，物体一定会运动得越快

4、在下列估测中，最接近实际值的是（   ）
A .课桌高度约为100mm B .普通中学生平均质量约为50kg
C .中学生步行速度约为5m/s D .初中物理课本一页纸的厚度约为2mm
5、下列数据最接近生活实际的是（　　）
A .正常人心跳次数约20次/min B .一名普通初中学生的重力约为500N
C .一支铅笔的长度约为0.8m D .一个鸡蛋的质量约为50kg

6、下列有关中学生的数据中，符合实际情况的是（   ）
A .行走一步的距离约0.5m B .大喊一声的声音响度可以到达140dB
C .正常体温约38℃ D .质量约5000g

7、下例长度的正确测量是（  ）
A . B . C . D .
8、在测量中误差是不可避免的，下列做法对于减小误差没有帮助的是（   ）
A .使用分度值更小的测量工具 B .多次测量取平均值
C .请老师帮忙读数 D .改进和优化测量方法

二、填空题（每小题2分，共计30分）
1、单位换算：15m/s= km/h ，0.4h= min。
2、如图1所示，符合长度测量要求的是 。如图2所示，秒表的读数为 s。

3、如图所示，利用电子秒表记录的前2名同学百米赛跑的成绩，则第2名比第1名多用了 ms。

4、如图中木块的长度   cm，所用的刻度尺的分度值是  ；如图中温度计读数正确的是   ℃；如图中机械停表的示数是   s。

5、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值 cm，金属片的长度是 。

6、使用刻度尺前，要认清刻度尺的零刻度线、分度值和 。测量一根正常状态下的皮筋的长度，小红用力拉扯皮筋，刻度尺读数为3.70cm，皮筋的实际长度 （大于或小于）3.70cm。
7、如图是小球运动的频闪照片。每隔0.01s拍照一次，则小球从A 运动到 B 的路程是 cm，在 AB 段运动的平均速度为 m/s。

8、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、 ；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是 cm。

9、小明同学用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 cm，物体的长度是 cm。

10、图甲中被测物体的长度是 cm；图乙中温度计的分度值是 ℃；图丙中秒表的读数为 s.

11、如图所示，用刻度尺测量物体的长度，则刻度尺的分度值是 ，则所测物体的长度是 cm。温度计的示数是 ，入校前测体温枪“测温枪”，它是利用 （选填“红外线”或“紫外线”）进行测量的｡

12、如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，则A尺的读数为 cm，B尺的读数为 cm；

13、如图 所示，铅笔的长度为 cm。

14、如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是 cm，木块从1位置到4位置运动的速度为 m/s，从图中观察，木块在做 ．

15、用一把刻度尺测量某一物体的长度，测了5次，分别为3.12cm、3.13cm、3.13cm、3.53cm、3.13cm，物体的长为 cm，多次测量是为了 。
三、计算题（每小题3分，共计18分）
1、小丽同学使用同一把刻度尺测量一支笔的长度，六次测量记录分别是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，则这支笔的长度是多少？
2、如图所示是一张某市出租汽车公司专用发票，由此可知该车运行的平均速度是多少千米每小时？合多少米每秒？

3、“纳米技术”是20世纪90年代出现的一门新兴技术，人体内一种细胞的直径为1280纳米，则它的直径为多少米？
4、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，
（1） 这些测量结果中哪些是错误的？
（2） 物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）

5、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1=25.8，L2=27.81cm，L3=25.82cm，L4=25.816cm，L5=25.81cm，L6=25.82cm，回答下列问题
（1） 这些测量结果记录中哪些是错误的?
（2） 物理课本的长度应记作多少?(写出计算过程)

6、在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中T114次列车时刻表如下：

由表中可知：
（1） 从上海到蚌埠的路程是多少千米？
（2） 列车从上海出发经多长时间到达蚌埠？
（3） 在此过程中的平均速度约为多少km/h？
（4） 从上海到北京共经历多少小时？

四、解答题（每小题4分，共计16分）
1、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）
2、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？
3、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____
4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）
五、实验探究（每小题4分，共计12分）
1、某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1（如图所示）；
②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n；
③______；
（1）请帮该同学完成实验步骤3；
（2）墙纸的厚度的表达式是______；
（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是______。

2、仪器的使用和读数：

（1） 如图甲所示，测得木块的长度是  cm
（2） 温度计的使用：
①实验室里常用的温度计是根据  的原理制成的．
②体温计的测量范围通常为  ．
③图乙所示温度计示数为  ℃．
（3） 天平的使用：
①小明同学用天平测物体质量的步骤如图丙所示，
请指出小明操作的两处错误：
错误一：  ；
错误二：  ；
②小明改正错误后，天平再次平衡（如步骤D所示），则物体的质量是  g
3、在练习使用刻度尺的实验中：

（1） 如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是 ，物理课本的宽度是 ；
（2） 为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案．请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．