田村联办小学爱耳日活动方案样本.doc

田村联办小学爱耳日活动方案

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2020年4月19日
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田村联办小学“爱耳日”宣传教育活动通知
3月3日是第19次全国“爱耳日”。根据泰安市体卫艺教研室
关于在学校开展“爱耳日”宣传教育活动的通知要求，结合我校实际经学校研究决定于3月5日－8日在全校学生中开展了“爱耳日”宣传教育系列活动。
活动主题：听见未来，从预防开始
活动要求：
 一、1——4年级各班利用谈话课时间（3月5日至3月8日），进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。     
二、学校利用红领巾广播站、电子大屏幕等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。      
三、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。     
四、走进生活，感受噪声。各班班主任倡议家长带领本班学生到学校附近马路及周围企业感受噪音给人们生活带来的危害从而提高学保护听力的意识。
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田村联办小学“爱耳日”宣传教育活动方案
3月3日是第十九次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：
一、活动主题：听见未来，从预防开始。
二、时间安排：
3月5日至3月8日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、活动要求：
1、成立活动领导小组
组 长：赵业山
副组长：朱绍坤
成 员：各班班主任
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解如何安全用耳，保护听力，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。
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“爱耳日”宣传教育活动方案

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田村联办小学“爱耳日”宣传教育活动总结

3月3日是第十九次全国爱耳日。根据上级工作要求，我校开展了一系列宣传教育活动。活动开展深入扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。具体总结如下：
一、领导重视，精心组织。
成立以校长为组长的领导小组，严格按照上级有关部门的安排部署，精心组织，周密安排，积极做好相关文件的转发工作，认真制定活动方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。
二、形式多样、丰富多彩的开展活动。
1、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
2、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
3、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
三、举办知识讲座。
各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解如何安全用耳，保护听力，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
四、成效明显，意义深刻。
经过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了防聋治聋健康的科学知识；加强了居民对听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；倡导了此次爱耳日活动的主题“听见未来，从预防开始”的活动主题；推动了群众听力健康工作的开展；构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。
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“爱耳日”宣传教育活动总结

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