动物的激素调节一轮复习.pptx

调节调节稳态稳态内环境内环境(相对稳定动态平衡相对稳定动态平衡)神神经经调调节节激激素素调调节节体体液液调调节节免免疫疫调调节节体液体液中其中其他物他物质的质的调节调节血血糖糖浓浓度度酸酸碱碱度度体体温温渗渗透透压压等等0.80.81.21.2g/Lg/L7.357.357.457.453737左右左右约约770770kPakPa 温故知新温故知新狗的上段狗的上段小肠肠腔小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液注入注入结果结果稀盐酸稀盐酸狗的狗的血液中血液中胰腺胰腺不分泌胰液不分泌胰液注入注入结果结果比一比比一比稀盐酸稀盐酸狗的上段狗的上段小肠肠腔小肠肠腔胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液注入注入结果结果切除通向该段小肠切除通向该段小肠的神经，只留下血的神经，只留下血管管促进胰腺促进胰腺分泌胰液分泌胰液小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射制成制成提取液提取液狗静脉狗静脉胰液的分泌是胰液的分泌是神经调节的结果还是神经调节的结果还是化学化学物物质质调节的结果调节的结果？考点一、考点一、激素调节的发现激素调节的发现(1)沃泰默的研究工作：坚持促进胰液分泌是一个_过程。(2)斯他林和贝利斯的研究：证明_促进胰液分泌。促胰液素的发现的过程促胰液素的发现的过程神经反射神经反射促胰液素促胰液素考点演练人类发现的第一种激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C.促胰液素D.生长激素考点二、人体内主要激素的比较考点二、人体内主要激素的比较1、概念：、概念：由由 _器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。内分泌内分泌导管导管血管血管腺细胞腺细胞导管导管结缔组织结缔组织血管血管外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 名称名称比较项目比较项目 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺 导管导管 分泌物去向分泌物去向 腺体举例腺体举例没有没有激素进入血液激素进入血液有导管有导管进入体内、外的管腔进入体内、外的管腔 垂体、甲状腺、胰腺垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等中的胰岛、肾上腺等胃腺、肝脏、唾液腺等消胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺化腺以及汗腺、皮脂腺部部位位激素名称激素名称化学化学本质本质生理特点生理特点下下丘丘脑脑 蛋白质蛋白质 促进垂体释放相应的激素促进垂体释放相应的激素抗抗 激素激素 从垂体释放，作用于肾小管、集合从垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进对水的重吸收管，促进对水的重吸收垂垂体体 激素激素蛋白质蛋白质 促进促进 ，特别是骨的生长，特别是骨的生长,促进促进蛋白质合成蛋白质合成 蛋白质蛋白质 促进相应腺体的发育和激素分泌促进相应腺体的发育和激素分泌甲甲状状腺腺 激素激素 促进促进 ,加速物质的氧化分解，加速物质的氧化分解，促进生长促进生长 ，提高神经系统，提高神经系统兴奋性兴奋性 2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素等释放激素等利尿利尿促甲状腺激素等促甲状腺激素等生长生长生长生长甲状腺甲状腺新陈代谢新陈代谢发育发育胰胰岛岛 蛋白质蛋白质调节糖代谢调节糖代谢，血糖浓度血糖浓度 多肽多肽促进促进 糖原分解和糖原分解和 物质转化，物质转化，血糖浓度血糖浓度性性腺腺 促进生殖器官的发育和生殖细胞的成促进生殖器官的发育和生殖细胞的成熟，熟，激发并维持第二性征激发并维持第二性征 肾肾上上腺腺 升高血糖和增加产热升高血糖和增加产热2、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素胰岛素胰岛素降低降低胰高血糖素胰高血糖素肝肝非糖非糖升高升高雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素固醇固醇肾上腺素肾上腺素1、是否所有的激素均可口服？为什么？、是否所有的激素均可口服？为什么？2、激素和酶的本质有什么不同？、激素和酶的本质有什么不同？思考思考:考点演练考点演练 1、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量A、甲状腺激素B、生理盐水C、性激素D、葡萄糖2、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行补充。下列各项中，可通过“饲喂法”补充的是生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A.B.C.D.考点三、激素调节的实例考点三、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节实例一：血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路食物食物中的中的糖类糖类肝糖原肝糖原脂肪脂肪氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原氨基酸氨基酸0.81.2g/L时间时间（h）00.511.522.533.5血糖血糖含量含量g/L甲甲1.101.401.601.401.251.151.101.08乙乙1.702.002.502.652.202.001.801.70食物中的糖类的消化吸收食物中的糖类的消化吸收氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质胰岛素胰岛素3、若甲参加了马拉松比赛，奔跑后，血糖因不断氧化分解供能、若甲参加了马拉松比赛，奔跑后，血糖因不断氧化分解供能 而含量下降，这时是如何保持血糖含量的相对稳定的？与此有关而含量下降，这时是如何保持血糖含量的相对稳定的？与此有关的激素主要是？的激素主要是？1、甲在进食后、甲在进食后01小时内，血糖含量上升的途径主要是？小时内，血糖含量上升的途径主要是？2、甲在进食后、甲在进食后13小时左右，小时左右，血糖含量下降又维持相血糖含量下降又维持相对稳定的代谢途有哪些？与此有关的激素是？对稳定的代谢途有哪些？与此有关的激素是？肝糖原分解、脂肪等非糖物质的转化肝糖原分解、脂肪等非糖物质的转化胰高血糖素胰高血糖素（1 1）血糖升高）血糖升高胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛素胰岛素促进血糖促进血糖氧化分解氧化分解合成糖原合成糖原转变成脂肪转变成脂肪抑制抑制肝糖元的分解肝糖元的分解非糖物质转化非糖物质转化（增加去路）（增加去路）（减少来路）（减少来路）降降低低血血糖糖2、血糖平衡的调节、血糖平衡的调节（2 2）血糖降低）血糖降低胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素促进促进肝糖元分解肝糖元分解非糖物质转化非糖物质转化升高血糖升高血糖（增加来路）（增加来路）2、血糖平衡的调节、血糖平衡的调节体液体液胰岛胰岛B B细胞细胞促进促进抑制抑制降低降低胰岛胰岛A A细胞细胞促进促进升高升高a调节方式：神经调节方式：神经 调节调节b调节过程：调节过程：时间时间（h）00.511.522.533.5血糖血糖含量含量g/L甲甲1.10 1.40 1.60 1.40 1.25 1.151.101.08乙乙1.70 2.00 2.50 2.65 2.20 2.001.801.70胰岛胰岛细胞受损，体内分泌的胰岛素数量不足细胞受损，体内分泌的胰岛素数量不足3、参与血糖调节过程过程并起协同作用的两种激素是、参与血糖调节过程过程并起协同作用的两种激素是？拮抗呢？拮抗呢？2、从乙数据看，他可能患了何种疾病？通常采用何种方法、从乙数据看，他可能患了何种疾病？通常采用何种方法进行治疗？进行治疗？1、经体检发现糖尿病患者的血糖高且有糖尿，那么糖尿、经体检发现糖尿病患者的血糖高且有糖尿，那么糖尿病的病因是什么？病的病因是什么？糖尿病，注射胰岛素糖尿病，注射胰岛素协同：胰高血糖素和肾上腺素协同：胰高血糖素和肾上腺素拮抗：胰岛素和胰高血糖素拮抗：胰岛素和胰高血糖素血糖升高血糖升高胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖降低血糖降低3.胰岛素和胰高血糖素之间的关系胰岛素和胰高血糖素之间的关系考点演练考点演练 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是A.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B.胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程D.胰岛素促进、等过程实例二、甲状腺激素分泌的调节实例二、甲状腺激素分泌的调节促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素 考点三、激素调节的实例考点三、激素调节的实例1调节过程：促甲状促甲状腺激素腺激素 甲状腺甲状腺激素激素+-反馈调节反馈调节2调节方式：b调节方式：实例二、甲状腺激素分泌的调节实例二、甲状腺激素分泌的调节(1)分级调节：分级调节：(2)反馈调节：反馈调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。a、概念：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为 调节该系统工作的调节方式。b、意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体 有重要意义。信息信息稳态稳态考点演练考点演练 右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素考点四、激素调节的特点考点四、激素调节的特点调节特点：a、。b、。c、。注意：注意：(1)调节作用完成后即被调节作用完成后即被 ；(2)既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的作用，只是使靶细胞原有的 发生变化；发生变化；(3)一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、一种生理活动的调节往往是多种激素相互协调、共同作用完成的。共同作用完成的。微量、高效微量、高效通过体液运输通过体液运输作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞灭活灭活生理活动生理活动关于人体激素的叙述，错误的是A激素在人体内作为信息物而发挥作用B激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D正常人体内，激素的分泌受反馈调节考点演练考点演练 课堂小结课堂小结考点二、人体内主要激素的比较考点二、人体内主要激素的比较考点一、考点一、激素调节的发现激素调节的发现考点三、激素调节的实例考点三、激素调节的实例考点四、激素调节的特点考点四、激素调节的特点课堂巩固课堂巩固人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰岛人甲正常，乙的胰岛B细胞被破坏丙的胰岛细胞被破坏丙的胰岛B细胞功能正细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。cd段血糖浓段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加的明显增加引起的。引起的。(2)用斐林试剂对乙、丙空腹时尿样进行检测，水浴加热后用斐林试剂对乙、丙空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析乙尿样。从激素调节机制分析乙尿样检测结果产生的原因是检测结果产生的原因是 。(3)给丙注射胰岛素给丙注射胰岛素 (填填“能能“或或“不能不能”)有效调节其血糖有效调节其血糖水平，原因是水平，原因是 。胰高血糖素胰高血糖素砖红色砖红色 砖红色砖红色B细胞受损不能正常分泌胰岛素血糖浓度高细胞受损不能正常分泌胰岛素血糖浓度高不能不能胰岛素不能与受体结合胰岛素不能与受体结合课堂巩固课堂巩固下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)(1)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是分别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量丙的分泌量 ，原因是，原因是 。(2)若刺激图中若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是点，电表指针偏转的情况是 。减少减少 减少减少没有变化没有变化物质乙为蛋白质被消化分解物质乙为蛋白质被消化分解从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位 能被特定激素能被特定激素能被特定激素能被特定激素作用的器官、细作用的器官、细作用的器官、细作用的器官、细胞就是该激素的胞就是该激素的胞就是该激素的胞就是该激素的靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞。研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞若靶细胞没有反应，可能的原因是什么？但在血液若靶细胞没有反应，可能的原因是什么？但在血液中检测到了激素的含量正常，原因是什么？中检测到了激素的含量正常，原因是什么？若靶细胞持续性发生反应，可能的原因是什么？若靶细胞持续性发生反应，可能的原因是什么？分泌细胞不分泌激素分泌细胞不分泌激素受体受损（或不能和受体结合受体受损（或不能和受体结合）激素和受体始终结合激素和受体始终结合