细胞膜系统的边界流动镶嵌模型与细胞核.pptx

双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练第第1讲细胞膜讲细胞膜(系统的边界、流动镶系统的边界、流动镶嵌模型嵌模型)与细胞核与细胞核第第1页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练细胞膜系统的结构和功能细胞膜系统的结构和功能()细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能()实验：通过模拟实验探究膜的透性实验：通过模拟实验探究膜的透性第第2页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点一细胞膜的探索历程和制备知识点一细胞膜的探索历程和制备1细胞膜的探索历程细胞膜的探索历程时间时间实例实例(实验实验)结论结论(假说假说)19世纪世纪末末脂溶性物质更易通过细脂溶性物质更易通过细胞膜胞膜欧文顿认为膜是由欧文顿认为膜是由_组成的组成的20世纪世纪初初将膜分离提纯，并进行将膜分离提纯，并进行化学分析化学分析膜的主要成分是膜的主要成分是_1925年年红细胞膜中脂质铺展成红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表单分子层后是红细胞表面积的面积的2倍倍细胞膜中的脂质分子细胞膜中的脂质分子_脂质脂质 脂质和蛋白质脂质和蛋白质 排列为连续的两层排列为连续的两层 第第3页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练1959年年电镜下细胞膜呈清晰的电镜下细胞膜呈清晰的暗暗亮亮暗三层结构暗三层结构罗伯特森认为生物膜由罗伯特森认为生物膜由蛋白质蛋白质_蛋蛋白质三层结构构成白质三层结构构成1970年年人鼠细胞杂交实验人鼠细胞杂交实验细胞膜具有细胞膜具有_1972年年桑格和尼克森提出了生桑格和尼克森提出了生物膜的物膜的_脂质脂质 流动性流动性 流动镶嵌模型流动镶嵌模型 第第4页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2.细胞膜的制备细胞膜的制备制备制备方法方法 哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞 细胞核和众多的细胞器细胞核和众多的细胞器 第第5页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练议一议：议一议：植物细胞的最外层是细胞壁，为什么植物细胞的最外层是细胞壁，为什么“系统的边界系统的边界”却是细胞膜呢？却是细胞膜呢？答案答案：细胞壁不属于原生质，具有全透性，是细胞的分泌物细胞壁不属于原生质，具有全透性，是细胞的分泌物(纤维素等纤维素等)组成的，不具备系统边界膜的结构和功能。组成的，不具备系统边界膜的结构和功能。第第6页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点二细胞膜的组成成分、结构和功能知识点二细胞膜的组成成分、结构和功能1组成成分组成成分(1)主要成分是主要成分是_，另外还有少量的糖类，另外还有少量的糖类(2)在组成细胞膜的脂质中，在组成细胞膜的脂质中，_最丰富最丰富(3)功能越复杂的细胞膜，功能越复杂的细胞膜，_的种类和数量越多的种类和数量越多脂质和蛋白质脂质和蛋白质 磷脂磷脂 蛋白质蛋白质 第第7页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2流动镶嵌模型流动镶嵌模型 答案：答案：糖糖蛋白磷脂双分子层蛋白质分子蛋白磷脂双分子层蛋白质分子(1)结构特点：结构特点：_(2)原因：组成膜的磷脂分子和原因：组成膜的磷脂分子和_大都是运动的大都是运动的具有流动性具有流动性 蛋白质分子蛋白质分子 第第8页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练3.功能功能(1)将将细细胞胞与与外外界界环环境境分分隔隔开开，保保障障了了细细胞胞内内部部环环境境的的_(2)控制控制物质物质 _ 功能特点：功能特点：_ _ 相对稳定相对稳定 进出细胞进出细胞 营养物质营养物质 抗体、激素抗体、激素 相对的相对的 具有选择具有选择透过性透过性 第第9页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练(3)进行细胞进行细胞间的间的_ 信息交流信息交流 结构和功能结构和功能 化学物质化学物质 细胞膜细胞膜 通道通道 想一想：想一想：细胞表面的糖被有何重要功能？细胞表面的糖被有何重要功能？答案：答案：保护和润滑作用，如消化道和呼吸道上皮细胞表面保护和润滑作用，如消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白；的糖蛋白；识别作用，如动物细胞表面的糖蛋白识别作用，如动物细胞表面的糖蛋白(又称受体又称受体蛋白蛋白)。第第10页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练知识点三细胞核的结构与功能知识点三细胞核的结构与功能1结构结构第第11页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2功能功能 遗传信息库遗传信息库 代谢和遗传代谢和遗传 思一思：思一思：mRNA和蛋白质出入细胞核需要穿过几层膜结构？和蛋白质出入细胞核需要穿过几层膜结构？答案：答案：通过核孔，不需穿过膜结构，故为通过核孔，不需穿过膜结构，故为0层。层。第第12页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练磷脂分子及其性质磷脂分子及其性质趣味实验与反思趣味实验与反思单层磷脂分子层水界面排列单层磷脂分子层水界面排列第第13页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练搅拌后形成脂质体搅拌后形成脂质体反思反思铺在水面的单层磷脂分子为什么铺在水面的单层磷脂分子为什么“头头”朝下？朝下？形成脂质体时为什么尾对尾而不是头对头？形成脂质体时为什么尾对尾而不是头对头？答答案案：水水为为极极性性分分子子，磷磷脂脂分分子子“头头”朝朝下下体体现现了了“相相似似相相溶溶原原理理”。搅搅拌拌后后“脂脂质质体体”的的形形成成更更能能体体现现“相相似似相相溶原理溶原理”。第第14页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练1不不同同种种类类的的细细胞胞，细细胞胞膜膜的的成成分分及及含含量量不不完完全全相相同同，这这与与细细胞胞的的功功能能有有关关，如如功功能能越越复复杂杂的的膜膜上上蛋蛋白白质质的的种种类类、数量越多。数量越多。2细细胞胞在在不不同同时时期期，细细胞胞膜膜的的成成分分及及含含量量也也会会发发生生变变化化，如癌细胞的糖蛋白减少。如癌细胞的糖蛋白减少。第第15页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练闪记：巧记细胞膜闪记：巧记细胞膜“一一二二三三”流动镶嵌模型流动镶嵌模型流动性、选择透过性流动性、选择透过性分隔细胞与外界环境、控制分隔细胞与外界环境、控制物质进出、进行信息交流物质进出、进行信息交流第第16页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练巧记细胞核巧记细胞核“二二二二五五”细胞代谢和遗传的控制中心细胞代谢和遗传的控制中心核膜、核孔、核仁、核液、核膜、核孔、核仁、核液、染色质染色质第第17页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练图解细胞膜的结构、功能及特性图解细胞膜的结构、功能及特性 高考地位：高考地位：5年年11考考(2012广东卷，广东卷，2011四川卷、海南四川卷、海南卷、全国卷卷、全国卷，2009全国卷全国卷、北、北京卷、广东卷、浙江卷京卷、广东卷、浙江卷)第第18页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练1流动镶嵌模型流动镶嵌模型(欧美中学教材渗透图示欧美中学教材渗透图示注意加深理解模型整体结注意加深理解模型整体结构及各种组成成分的功能构及各种组成成分的功能)第第19页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2细胞膜的成分细胞膜的成分 糖蛋白的位置只位于细胞膜的外侧，细胞器糖蛋白的位置只位于细胞膜的外侧，细胞器膜和细胞膜内侧不存在，可用于确定细胞膜膜内外位置。膜和细胞膜内侧不存在，可用于确定细胞膜膜内外位置。第第20页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练3功能分析功能分析第第21页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练4细胞膜的结构特点、功能特性及相互关系细胞膜的结构特点、功能特性及相互关系流流动性和选择透过性的关系动性和选择透过性的关系(1)区区别别：流流动动性性是是生生物物膜膜的的结结构构特特点点，选选择择透透过过性性是是生生物物膜的功能特性。膜的功能特性。(2)联联系系：流流动动性性是是选选择择透透过过性性的的基基础础，膜膜只只有有具具有有流流动动性性，才能实现选择透过性。才能实现选择透过性。流流动动性性原原理理构构成成膜膜的的磷磷脂脂分分子子和和蛋蛋白白质质分分子子大大多多数数是是运运动的；选择透过性原理动的；选择透过性原理膜上载体蛋白的种类和数量。膜上载体蛋白的种类和数量。流流动动性性的的实实例例：细细胞胞融融合合、变变形形虫虫变变形形、白白细细胞胞吞吞噬噬细细菌菌(胞胞吞吞)、分分泌泌蛋蛋白白的的分分泌泌(胞胞吐吐)、温温度度改改变变时时膜膜的的厚厚度度改改变变、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等。动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等。第第22页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练整合归纳整合归纳第第23页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练本考点命题特点是多采用实验综合分析形式或者与细胞本考点命题特点是多采用实验综合分析形式或者与细胞的生物膜系统、代谢等知识综合起来命题，中等频度，选择的生物膜系统、代谢等知识综合起来命题，中等频度，选择题、简答题均可呈现，多为选择题。题、简答题均可呈现，多为选择题。第第24页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练【典例典例1】(改改编编题题)下下图图表表示示细细胞胞膜膜的的亚亚显显微微结结构构，其其中中a和和b为为物物质质的两种运输方式，下列叙述正确的是的两种运输方式，下列叙述正确的是(多选多选)()。第第25页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练A细细胞胞膜膜作作为为系系统统的的边边界界将将细细胞胞与与外外界界环环境境分分隔隔开开，保保证证了细胞内部环境的相对稳定了细胞内部环境的相对稳定B细胞膜功能的复杂程度主要由细胞膜功能的复杂程度主要由决定决定C神经细胞膜上识别递质的是神经细胞膜上识别递质的是Db可表示肌细胞从组织液中吸收氧气可表示肌细胞从组织液中吸收氧气E细胞膜的选择透过性与细胞膜的选择透过性与有关，与有关，与无关无关F流流动动性性和和选选择择透透过过性性是是细细胞胞膜膜的的两两个个特特性性，二二者者毫毫无无关关系系第第26页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析A选选项项描描述述了了细细胞胞膜膜作作为为最最基基本本生生命命系系统统(细细胞胞)的的界界膜膜的的重重要要功功能能之之一一；B选选项项中中细细胞胞膜膜的的功功能能主主要要由由膜膜蛋蛋白白决决定定；分分析析图图形形，为为细细胞胞膜膜的的外外侧侧，为为细细胞胞膜膜的的内内侧侧，肌肌细细胞胞从从组组织织液液中中吸吸收收氧氧气气，氧氧气气只只能能从从细细胞胞膜膜外外侧侧进进入入细细胞胞膜膜内内侧侧；细细胞胞膜膜的的选选择择透透过过性性与与都都有有关关；流流动动性性是是选选择择透透过过性的基础，没有流动性，选择透过性难以实现。性的基础，没有流动性，选择透过性难以实现。答案答案AC第第27页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练【训练训练1】(2013东东城城区区综综合合练练习习)下下列列没没有有涉涉及及细细胞胞间间信信息息交交流流过过程的是程的是()。A花粉与柱头相结合花粉与柱头相结合B高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质C甲甲状状腺腺细细胞胞表表面面的的糖糖蛋蛋白白结结合合垂垂体体细细胞胞分分泌泌的的促促甲甲状状腺激素腺激素D抗体与异物蛋白结合抗体与异物蛋白结合解解析析A、B、C选选项项内内容容都都涉涉及及细细胞胞之之间间的的信信息息交交流流，而而D项项中中的的异异物物蛋蛋白白是是物物质质，其其与与抗抗体体结结合合不不涉涉及及细细胞胞间间的信息交流。的信息交流。答案答案D第第28页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练细胞核的结构、功能及实验探究细胞核的结构、功能及实验探究 高考地位：高考地位：5年年10考考(2011北京卷、江苏卷、重庆卷，北京卷、江苏卷、重庆卷，2010江苏卷，江苏卷，2009山东卷山东卷)第第29页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练1细胞核的结构及其功能细胞核的结构及其功能名称名称特点特点功能功能核膜核膜和核和核孔孔核膜是双层膜，外膜与核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体内质网相连，且有核糖体附着附着在有丝分裂中核膜在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建周期性地消失和重建核膜是不连续的，其上核膜是不连续的，其上有核孔有核孔核膜具有选择透过性核膜具有选择透过性化学反应的场所，核膜上化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反有酶附着，利于多种化学反应的进行应的进行控制物质进出，小分子、控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出物质通过核孔进出第第30页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练核仁核仁折光性强，易与其他结构区折光性强，易与其他结构区分分在有丝分裂中周期性地消在有丝分裂中周期性地消失和重现失和重现参与某种参与某种RNA的的合成及核糖体的合成及核糖体的形成形成染色质染色质易被碱性染料染成深色易被碱性染料染成深色主要由主要由DNA和蛋白质组成和蛋白质组成与染色体的关系：染色质与染色体的关系：染色质染色体染色体是遗传物质的主是遗传物质的主要载体要载体第第31页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练 (1)核核膜膜、核核仁仁在在细细胞胞周周期期中中表表现现为为周周期期性性地地消消失失和重建。和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性。核膜和核孔都具有选择透过性。(3)核核孔孔的的数数量量、核核仁仁的的大大小小与与细细胞胞代代谢谢有有关关，如如代代谢谢旺旺盛盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。(4)凡凡是是无无核核细细胞胞，既既不不能能生生长长也也不不能能分分裂裂，如如哺哺乳乳动动物物和和人人的的成成熟熟红红细细胞胞(高高等等植植物物的的筛筛管管细细胞胞)；人人工工去去核核的的细细胞胞，一一般也不能存活太久。般也不能存活太久。(5)有有些些细细胞胞不不只只具具有有一一个个细细胞胞核核，如如双双小小核核草草履履虫虫有有两两个个细细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。第第32页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2细胞核功能的实验探究细胞核功能的实验探究实验实验内容内容实验过程实验过程实验结论实验结论实验分析实验分析两种两种美西美西螈细螈细胞核胞核移植移植美西螈皮肤美西螈皮肤颜色遗传是颜色遗传是由细胞核控由细胞核控制的制的该实验无对照组，该实验无对照组，可将白色美西螈胚可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进胞形成重组细胞进行培养作为对照行培养作为对照第第33页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练横缢蝾螈横缢蝾螈受精卵受精卵蝾螈的细胞蝾螈的细胞分裂和分化分裂和分化是由细胞核是由细胞核控制的控制的该实验既有相该实验既有相互对照，又有互对照，又有自身对照自身对照将变形虫将变形虫切成两半切成两半变形虫的分变形虫的分裂、生长、裂、生长、再生、应激再生、应激性是由细胞性是由细胞核控制的核控制的该实验既有相该实验既有相互对照，又有互对照，又有自身对照自身对照第第34页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练伞藻伞藻嫁接嫁接与核与核移植移植伞藻伞藻“帽帽”的形状是由的形状是由细胞核控制细胞核控制的的伞藻核移植实验伞藻核移植实验可排除假根中其可排除假根中其他物质的作用，他物质的作用，从而证明是细胞从而证明是细胞核控制伞藻核控制伞藻“帽帽”的形状的形状第第35页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练本考点本考点2012年多个省份考查，年多个省份考查，2011年仅江苏卷同年出现年仅江苏卷同年出现三次，应引起重视，命题多围绕核孔及原核细胞与真核细胞三次，应引起重视，命题多围绕核孔及原核细胞与真核细胞的区别进行考查，而核仁知识还未涉及需给予关注。的区别进行考查，而核仁知识还未涉及需给予关注。第第36页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练【典例典例2】(经经典典题题)细细胞胞核核具具有有什什么么功功能能？科科学学家家通通过过下下列列实实验验(见见下下图图)进进行行探探究究：用用头头发发将将蝾蝾螈螈的的受受精精卵卵横横缢缢为为有有核核和和无无核核的的两两半半，中中间间只只是是很很少少的的细细胞胞质质相相连连，结结果果无无核核的的一一半半(a)停停止止分分裂裂，有有核核的的一一半半(b)能能继继续续分分裂裂；b部部分分分分裂裂到到1632个个细细胞胞时时，将将一一个个细细胞胞核核挤挤入入到到不不能能分分裂裂的的a部部分分，结结果果a部部分分开开始始分分裂裂、分分化化，进进而而发发育育成成胚胚胎胎。下列叙述中，不正确的是下列叙述中，不正确的是 ()。第第37页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验实验中，中，b部分细胞属于对照组，部分细胞属于对照组，a部分属于实验组部分属于实验组C实验实验中，中，a部分的操作与实验部分的操作与实验中的中的a部分形成对照部分形成对照D实验说明细胞的寿命与细胞核有关实验说明细胞的寿命与细胞核有关破题关键破题关键第第38页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析整整个个实实验验并并没没有有涉涉及及细细胞胞的的寿寿命命，故故D错错误误。有有核核或或植植入入核核的的部部分分能能分分裂裂、分分化化，无无核核的的部部分分则则停停止止分分裂裂，说说明明细细胞胞核核与与细细胞胞的的分分裂裂、分分化化有有关关。a部部分分相相当当于于去去核核和和重重新新植植入入核核，是是实实验验组组。实实验验中中，a部部分分植植入入核核，与与实实验验中中的无核形成对照。的无核形成对照。答案答案D第第39页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练【训练训练2】(2013改改编编题题)如如图图，用用动动物物受受精精卵卵做做下下列列三三个个实实验验。以以下实验不能说明的是下实验不能说明的是()。第第40页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练A提提取取受受精精卵卵的的核核单单独独培培养养，不不久久就就退退化化消消失失，说说明明缺缺少少细胞质的细胞核不能生存细胞质的细胞核不能生存B去去掉掉核核的的细细胞胞单单独独培培养养，不不久久也也消消失失，说说明明缺缺少少细细胞胞核核的细胞也不能存活太久的细胞也不能存活太久C给给去去核核的的细细胞胞重重新新移移入入细细胞胞核核，细细胞胞不不仅仅能能正正常常生生活活而而且且能能进进行行有有丝丝分分裂裂，说说明明细细胞胞只只有有保保持持完完整整性性才才能能进进行行正正常常的生命活动的生命活动D实实验验说说明明，细细胞胞核核是是系系统统的的控控制制中中心心，细细胞胞质质是是系系统统的的代谢中心代谢中心第第41页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析图图中中所所做做的的三三个个实实验验是是：单单独独培培养养离离开开细细胞胞的的细细胞胞核核细细胞胞核核消消失失；单单独独培培养养去去核核的的细细胞胞细细胞胞消消失失；给给去去核核的的细细胞胞以以新新的的细细胞胞核核细细胞胞能能生生存存并并且且繁繁殖殖后后代代。实实验验、分分别别说说明明细细胞胞核核和和细细胞胞质质不不能能单单独独生生存存，实实验验说说明明细细胞胞保保持持完完整整性性才才能能正正常常生生存存和和繁繁殖殖。综综合合分分析析三三个个实实验验，可可以以说说明明细细胞胞核核和和细细胞胞质质具具有有相相互互依依存存的的关关系系，但但不不能能说说明明细胞核和细胞质的具体功能，因此细胞核和细胞质的具体功能，因此D错。错。答案答案D第第42页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练易错点离子要通过细胞膜都必须进行主动运输易错点离子要通过细胞膜都必须进行主动运输点点拨拨实实际际上上“通通过过细细胞胞膜膜上上的的通通道道蛋蛋白白协协助助进进行行的的运运输输就就是是被被动动运运输输。如如静静息息电电位位状状态态下下神神经经纤纤维维膜膜上上“Na通通道道”关关闭闭，“K通通道道”打打开开，部部分分K外外流流(由由细细胞胞内内K高高浓浓度度向向细细胞胞外外K低低浓浓度度运运输输)，造造成成膜膜外外正正电电位位，膜膜内内负负电电位位；相相反反，神神经经受受刺刺激激动动作作电电位位的的形形成成则则是是“Na通通道道”打打开开，Na快速内流快速内流(被动运输被动运输)的结果。的结果。规避规避1个易错点、个易错点、2个易混点个易混点第第43页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练易混点易混点1细胞膜的结构特点与功能特性细胞膜的结构特点与功能特性点点拨拨细细胞胞膜膜的的结结构构特特点点(流流动动性性)功功能能特特性性(选选择择透透过过性性)，很多题目设计故意混淆，要注意。，很多题目设计故意混淆，要注意。易易混混点点2误误认认为为核核孔孔是是随随时时敞敞开开，大大小小分分子子都都能能进进出出的的通通道道点点拨拨(1)核核孔孔并并非非是是一一个个简简单单的的通通道道而而是是由由多多种种蛋蛋白白质质组组成成的的一一个个复复杂杂而而精精细细的的结结构构，对对进进出出核核孔孔的的物物质质具具有有严严格格调调控控作作用用。(2)物物质质进进出出细细胞胞核核并并非非都都通通过过核核孔孔。核核孔孔是是大大分分子子物物质质出出入入细细胞胞核核的的通通道道，而而小小分分子子物物质质出出入入细细胞胞核核是是通通过过跨膜运输实现的，不通过核孔。跨膜运输实现的，不通过核孔。第第44页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练纠错演练纠错演练(2011江江苏苏单单科科，8)核核孔孔是是具具有有选选择择性性的的核核质质交交换换通通道道，亲亲核核蛋蛋白白需需通通过过核核孔孔进进入入细细胞胞核核发发挥挥功功能能。如如图图为为非非洲洲爪爪蟾蟾卵卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是 ()。第第45页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练A亲核蛋白进入细胞核由头部决定亲核蛋白进入细胞核由头部决定B亲核蛋白进入细胞核不需要载体亲核蛋白进入细胞核不需要载体C亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同第第46页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析本本题题考考查查物物质质跨跨膜膜运运输输的的方方式式，同同时时考考查查考考生生从从图图片片中中获获取取信信息息的的能能力力。由由图图可可知知，单单独独的的亲亲核核蛋蛋白白尾尾部部能能进进入入细细胞胞核核而而单单独独的的亲亲核核蛋蛋白白头头部部不不能能进进入入细细胞胞核核，可可以以看看出出亲亲核核蛋蛋白白质质进进入入细细胞胞核核是是由由尾尾部部而而不不是是头头部部决决定定，A说说法法错错误误；亲亲核核蛋蛋白白进进入入细细胞胞核核需需要要核核孔孔复复合合体体(相相当当于于载载体体)协协助助，是是一一个个耗耗能能过过程程，与与葡葡萄萄糖糖进进入入红红细细胞胞的的协协助助扩扩散散不不同同，故故B、D说法错误，说法错误，C正确。正确。答案答案C第第47页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练1.(2012广广东东理理综综，1)有有关关生生物物膜膜结结构构与与功功能能的的叙叙述述，正正确确的的是是()。A膜载体蛋白的合成不需要膜载体蛋白的合成不需要ATPB葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的主要功能不同线粒体外膜与内膜的主要功能不同D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同细胞膜的相关知识考查细胞膜的相关知识考查 第第48页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析本本题题主主要要考考查查生生物物膜膜结结构构和和功功能能的的相相关关知知识识。蛋蛋白白质质的的合合成成需需要要消消耗耗ATP，A错错误误；葡葡萄萄糖糖跨跨膜膜运运输输方方式式为为协协助助扩扩散散或或主主动动运运输输，均均需需要要载载体体蛋蛋白白协协助助，B错错误误；线线粒粒体体内内膜膜可可进进行行有有氧氧呼呼吸吸的的第第三三阶阶段段，与与线线粒粒体体外外膜膜的的主主要要功功能能明明显显不不同同，C正正确确；细细胞胞膜膜的的基基本本组组成成成成分分为为蛋蛋白白质质和和磷磷脂脂，D错误。错误。答案答案C第第49页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练2(2011海南单科，海南单科，1)关关于动物细胞膜的叙述，错误的是于动物细胞膜的叙述，错误的是()。A细胞膜含有糖脂和糖蛋白细胞膜含有糖脂和糖蛋白B细胞融合与细胞膜的流动性有关细胞融合与细胞膜的流动性有关CATP为为CO2分子通过细胞膜提供能量分子通过细胞膜提供能量D细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的解解析析CO2分分子子通通过过细细胞胞膜膜的的方方式式是是自自由由扩扩散散，不不需需要要消消耗能量。耗能量。答案答案 C第第50页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练3(2010全全国国，1)下下列列过过程程中中，不不直直接接依依赖赖细细胞胞膜膜的的流流动动性就能完成的是性就能完成的是()。A胰岛胰岛B细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素BmRNA与游离核糖体的结合与游离核糖体的结合C吞噬细胞对抗原的摄取吞噬细胞对抗原的摄取D植物体细胞杂交中原生质体融合植物体细胞杂交中原生质体融合解解析析核核糖糖体体是是无无膜膜细细胞胞器器，mRNA与与游游离离核核糖糖体体的的结结合与细胞膜的流动性无关，故选合与细胞膜的流动性无关，故选B项。项。答案答案B第第51页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练4(2011全全国国新新课课标标卷卷，1)将将人人的的红红细细胞胞放放入入4 蒸蒸馏馏水水中中，一一段时间后红细胞破裂，主要原因是段时间后红细胞破裂，主要原因是 ()。A红细胞膜具有水溶性红细胞膜具有水溶性B红细胞的液泡体积增大红细胞的液泡体积增大C蒸馏水大量进入红细胞蒸馏水大量进入红细胞D低温时红细胞膜流动性增大低温时红细胞膜流动性增大解解析析红红细细胞胞细细胞胞膜膜的的基基本本支支架架为为磷磷脂脂双双分分子子层层，故故细细胞胞膜膜不不具具有有水水溶溶性性；与与成成熟熟的的植植物物细细胞胞不不同同，红红细细胞胞没没有有大大的的液液泡泡；由由于于外外界界溶溶液液的的浓浓度度小小于于细细胞胞质质溶溶液液的的浓浓度度，红红细细胞胞在在4 的蒸馏水中吸水涨破；低温时红细胞膜的流动性减小。的蒸馏水中吸水涨破；低温时红细胞膜的流动性减小。答案答案C第第52页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练5.判断正误判断正误(1)(2011北京，北京，3A)叶叶绿体合成的绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核通过核孔进入细胞核 ()。(2)(2011江江苏苏，10D)在在普普通通光光学学显显微微镜镜下下紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶外表皮细胞中细胞核清晰可见外表皮细胞中细胞核清晰可见 ()。(3)(2011重重庆庆，1A)氨氨基基酸酸、葡葡萄萄糖糖和和核核苷苷酸酸分分子子均均可可通通过过核膜核膜 ()。(4)(2011江江苏苏，2A)在在细细胞胞核核内内RNA能能够够传传递递和和表表达达遗遗传传信信息息 ()。细胞核相关知识考查细胞核相关知识考查 第第53页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练(5)(2010江苏，江苏，2C)核孔是生物大分子可以选择性进出的通道核孔是生物大分子可以选择性进出的通道()。(6)(2010全全国国新新课课标标，1B)蓝蓝藻藻细细胞胞具具有有细细胞胞核核且且DNA分分子子呈环状呈环状()。(7)(2010全国新课标，全国新课标，1A)病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的生物()。第第54页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练解解析析(1)叶叶绿绿体体合合成成的的ATP用用于于暗暗反反应应，不不能能进进入入细细胞胞核核。(2)紫紫色色洋洋葱葱鳞鳞片片叶叶外外表表皮皮细细胞胞中中清清晰晰可可见见的的是是紫紫色色大大液液泡泡，不不易易观观察察到到细细胞胞核核。(3)氨氨基基酸酸、葡葡萄萄糖糖和和核核苷苷酸酸分分子子可可以以通通过过核核膜膜。(4)细细胞胞核核内内的的RNA既既不不能能传传递递又又不不能能表表达达遗遗传传信信息息。(5)核核孔孔是是某某些些大大分分子子物物质质进进出出细细胞胞的的通通道道。(6)蓝蓝藻藻细细胞胞没没有有核膜包围的成形细胞核。核膜包围的成形细胞核。(7)病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)第第55页页/共共56页页双基自主落实双基自主落实核心互动突破核心互动突破高考真题集训高考真题集训限时规范训练限时规范训练见见Word版活页训练版活页训练第第56页页/共共56页页