微软高级语言程序设计课程设计课题范本.doc

微软高级语言程序设计课程设计课题162020年4月19日文档仅供参考项目一 字符串处理一、实验目的和要求：1 熟悉Turbo C +3.0编译系统，熟悉各菜单的功能，掌握在该系统上编辑、编译、连接和运行C程序的方法。2 经过调试、运行C程序，掌握C语言中字符串（数组）的处理二、实验内容：编写一个C程序，1. 计算输入的字符串长度。2. 判断输入的字符串是否是回文数。3. 字符串逆序输出。4. 验证字符串（身份证号）的输入是否正确。三、系统设计： 3.1总体设计3.2 运行效果图（1）系统主界面（2）进入程序1（3）进入程序2（4）进入程序3（5）进入程序4项目二 名片管理系统一、实验目的与要求1 熟练掌握利用C语言的三种流程结构、结构体和函数来完成目标任务2 掌握和利用C语言来编写大型实用程序的技巧和方法3 掌握名片管理系统的程序设计过程二、实验内容利用所学过的知识，进行综合项目设计，设计一个名片管理程序，能够进行名片添加、名片修改、名片查找、名片删除、名片浏览、名片输出备份。三、系统设计3.1总体设计根据实验任务要求，将该任务用模块图描述总体设计如图所示。 算法分析： 用户能够根据需要选择不同的功能来对名片进行操作，因此，需要用一个永真循环结合switch.case结构来实现让用户选择的菜单功能。3.2 数据初始化模块的设计与实现：（1）数据结构在C语言中用结构体来表示一个对象的多个数据项，名片信息采用结构体来描述。除了需要使用的联系信息外，为了区分每个名片，同时方便定位名片，需要给每个名片分配一个唯一的编号。名片编号分配给某一个名片后，该编号就不再分配给任何其它名片，即使改名片被删除，也不再重新分配，这样做的好处是不需要管理编号，只要逐个递增就能够了。名片信息具体的数据结构如下：struct card int no; /*编号*/ int group; /*分组号*/ char name20; /*姓名*/ char cphone20; /*手机号*/ char phone20; /*电话*/ char address100; /*地址*/ char email50; /*电子邮件地址*/ char note100; /*备注*/ card; /*声明结构体的同时定义了一个全局变量*/（2）变量的定义为了数据能在所有模块中使用，部分变量定义为全局变量，在C语言中全局变量必须放置在main函数以及其它所有函数之外，而且位于main函数代码之前。在本项目中，定义了如下4个全局变量。struct card int no; int group; char name20; char cphone20; char phone20; char address100; char email50; char note100; card; /*用来临时存放用户输入的一个名片信息*/FILE *f1p,*f2p,*fdp; /*三个指向存储文件的文件指针*/（3）数据初始化设计与实现名片信息是用户从键盘输入，在计算机关机后也能保存名片信息。因此，用文件来存放所有的名片和名片输出备份，这我们采用txt文本文件存放。3.3系统菜单显示模块的设计与实现（1）模块流程图（3）菜单模块运行结果图 算法设计：本程序将设计许多能够重用的函数，例如保存一张名片、打印一张名片、输出一张名片等等。这些函数可能会被多个功能模块所调用，例如，添加名片需要用到输入名片函数接收一张名片的输入、然后用打印名片函数把刚才输入的结果作为名片的形式输出给用户看，经过用户确认后再用保存名片函数保存结果。因此，在主函数中，需要设计如下一些模块函数：void add_compact(void); 完成名片添加任务void edit_compact(void); 完成名片修改任务void search_compact(int); 完成名片查找任务void delete_compact(void); 完成名片删除任务void load_compact(void); 完成名片浏览任务void transfer_compact(void); 完成名片输出备份任务3.4名片添加模块的设计与实现（1）名片添加模块流程图（3）模块运行结果图 3.5名片修改模块的设计与实现（1）名片修改模块流程图 （3）模块运行结果图 3.6名片查询模块的设计与实现（1）名片查询模块流程图 (3)模块运行结果图3.7名片删除模块的设计与实现（1）名片删除模块流程图 (3)模块运行结果图 3.8名片浏览模块的设计与实现（1）名片浏览模块流程图 (3)模块运行结果图 3.9名片输出备份模块的设计与实现（1）名片输出备份模块流程图 （3）模块运行结果图 四、教学方式上机实践为主。五、课程考核考核类型:实验操作计分办法（百分制）：总成绩实验操作成绩实验报告成绩；其中实验操作占80，实验报告占20。