1、物理上册长度和时间的测量同步试卷(不含答案)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计30分)1、下列数据符合实际情况的是( )A .家用空调器的工作电流约为5A B .中国高铁的最快速度约为300m/sC .一张A4纸的厚度约为100nm D .冬季大伙房水库最深处水温约为02、下列物理量数值最接近实际情况的是( )A .中学生步行的速度约为5m/s B .教室里课桌的高度约为80dmC .中学生脉搏跳动一次的时间约为1min D .人体感到舒适的温度约为253、关于误差,下列说法正确的是( )A .选用精密仪器测量可以避免误差 B .两次测
2、量值之间的差别叫做误差C .多次测量取平均值可以减小误差 D .只要正确做实验就不会产生误差4、研究表明:一般的正常人的身高约等于臂展的长度。小明为一名普通的初三学生,张开双手时的情况如图所示,则A、B两面墙的距高约为()A .2.5m B .3.5m C .4.5m D .5.5m5、下列物理量的数值最接近实际的是( )A .一个普通的鸡蛋质量约为100g B .中学生课桌的高度约为0.8mC .正常说话的声音强度约为130dB D .人步行的速度约为6m/s6、以下是一位中学生对自身情况的估测,其中合理的是( )A .体温约为26 B .眨一次眼约用1min C .质量约为50kg D .
3、手掌宽度约为50cm7、小林有几种长度测量方法:测 1 张纸的厚度:先用刻度尺测出 100 张纸的厚度,然后算出 1 张 纸的厚度;测量一段曲线的长度:把曲线看成是由许多小段直线组成的,用圆规量取一段较 小的半径,从一端量到另一端,最后用圆规所量次数半径,就可算出曲线的长度;测量细铜 丝的直径:先将细铜丝在铅笔上紧密排绕 30 圈测出总长度,然后算出细铜丝的直径。其中测量方法相同的是( )A . B . C . D .8、为倡导疫情期间卫生防疫要求,某班同学将中华传统“夸赞礼”按人体比例绘制成图示宣传画。图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为( )A .0.6m B .1.8m C .3m
4、D .4.5m9、在下列估测中,最接近实际值的是( )A .课桌高度约为100mm B .普通中学生平均质量约为50kgC .中学生步行速度约为5m/s D .初中物理课本一页纸的厚度约为2mm10、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度,共测量了8次,记录的结果如下:5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度是( )A .5.233dm B .5.31dm C .5.24dm D .5.2325dm二、填空题(每小题5分,共计30分)1、如图 所示,铅笔的长度为 cm。2、完成单位换算:8nm m,20m
5、/s km/h3、用刻度尺和三角板按如图甲所示测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是 mm。4、如图所示,甲刻度尺的分度值是 ,铅笔长 cm;乙停表的读数为 s;丙表读数为 。(没有单位的请标明单位)5、如图所示,甲图中所测得木块的长度为 cm,乙图中所测得物体A的重力为 N。6、如图甲物体的长度是 cm;图乙温度计的示数是 。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、如图是一个长方实心体,现在有一个刻度尺,如何测出该长方体两相对顶点之间的距离?2、给你一张旅游地图,请简述:测量从北京到广州铁路线长度的方法。3、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗?请你写出测量方法4、某同学用一把所示的
6、刻度尺,测量物理书的宽,他的测量方法如图所示,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的三个错误之处。5、两卷细铜丝,其中一卷上标有直径0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只同样的铅笔,你能较准确地测出它的直径吗?请设定物理量的字母,写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、(1) 基本仪表读数:1图中常用温度计读数是 ; 2图中用刻度尺测得物体的长度是 cm; 3图中弹簧测力计所受的拉力为 N;(2) 小薇同学在测固体密度时,操作步骤如下:在实验室,小微把天平放在 工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如4图甲所示时天平恢复平衡,则测得的矿石质量是 g,利用4乙图测出石块体积 cm3。2、某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1;B用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2;C用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;D将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤是_,去掉没有必要和错误的步骤,还缺少的步骤是F:_。(2)实验正确步骤的合理顺序应是_。