难忘的一堂课作文.docx

难忘一堂课作文 篇一：难忘一堂课一个民族辉煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去创造这些辉煌人们。说到做人，就应从青少年抓起。在现实生活中，法越来越受到人们重视，依法治国成为了一个重大战略思想。所以，未成年人教育要从知法，懂法，遵法做起，这么国家才能富强。孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”在家，我们要恪守家规；在校，我们要最守校规；在社会，我们要恪遵法规。处于新世纪我们，生活中规矩一定不少，这些规矩约束着我们，也帮助着我们，守了规矩。至今我都清楚地记得，郑老师那严厉表情和平静教室。当初我读六年级，学校正开启”流动小红旗”评选，定下好多条繁琐规矩，假如哪个班同学不恪守规矩，那个班级就会扣分，扣分了就得不到小红旗。刚开始，同学们都老老实实地恪守规矩，做早操时，蔚蓝天空，碧绿草地，火红红领巾，还有一群可爱孩子们，这么校园风景，着实美好丽。可好景不长，过了一段时间，一两个人没带红领巾，没人说，再过一段时间，十几个人没带红领巾，做早操时，不再是成片火红了。眼看着小红旗一天比一天少，不恪守日子一天比一天多，最终竟无一人守规矩了。终于在一个星期四下午，天气阴沉沉，好像有什么不祥是要发生。果然上最终一节课时，班主任郑老师一脸怒气地走进教室，二话不说拿起粉笔，在黑板上写了大大“规矩”二字，粉笔与黑板摩擦声音异常刺耳，写完后大声问我们：“你知道今天我们班多少分吗？”我们低着头默不做声，班主任郑老师用手比划了一下“0”字形，说：“零分呀！同学们，刚过了几个星期就开始乱来，这是最基本规矩啊！无规矩不成方圆，你们现在不守规矩，以后踏入社会怎么办？好好想想吧！”说完一脸严厉地望着我们全班有是一片寂静，隔壁班读书声格外响亮。“当！当！当！”最终放学铃声没有替我们开脱了，那天我们班放学最晚。星期五那天天气还是阴沉沉，不过我感觉很温暖，有一股力量支撑着。因为我看到操场上天空，草地，红领巾和一群朝气蓬勃少年们融为了一体，那股力量就是规矩。现在想起，那堂课值！我们是祖国未来，要从小事讲规矩，将祖国建设成一个法治国家，这是当代学生必将完成神圣使命。讲规矩，打胜仗！篇二：难忘一堂课自从我迈入为学之路以来，我上过许许多多课，有生动活泼语文课，有妙趣横生数学课，还有奥妙无穷自然课。其中三年级一堂自然课让我记忆犹新，至今依然历历在目。(中国作文网 )那是一个午后，靠近放课时分，自然课林老师给我们出了一个非常特殊家庭作业，那就是请每人回家准备两个蛋壳隔天带来。听到老师说出这项作业时，我们都愣住了，怎么有这么奇怪作业呢？于是大家七嘴八舌讨论，为何要带蛋壳来学校呢？有人猜测可能老师准备让我们制作手工艺品，有人揣测可能老师准备让我们彩绘蛋壳，不过我猜测林老师应该准备让我们做试验吧？好不轻易等到隔天早上，大家着急盼着林老师赶快把谜底揭开，林老师好似猜透我们心思，轻声说：“请同学们把准备好蛋壳放桌上，我们准备用这蛋壳做试验。”听到林老师说要做试验，我在心中大声欢呼，我猜中了林老师意图了！一开始，林老师先请班上大力士伯轩试着蛋壳捏破，只见伯轩面红耳赤使出吃奶力气用力捏，不过蛋壳毫发未损，连一点点小小裂痕都没有，接下来，林老师要求我们将蛋壳放地上，并让蛋壳凹陷面朝上，再用笔轻轻一戳，蛋壳就破裂了，看到蛋壳应声破裂，大家惊呼不已，直呼太不可思议了。这时，林老师拿起我手中被戳碎蛋壳说：“这就是薄壳原理。”那时，因为我年纪还太小，对于这个原理也一知半解，不过那蛋壳破裂画面深深烙印在我脑海里。伴随年纪增加我也慢慢了解何谓“薄壳原理”，就是鸡蛋表面曲面结构能够有效分散所承受压力，所以，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能有效抵抗外界冲击。这几年来，我也观察到生活上许多物品，比如：安全帽、汽车挡风玻璃、与许多建筑结构等，都出自“薄壳原理”应用。林老师，谢谢您，谢谢您这堂课让我爱上了自然，未来我要成为一个科学家，投身研究之列，并致力于解开自然界未解之谜。篇三：难忘一堂课！我喜欢语文课，因为我喜欢写作和阅读，喜欢在书世界里自由自在驰骋。我喜欢数学课，因为我以为只要我绞尽脑汁解对一题，就会很有成就感。我也喜欢体育课，因为我喜欢运动后大汗淋漓畅快感。不过，我印象最深刻，最难忘，也最喜欢一堂课，还是两星期前上那堂篮球课！因为前阵子“林来疯”，我崇敬上了林书豪，也突然疯狂爱上了打篮球。这学期，妈妈帮我报名了学校篮球社团，刚上篮球课时，我很担心，也很认真，可是那颗球却老是不听我使唤，就像一个顽皮不听妈妈话小孩似。几堂课下来，心急如焚我连一颗球都投不进去！看着同班同学都显著进步，好像只有我投不进去，我有些懊恼，有些生气，也有些气馁，莫非是我没有打篮球天分？还是我条件不好，身高太矮？我开始胡思乱想了，十分落寞。接下来篮球课上，我开始无精打釆，失去了往曰热情。没想到，我转变竟然引发了老师注意。记得那天篮球课中场休息时，我默默坐在休息区，茫然看着那些跟我以前一样热情，舍不得浪费休息时间，依然在球场挥汗同学们。不知什么时候，老师坐到了我旁边，他轻拍了我肩膀，亲切对我说：“怎么了呀，凯逸，最近好像不太主动了哟，是不是有点气馁了？”我脸唰红了起来，怎么被老师看穿了呀？没等我回答，老师继续说：“你不要去比其余同学，他们有巳上过一两期了，你是这学期初学者，不要心急，慢慢来，只要你认真照老师教去练，很快就可赶上他们，他们当初也跟你一样，可是假如你气馁丧气，就这么放弃，那就注定失败了！”老师一席话让我无地自容，恨不得钻到地洞里去！我想到了我偶像林书豪，不正是他那永不放弃，坚持到底信念让我崇敬他吗？想到这，我面红耳赤，惭愧极了！心里暗暗立誓，我也绝不能放弃！下半堂课，我又恢复了往曰热情，认真苦练，说也奇怪，前面好几堂课，我怎么也没方法投进一球，这堂课，临近下课时分，我竟然完美投进一颗球，老师和同学大声为我喝釆，我兴奋极了，顿时以为信心倍增！谢谢我篮球老师对我开导，这堂课对我来说意义非凡，它让我这差点迷失羔羊找到了回家路，相信它在我以后漫长成长道路上也一定有所帮助。谢谢老师，谢谢这让我终生难忘一堂课！篇四：难忘一堂课?脚步急忙我拿着一只银色小船向李老师家走去。老师，您还记得一个扎着一对“羊角”辫，调皮得像男孩一样小女孩吗？我很喜欢船。折纸船，做船模样样都行，还时常幻想自己未来成为一个挺不错造船工程师。记得那是一个星期五早晨，第二节数学课上，李老师正在讲一道行程问题应用题。我听得不耐烦了，便拿出用白纸做小纸船玩了起来，还一边憧憬着自己未来：湛蓝大海，波浪起伏，一艘军舰劈波斩浪，我手持望远镜眺望远方这时，您悄悄地向我走来。我心一下子提了起来，真像十五个吊桶打水，七上八下。刹那间，我脸上火辣辣，眼里含着泪花，心想：您一定会把小纸船撕掉，让我走出教室。请家长来。我不敢往下想了，只是低着头。这时，您托起小纸船，轻轻地吹了吹船帆，微笑着对我说：“玲玲，你对折船很感兴趣，兴趣是最好老师，老师是完全了解你，但上课”李老师，您即使没有责骂我，而您那平淡话语却深深地铭刻在我幼小心灵上。当初，我不知怎么流泪了，流下了后悔泪这是一堂难忘课。一/“老师，再见！”一队儿童和您告别，老师，您曾经也送过我们走上回家路，走上生活路。?脚步更急忙，我永远忘不了那一堂课，永远也忘不了。篇五：难忘一堂课在成长过程中，相信每个人都有印象最深刻一堂课，不论是学校课程，还是生活中点点滴滴，都是生命中宝贵一堂课。令我印象最深刻一堂课是开学第一堂美术课。从小时候，我就不太会画画，不过上了小学以后，每个年级都有美术课，所以只要到了美术课前一节下课，我都会很担心，这担心总要到老师打完分数后，我才会松一口气，然后心想终于结束了，每学期都是这么过着提心吊胆日子。直到六年级，终于克服自己恐惧了，六年级美术老师陈老师，他都只有给我们一个主题，然后剩下就是自己去发挥想象力时间。这跟以前是完全不一样，比如：以前老师假如说要画一棵树，等老师示范过一次后，就一定要照着老师方式画，现在方式让我自在许多，因为只要作品符合主题就能够了，内容能够自由发挥。所以，现在就算是下一节就是美术课，我也不会害怕了，而且现在还非常喜欢上课呢！即使有时我还是会不知道要画什么，不过我知道只要有信心，画出自己心中想法，都是能够被接收。这就是我印象深刻一堂课，或许我还是没有喜欢上画图，不过最少已经不会害怕下手创作了，这件事情已经在我心里困扰很多年了，如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课恐惧，我真很开心。篇六：难忘一堂课我最难忘一堂课是，我们全班和老师一起到学校生态池探访大自然奥秘。在一个晴朗秋天下午，我和同学们在下课时，一起谈天说笑准备到自然教室上课。一上课，大家全神贯注看着老师，看他要带给我们什么法宝。“整队到楼下去吧！”老师笑着说，大家开心得手足舞蹈，异口同声说：“YA！我们马上整队！”，大家三步并两步，老师率领我们到生态池，我们早已露出了最甜美微笑。“生态池是学校暑假期间和儿童一起建造，你们要小心，爱护使用，千万不要任意破坏唷！”老师一说完，大家就小心翼翼向前走，仔细观察动植物。青蛙不时传来呱呱叫声，池边小花、小草迎风摆动，丛里有着小虫唧唧声音，一片绿意盎然景色，谁不喜欢一看再看呢？我轻轻走到同学们聚集地方，怕吵醒小昆虫，眼看老师正要抓小青蛙呢！老师细心观看周围全部动静，注意着水面起伏，就在这时，老师以迅雷不及掩耳速度，用双手合并，从水面捞出了一只小青蛙，他手掌慢慢翻开，大家用赞叹眼光，往老师身上移动，他手心一张开，一只小巧玲珑小青蛙，蹲在老师手正中央，大家目瞪口呆望着那只肤色褐色，上面还带有一点斑点青蛙，老师用手轻轻抚摩它光滑皮肤，突然，“咚”一声，青蛙从老师掌心中垂直快速跳到地面，在草丛中消失个无影无踪，大家哀声叹气直说好可惜，可是大家却发觉了另一个惊喜。一只灰色青蛙，和它同伴，结伴在一起游泳，大家马上又朝着那两只青蛙一看，可爱又有点恶心一对，在池塘自由逍遥游着，大家都拍手叫好，老师也凑过来一看，露出会心一笑。跟着老师脚步，我们走到另一个生态池，这一个池子，是全部生态池中最大而且也最老一个。老师率领我们绕着池塘仔细观察，让我们更近一步贴近大自然。池里悠游小鱼，绽放莲花，和在水中被鱼儿们推进水草，真是美不胜收呀！微风轻轻拂过我脸颊，小草在我脚边摆动，下课钟声响起，我们带着愉快又自由心情下课！真是让我受益良多一节美好自然课！篇七：难忘一堂课至今仍念念不忘四年级上学期期末，让我们大显身手一堂课-综合课。还记得刚开课时，老师说：“这学期综合课，你们要各自练习一项才艺，能够个人演出，也能够团体演出，在期末时展现出来。”我听了后，既担心又兴奋，马上跟涵薰讨论，最终结论是“画图”。终于到了结果发表这一天。老师说：“由静态项目先展现，就从沛棋开始吧！”于是，我一手紧紧抓着涵薰手，另一手拿着我们共同创作图，像机器人般走上台前。当老师请我们介绍一下列图画内容时，我顿时脑筋一片空白，结结巴巴说不出话来。还好有涵薰替我解围，在一旁讲解，让我脱离险境。接下来，有同学说故事，有背唐诗，也有些人跟我一样是画图，即使大家都显得很担心，但却非常精采。接着是动态演出了，有足球、直排轮、羽球等，所以我们把阵地移向操场。一个同学要演出羽毛球，却找不到对手，突然，他指着我说：“啊！沛棋，你来好了！你玩过吧！”我大叫：“我？我不会啦！”就这么，我跟他打起了羽毛球，我还把涵薰一起抓来玩呢！等全部演出都已结束，我们便在操场玩起来了。此时，我抽出空档看着其余同学，有踢足球，有玩跳绳，有练舞蹈动作，每个人脸上都洋溢着欢喜笑容，自己嘴角也不知不觉向上扬起，转身再度加入打羽毛球行列。这真是一堂令人难忘课呀！篇八：难忘一堂课四年级上学期我们全班学做渔网，每个星期二综合课是由杨教练交我们怎么做渔网。原因是因为我们是渔村特色小学为了贴近生活环境，所以我们学习编渔网。第一次教练交我们做双结一开始我觉极难，可是到最终就以为好简单。第二次我们就做渔网起头，到第三次第四次第五次都是一样动作我用编织器编出一个一个双结。我讨厌事是每次心怡都说我会，结果就打结日后他就不做了；让我开心事是每次心怡都帮助我不会跑掉。谢谢教练教我们这么多，也让我们体会到渔民辛劳。