(部编版)六年级语文下册期中考试测试卷(含答案).pdf

部编版六年级下册语文部编版六年级下册语文期中考试测试卷期中考试测试卷基础积累基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14 分）1.下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（）A.养尊处优（ch）哄堂大笑（hn）万象更新（n）语重心长（chn）B.奄奄待毙（yn）一声不吭（kn）赞叹不已（y）拔得头筹（chu）C.泪潸潸（shn）头涔涔（cn）赤裸裸（u）刹那间（ch）D.春风拂面（f）话匣子（xi）蚁穴（xu）耽搁（）2.下列选项中没有错别字的一项是（）A.万不得已不可思义张灯结彩截然不同B.搅拌绊倒陪伴打伴伴侣杂绊儿C.辫子分辨辨别辩论花瓣蒜瓣D.消受消瘦瘦消销售蒸融峥嵘3.下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（）A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙。D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙，转瞬即逝。4.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）B.我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）C.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）5.下列句子中直接表现人们的欢乐心情的一项是（）A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。1 1/6 6C.人们纷纷来到街头观赏夜景。D.天上的星星快活地眨着眼睛。6.下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（）A.世人若被明日累，春去秋来老将至。B.一年之计在于春，一日之计在于晨。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。D.燕雀安知鸿鹄之志。7.下列诗句中描写中秋节的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？二、按要求完成练习。（9 分）1.选择恰当的词语填空。（填序号）（5 分）自愧不如心甘情愿情有独钟坚持不懈过关斩将出人意料2018 年 4 月 4 日晚上，朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏，这位来自杭州的外卖小哥，一路（），竟获得了第三季中国诗词大会总冠军，真是（）。他虽身为普通的外卖小哥，但对古诗词却是（）。13 年来，他（）地读背古诗词，阅读各类诗词格律方面的书籍，终于功夫不负有心人，在赛场上大显身手，让身为文学硕士的对手（）。2.照样子，写句子。（4 分）例句：你想发现自然界蕴含的科学真理吗？请阅读昆虫记吧！你想走进奇妙无比的昆虫世界吗？请阅读昆虫记吧！你想_？请阅读鲁滨逊漂流记吧！你想_？请阅读鲁滨逊漂流记吧！三、根据所学知识填空。（11 分）1.我国古代对不同年龄段的男女有不同的称呼，女子_岁时被称为“及笄之年”，男子 60 岁时被称为“_”。2.不同的传统节日有不同的习俗，如春节会_、吃团圆饭，元宵节的习俗是吃元宵、_；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与“屈原投江”的故事有2 2/6 6关，中秋节有“_”的故事，七夕节（乞巧节）有“_”的传说。3.“在八千多日的匆匆里，除_外，又剩些什么呢？过去的日子_，被微风吹散了，如薄雾，_；我留着些什么痕迹呢？”这段话出自朱自清的_，告诉我们：_。阅读理解阅读理解四、阅读以下材料，回答问题。（6 分）学生对中国传统文化的态度调查情况图表一图表二把上面的两份调查图表结合起来看，你获得了什么信息？有什么想法？_五、阅读短文，完成练习。（30 分）（一）我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何3 3/6 6一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yun）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。1.这段文字选自英国作家_写的长篇小说_。（2 分）2.对文段中画线句子理解不正确的一项是（）（2 分）A.表现了“我”对土地和权力的野心。B.说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。C.这块原野“我”可以任意使用、管理。D.用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。3.文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：_；_。“我”苦恼的是：_；_。（4 分）4.“我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。（4 分）_5.法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？（4 分）_（二）空城计（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zh）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵4 4/6 6尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”1.空城计选自我国著名长篇小说_。（2 分）2.请用横线画出司马懿认为应该退兵的理由。（2 分）3.“此人料吾生平谨慎。”联系上下文可知“此人”和“吾”分别指（）。（2 分）A.司马懿、诸葛亮 B.诸葛亮、司马懿 C.司马昭、诸葛亮4.下列歇后语中与本文中的故事有关的一项是（）（2 分）A.孔明借东风巧用天时 B.半夜里弹琴暗中作乐C.司马昭之心路人皆知 D.诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚5.从“神鬼莫测”这个词语你能体会到什么？故事中诸葛亮的“神鬼莫测”又表现在哪些地方呢？（至少从两方面谈）（6 分）_作文天地作文天地六、习作。（30 分）题目：珍藏_提示：一张贺卡，一支钢笔；一席话语，一次感动物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。请补充题目，叙述你记忆中最难忘的事情，表达自己的真情实感。不少于 500 字。5 5/6 6参考答案：参考答案：一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.D二、1.2.知道如何在荒无人烟的孤岛上独自生存吗结识一个身处困境却仍满怀希望的朋友吗四、示例：大部分学生都愿意了解、学习中国的传统文化，但是只有一小部分人能腾出时间来宣传保护中国传统文化。我们应该以实际行动保护我们中国的传统文化。五、（一）1.丹尼尔笛福鲁滨逊漂流记2.A3.整个原野都属于“我”原野上有大量的果树，酸橙美味“我”没有后裔果树几乎不结果子4.“享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄这些果子时有一种满足感，能感受到他身处困境却依然乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。5.因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，尤其对男孩子的成长有促进作用。（二）1.三国演义2.亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。3.A4.D5.从“神鬼莫测”这个词语，我能体会到诸葛亮的足智多谋、处变不惊。表现在：利用司马懿生性多疑的特点，布下空城计。神机妙算，临危不惧。6 6/6 6