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2021年五年级小学生自我评价
学习好自我评价其实是很简洁的，我今日就给大家共享一下学生自我评价，希望同学们都可以学习好哦

有关于小学生的自我评价
自我评价，对我小时候来说，那简直就是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可如今就不同了，我必需切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那就是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果就是高低起伏，也就是因为有了“思维定势”?
从一年级起，我的成果特殊稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些高傲了，做事马马虎虎，干什么事马虎大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧急起来，因为听妈妈说这就是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈可就是，高度的紧急使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简洁的计算题也算错了，还有时个连标点都遗忘加了
四年级的成果还算可以，但就是，只要我一疏忽大意，成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而单独在家里发起脾气。也就就是四年级，我的脾气坏到了极致，成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
小学五年级的自我评价
在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我确定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，确定要改掉全部毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
描述五年级小学生自我评价
我认为自己有成果不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成果都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我准备的就是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最宠爱体育课，但每年成果对我就是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓舞，让他们宠爱上学习，增添学问，认真地上课每一门课。
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