2018年春九年级语文下册第六单元25诗词六首分层练语文版.doc

25.诗词六首1.选择下列加点字注音完全正确的一组(C)A.窈窕(to)荇菜(xng)道阻且跻(j)B.白沙堤(d)貂裘(dio)水中坻(d)C.关雎(j)溯洄(s)水中沚(zh)D.寤寐(mi)好逑(qi)啄春泥(zh)2.对下列句子中加点字解说不当的一项是(A)A.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。B.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。C.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。D.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。3.理解性默写。(1)黄鹤楼中叙事的诗句是:昔人已乘白云去,此地空余黄鹤楼。(2)李煜相见欢一词中,将愁怒比作丝线,形象表现离愁别恨的诗句是:剪不断,理还乱,是离愁。(3)钱塘湖春行中用春鸟揭示早春景象的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(4)江城子密州出猎中直接抒发诗人情感的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。4.下面诗句没有运用修辞的一项是(D)A.悠哉悠哉,辗转反侧。B.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。C.亲射虎,看孙郎。D.溯游从之,宛在水中央。5.对江城子密州出猎鉴赏不正确的一项是(D)A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚,由叙事而抒怀。B.苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”。C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。阅读下面这首唐诗,完成文后题目。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。6.本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人喜悦(对西湖美景喜爱)的感情。尤其是“行不足”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。7.这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。答案示例(1)“早莺”初春时飞来的莺,争着飞落到暖树上,表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝,体现了季节特征。或:“早莺”莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上一展歌喉,体现了季节特征。(2)“新燕”似曾相识的燕子飞回来了,这是初春的信号,体现了季节特征。或:“新燕”燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,体现了季节特征。8.(2017山东菏泽月考)下列加点字解释完全正确的一项是(B)A.左右流之(流动)钟鼓乐之(使快乐)B.溯洄从之(逆流而上)白露未已(变干)C.日暮乡关(关口)乱花渐欲迷人眼(繁多)D.会挽雕弓如满月(定会)争暖树(暖和)9.(2017吉林长春单元过关)下面对相见欢一词的赏析不正确的一项是(C)A.上阕写景,西楼、月色、梧桐、深院、清秋,画面冷寂。B.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句,写栽着梧桐树的院落很寂静,渲染了清秋气氛。C.下阕转入抒怀,写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。D.全词将抽象的情感加以形象化,抒发了作者离乡去国之苦。10.(2017湖南长沙一模)仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。,?。答案示例(1)空中的彩虹你何必与坚固的拱桥比恒久呢你自有你的绚丽(2)天上的星星你何必与火热的太阳比辉煌呢你自有你的璀璨11.下列有关文学常识的叙述,错误的一项是(D)A.诗经是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。B.诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,共有15国风,160篇,大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅,共105篇,大多为周代宫廷乐曲歌辞;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌,共40篇。C.诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。D.诗经中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。12.(2016山东德州中考)阅读下面这首诗,回答问题。城南曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。(1)下列四首诗与城南体裁相近的是(C)A.蒹葭B.将进酒C.晓出净慈寺送林子方D.长歌行(青青园中葵)(2)这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”,发挥想象把它描绘出来。答案示例风过罢,雨卷珠帘,水漫碧池,潮涨横塘。远山含翠,错落起伏,小径明灭,任尔东西。(3)这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?答案示例喧嚣浮华者往往昙花一现,平凡朴实者定会恒久长远。13. (2017江西模拟)请你根据要求,在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关任务。(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。年度人均阅读量人均阅读时长(每天)纸质图书(本)电子书(本)纸质阅读(分钟)手机阅读(分钟)20144.563.2218.7633.8220154.583.2617.6962.21参考答案2015年较2014年,人均阅读量有所增加。(或:纸质书阅读量高于电子书阅读量。)2015年较2014年,手机阅读时间增加,而纸质阅读时间减少。(或:人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。)(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观展开辩论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看,觉得没意思,就丢开。答案示例认同毕淑敏的阅读观,因为阅读名著更能提升素养,启发我们对人生和世界有深入的思考。认同汪曾祺的阅读观,因为阅读杂书可以让我们在轻松的阅读中丰富知识,广泛认识世界。(任选其一)(3)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻的修辞手法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。采蜜者:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。答案示例读书如登山,山登得高,景象就看得远;书读得多,眼界就开阔。4