1、本文格式为Word版,下载可任意编辑八班级政治上册人教版学问点总结 复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考察面广,假设根底不扎实,不灵敏,答题就难以精确全面。因此必需系统复习,为同学建立完好的学问体系。下面是我为大家整理的有关八班级政治上册人教版学问点总结,期望对你们有关怀! 八班级上册政治学问归纳 我与父母交伴侣 1.产生苦恼的缘由:(或两代人产生隔膜的缘由) 小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开场独立行事,渴望从家长那里拿到“解放证书,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了冲突。 父母对我们的关爱没变,只是
2、要求更加严格,免不了多嘱咐几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、啰嗦。于是,我们与父母之间就产生了冲突。 我们与父母的人生经受、生活阅历、社会地位不同,对社会标准的生疏程度也不同,在生活看法、价值观念、爱好爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。 2.逆反心理有危害 (1)逆反心理产生的表现 具体表现为:要我这样、我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我信任这个,我非信任那个不行。 (2)辨证对待逆反心理 P21、P22 逆反心理的危害 在多数状况下,逆反心理导致的与父母的对抗,其结果都是既惩处了自己又损害了父母。 3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?) (1)在家中,父母与子女之间简洁产生冲
3、突主动的做法是从现实中架起理解的桥梁。我们做子女的,要走进父母,亲近父母、努力化解冲突,与父母携手同行。 (2)程序:冷静协商找出分歧-解决方法 (P24正文前三句) (3)我们与父母进展沟通,彼此了解是前提,敬重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通结果要求同存异。 (4)与父母交往的艺术: 观赏父母,观赏中增进亲情。 认真倾听,倾听中获得教益。 关怀父母,用行动感动亲人。 在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要多谅解,不要非与父母争个上下上下。 八班级上册政治学问重点 一、同学伴侣 1.开放自我,主动交往的重要性P31第一段 2.受欢送人的品质P31其次段 3.交友的好
4、处有哪些?(或伴侣的重要性) 伴侣带给我们温存、支持和力气,让我们感受生活的奇怪。在人生的旅途上,伴侣伴我们同行,友情照亮我们的生活之路。 伴侣可以共同共享欢快,分担苦痛,促进情感进展;伴侣可以促进性格形成; 伴侣可以开阔视野。 4.交友的原那么 (怎样建立,保持,增进友情?) (1)交友是一个公正互惠的过程,赐予与分担必需是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。 (2)观赏他人,观赏他人,宽容他人,敬重差异,加强沟通,我们就会交到更多好玩的伴侣,获得更为长期的友情。 (3)真正的友情应当是坦诚的,在原那么面前确定要坚决,不能以牺牲原那么为代价维持所谓的友情。 (4)我们切莫轻交甚至滥交伴侣,与社
5、会上的人交伴侣,要乐交诤友,不交损友。 二、男生女生 1.与异性交往的意义(或男女生交往的意义) 男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的特长,完善自己的独特,促进身心安康进展;可以扩大交往范围,熬炼交往力气;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的.性别意识。 2.男女同学之间如何进展正常、安康的交往?(或异性交往原那么) 男女同学之间的交往,既要相互敬重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热忱,又要留意交往方式、场合、时间和频率。 3. 如何把握情感,正视男女生交往中的情感问题 随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的转变。我们开场关注异
6、性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或宠爱之情。这是正常、自然而又秀丽的事。 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。 当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会担当责任;选择中我们把握青春,在担当责任中我们长大成人。 在异性交往中学会自我爱护 。增加自我爱护意识,把握自我爱护的方法,以及良好自律,是对自己最好的爱护。 八班级必背政治学问 老师伴我成长 1.老师工作特点:教书育人 2.师生关系对同学安康成长的影响 P43第一段 3、为什么老师对我们成长起到不行替代的作用? 4、为什么要敬重老师?P43正文 5. 传统师生关系:“权威-遵从的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 6、新型的师生关系的内涵:P48 其次段、第三段 7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进展沟通时,应当留意什么?) (1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。 (2)把握沟通的有效方法 A 从老师的角度看问题,设身处地的为老师着想,就能理解老师的想法,从而顺当地化解师生之间的冲突。 B 正确对待老师的表扬和批判。 C 谅解老师的错误。 (3)交往礼仪 八班级政治上册人教版学问点总结 第 4 页 共 4 页