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2017年浙江省杭州市中考语文试卷.pdf

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1、语文试卷 第 1 页(共 8 页)语文试卷 第 2 页(共 8 页)绝密启用前 浙江省杭州市 2017 年初中毕业升学文化考试 语 文 本试卷满分 120 分,考试时间 120 分钟。一、(30 分,其中选择题每小题 3 分)1.下面文字中加点的字注音正确的一项是 ()漫步西子湖,如在诗中游。看到燕子,白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出,不禁惊叹于燕子与春天的那份默契;湖面波光潋滟,你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句;白堤桃柳相间,花团锦簇,令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念,“春天,堤上繁花如锦幛,嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀,增添了西湖的风雅与内蕴。A.jn q j

2、in dng B.jn qi jin dng C.jn q jin din D.jn qi jin din 2.下列各项中,没有错别字的一项是 ()A.他克尽职守,默默奉献三十年。/请你把刚才说的话在说一遍。/警察掉取监控录像仔细查看。(摘自电视字幕)B.海鲜夜宵大排档,恭候光临!/阳光安装公司,竭诚为您服务。/欧美时尚家具,送货到家。(摘自招牌广告)C.红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、虾皮紫菜汤。(摘自食堂菜单)D.梧桐树遮天蔽日,尤如一幅浓墨重彩的油画。/最后拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。(摘自学生作文)3.下列句子中加点的词语使用恰当的

3、一项是 ()A.学生会组织校青年志愿者二十余人,利用双休日走上街头,发放宣传单,劝慰行人遵守交通法规,文明出行。B.听了著名建筑师的报告,王茜萌发了远大的夙愿:将来要专攻建筑学,为老百姓设计建造美观而实用的房子。C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食,上课总是走神,就连老师点他名都没有听到。D.当竺可桢之子、88 岁高龄的竺安先生向浙大捐赠 56 册竺可桢日记手稿时,现场嘉宾肃然起敬,报以长时间热烈的掌声。4.下列句子中没有语病的一项是 ()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文

4、化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C.最近,来自“一带一路”沿线 20 个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。5.古诗文名句填空。(6 分)(1)是故学然后知不足,_。(礼记虽有嘉肴)(2)_,关山度若飞。(木兰诗)(3)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)(4)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽,_”来赞美教师无私奉献的精神。(5)“_”,随 着社会的发展,许多方言不 可避免地逐渐 消失

5、了;“_”,方言中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊浣溪沙中的句子填写)6.文学常识和名著阅读。(7 分)(1)清朝文人张潮认为不只是人有知己,物也有知己:“菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,莲以濂溪为知己,桃以避秦人为知己”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文,请写出其中两篇的题目。(2 分)_(2)散文集朝花夕拾中的_一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情;二十四孝图一文,表明了鲁迅对封建孝道持_的态度。(2 分)(3)下面文字中“A”处原是“她”的名字,请写出这个人的名字,并联系骆驼祥子的相关情节,谈谈这个人的死对祥子产生的影响

6、。(3 分)只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A 说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。(老舍骆驼祥子)_ 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页(共 8 页)语文试卷 第 4 页(共 8 页)7.根据语境,在横线上补写一段话,以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体,100 字左右。(5 分)妈妈:“晓宇,不要再跟班上的航航来往了,他成绩还不如你;你要跟成

7、绩好的人多交往,那样对你学习有帮助。”晓宇:“_。”二、(30 分)阅读下面的文章,完成 815 题。(一)(一)回回 家家 徐 风 已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。不是想给您个惊喜吗,呵呵。好好好,妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒

8、展开了。五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。就是,有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌

9、地跑出院子,挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?我咋向他爸妈交代?老天爷啊!苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。天色渐晚,还飘起了雪花。咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。真悬哪!苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:咋了?到底说啥了?孩子在车站警务室呢!苗苗奶奶带着哭腔说。咱咋就没想到呢?车站离这里不是很远。敢情这孩子是去接站了,等不及了

10、。哎哟喂,你说这么点小孩,幸亏被警察发现了。麻烦你们帮我再守会家,我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。让老刘守着,我们几个陪你一块去吧,天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。工夫不大,一行人来到警务室。还未进门,苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头,正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。苗苗奶奶气不打一处来,紧走几步,推门闯了进去,也忘了跟警察道谢,一把将苗苗从沙发上拖下来,抬手屁股上就一巴掌:你个小冤家,差点把奶奶吓死!奶奶不讲理,我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。还没错呢?奶奶又举起巴掌。孩子毕竟小嘛,没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。警察抱起苗苗,笑说:大娘,消消气,您往别

11、处想想看,孩子今天这个举动是不是挺招人疼?他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖,多懂事。苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子,忍不住老泪直流。此时,“呜呜”似是火车进站的汽笛响起,雪花也越发欢快起来。(选自羊城晚报,有改动)8.小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈?请简要回答。(3 分)_ 9.分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。(4 分)苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。_ 苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。_ 语文试卷 第 5 页(共 8 页)语文试卷 第 6 页(共 8 页)10.小说两处写雪花,各有什么作用?(4 分)

12、_ 11.关于小说主题,有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。(5 分)第一种:表现苗苗一家感人至深的亲情。第二种:体现邻里之间相互关爱的人间温情。第三种:反映留守家庭的生存现状,引发人们的关注与思考。_(二二)废旧衣物,可别一扔了之废旧衣物,可别一扔了之 “新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代,一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高,很多人的衣服渐渐从“不够穿”,变成了“穿不完”。每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋”,甚至被一扔了之。一扔了之,带来的问题也不少。一般说来,废旧衣物中化纤类产品的比例高达到 60%到 70%,它们混在生活垃圾里,被填埋后仍

13、难以降解,会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物,当燃料使用,会产生有害气体,污染空气。更何况,有些废旧衣物没有运往垃圾场,而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物,直接或间接使用都会危害人体健康。目前我国每年大约有 2 600 万吨旧衣物被扔进垃圾桶,而再利用率却非常低,只有不到 1%。如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。回收废旧衣物,我们通常的做法比较单一,只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民,但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了,服务质量不一定跟得上,需要安排专人收集、运输,增加了成本。有时回收箱已

14、经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地,导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上,上海的做法是由政府主导,回收公司统一回收。除设置回收箱外,还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法,都取得了不错的效果。对回收的废旧衣物,如何规范处置,做到物尽其用呢?首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗,然后接受高温高压消毒,最后进行烘干、包装。焕然一新后,可以无偿送给慈善机构或直接

15、捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物,会根据棉、毛、化纤等面料再次分类,然后发送到有资质的加工企业进行处理,制成可再利用的工业原料。比如白色棉织物和有色织物,纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布;涤纶织物进行化学处理分解,则可变为涤纶原料。经过这样的处理,废旧衣物就可以实现循环再利用了。(根据相关资料改写)12.根据文章相关内容,填写“废旧衣物处理流程图”中的处。(3 分)_ 13.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4 分)(1)每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋”,甚至被一扔了之。(为什么说废旧衣物是“鸡肋”?)_(2)首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试”。(“面试”

16、在文中具体指什么?)_ 14.文章为什么要举上海和英国回收旧衣物的例子?(3 分)_ 15.联系文章内容,对下列处理废旧衣物的做法进行评价。(4 分)李大妈:我把旧衣服剪成小块,用来擦油烟机,用完扔掉,还省得洗抹布了。沈阿姨:我把家里的旧衣物直接打包,寄往贫困山区,也算献了份爱心。_ _ 三、(20 分)阅读下面的文言文,完成 1619 题。潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥,道殣者相望。自度无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属两弟,自佣回鹘人,乃告母曰:“儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -

17、在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页(共 8 页)语文试卷 第 8 页(共 8 页)勿忧。”既而,回鹘人转卖潘生于辽东。不数年,使还乡土。生道遇一女子,丫鬟尾行。问之,则曰:“淮人也。昔因饥,父母弃我,转徙数家。今主家使我归,君南人,得挟我同归乎?”生许之。于是日操瓢道乞。渡淮,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持。引生相见,即具酒炙乐。饮酒半,执盏跪曰:“吾女幸完骨肉,归见乡里,免罹霜露盗贼,君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田;吾女,实君箕帚妾也。君必无归。”生则毅然谢曰:“吾何敢以若女为利哉?吾虽贱,不读书,且义不敢取;况吾母固衰耄,度尚

18、可活。万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告归。(选自朱国桢涌幢小品,有删改)注殣(jn):饿死。钱塘:地名,今杭州。丫鬟:此处意为像丫鬟那样。罹(l):遭受。箕帚妾:持簸箕扫帚的奴婢。此处作为妻的谦称。衰耄(mo):年老体衰。16.下列句子中加点词语意思相同的一组是(3 分)()A.自度无所得食 会天大雨,道不通,度已失期 B.即以母属两弟 神情与苏、黄不属 C.即具酒炙乐 此人一一为具言所闻,皆叹惋 D.生则毅然谢曰 秦王色挠,长跪而谢之曰 17.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(3 分)()A.且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/

19、不能自存活。B.且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。C.且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。D.且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。18.用现代汉语写出下列句子的意思。(5 分)儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧。(3 分)_ 于是日操瓢道乞。(2 分)_ 19.潘生是一个怎样的人?请结合其言行分析。(4 分)_ 20.阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。(5 分)江江 雪雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。渔渔 家家 明孙承宗 呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。画家不解渔家苦,好作寒江

20、钓雪图。(1)两首诗均提及“寒江钓雪”,柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心_的感受,孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”_的态度。(2 分)(2)渔家前两句是怎样表现“渔家苦”的?请做赏析。(3 分)_ 四、(40 分)21.阅读下面的文字,按要求作文。(40 分)“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以_”为题,写一篇 600 字到 800 字的文章。【要求】将题目补充完整,立意自定。除诗歌外,文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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