三年级第二学期语文期末测试题(共6套-部编人教版).pdf

1 部编人教版三年级语文第二学期期末测试题题号一（10 分）二（6 分）三（5 分）四(10 分)五(9 分)六、阅读七作文总分（一）(15 分)（二）(11 分)（三）(14分)(40 分)得分说明：1、测试时间90 分钟，测试题满分120 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。第一部分：基础知识（50 分）一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8 分）gu n g i yu n g ji n c i b i c n()()()()zh n l n d ng zh f n zh q n b z j n（）（）（）（）二、给带点的字选择正确读音(6 分)濒临（b n p n）唾沫(tu t)弓弦（xi n xu n）嫉妒(j j)霎时(sh ch )否则（f u f o）三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5 分）继()狠()异（）蹈（）悔（）断()狼()导（）踏（）诲（）四、请你照样子写词语。（10 分）1、动静、得失、2、栩栩如生、3、南辕北辙、五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）1、日日行，不怕千万里。2、，报得三春晖。3、，鸟笼里飞不出雄鹰。2 4、海上生明月，。5、八仙过海。6、胜日寻芳泗水滨，。7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（3 分）六、按要求改写句子。（6 分）1、例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）七、修改病句。（6 分）1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。2、我们班通过并讨论了新的班级公约。3、课堂上，专心致志的听讲。第二部分：阅读理解（15 分）八、阅读（15 分）（一）课内阅读，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的3 水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9 分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（1）形状：4（2）颜色：开始呈，后来3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。（1 分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）第三部分：习作（35 分）九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共35 分）1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（35 分）5 2013=260 400 500 6 600 2020=400 7 部编人教版三年级语文第二学期期末检测试题一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（10分）zh n l n ch n sh n f n zh q n t n q h i l m n x n s u n i y li n y n s 二、请给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（4 分）唾沫（m mo）教书(ji o ji o)弓弦(xi n xu n)情不自禁（j n j n）棕树(z n zh n)重新(zh n ch n)呜咽（y n y）日月如梭（shu su）三、比一比，再组词。（4 分）瑞()载()慕()墨()端()截()幕()默()四、我会按要求积累词语。（11分）大()小（）()口（）声（）()无声()晰可（）落()缤纷（）（）翠欲（）（）无人（）（）心吊()津津有味(AABC)惟妙惟肖(ABAC)五、按查字典的要求填空。(4 分)“临”字是()结构。按音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()。在字典中的解释有:靠近，对着;来到，到达;将要，快要;照着字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释:临摹()临别()降临()居高临下()身临其境()六、我能按要求写句子。（4 分）1.例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。2.校园里盛开着五颜六色的红花。（改病句）七、我能根据课文内容进行填空。（11分）1“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人嫦娥 中的诗句。2.老师_ 地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的 _不同，杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着8 _，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 _，看到什么样的就画成_。”。3.在今年的“六一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上。（填上恰当的歇后语）4.李明下学期就要转学，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过。我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句）八、我要认真阅读短文，完成后面的问题。(一)课内阅读(12 分)有这么一个传说，古时候，天上有10 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500 年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有6000 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500 倍。1.用“”画出第三自然段的中心句。(2 分)2.这几段话写了太阳的三个特点：、。(6 分)3.“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思 相近。(2 分)4.第二自然段的 说明方法，除了用外，还用了方法说明太阳很大。(2 分)(二)课外阅读（10分）雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了”第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生!第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳。(1 分)9 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。2.我能联系上下文解释下面这个词语。(4 分)恐惧:绝处逢生：3.两只蚂蚁掉到水坑里，最后谁活下来了?为什么?(3 分)4.读了短文后，你懂得了什么道理?请写下来。(2 分)九、习作天地。（30 分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨这些都是多么美好的愿望呀！请以假如我是为题，把你的美好愿望表达出来。请书写工整,把语句写通顺。10 11 部编人教版三年级语文第二学期期末考查卷（总分 100 分，完卷时间90 分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分书写等级亲爱的同学们，经过一个学期的快乐学习，一定有不少收获吧。下面的题目，正是展示学习成果的平台，答卷时注意把字写得端正、整洁，老师期待你们有出色的表现。一、我会拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。10%w d o sh n m lu l ch ng r n w n xi(f i y ng bi o zh n r n sh o gu n l y t二、比一比，再组词。10%致（）继（）归（）辨（）度（）至（）断（）旧（）瓣（）席（）三、我会用“”划去带点字错误的读音。6%教书（ji o ji o）大王（d d i）吹拂（f f）载重（z i z i）窟窿（l ng long）摇晃（hu ng hu ng）四、我会照样子写四字词语。4%（不与本卷的词语重复）1、南辕北辙（含反义词）：2、郁郁葱葱（AABB式）：12 五、我会造句。6%1、从“温暖、森林、鸦雀无声、迫不及待”中选一个词语造句。：2、如果就：六、我会把下列诗句或谚语补充完整。7%（3+2+2）1、“七夕今宵，牵牛织女。”这是唐代诗人林杰的中的诗句。2、三两枝，春江水暖。3、有雨山戴帽，。七、我会用修改符号修改下列病句。4%(1)今天早上下了一天的大雨。(2)张泉写字的姿势。八、读一读，答一答。9%（5+2+2）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。2、这段话是按顺序写的。3、读了这段话，你最喜欢的是，因为13 九、我会根据课文内容填空。7%1969 年 7 月 20 日，两位国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空的，表面上却洒满的阳光。月球上满是、和环形山，没有，没有任何。十、阅读短文，回答问题。12%（2+4+2+4）马神医挑徒弟从前有个姓马的医生，他的本领可大了，谁有病，让他一瞧，吃了他开的药，病就好了，大家称他为马神医。可是马神医年纪大了，想挑一个徒弟，好把自己的本领教给他。大家知道了这个消息，都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。这一天，老王把孩子送来了，马神医带他到院子里，让他看管（k n k n）五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。马神医看见了，很不高兴地说：“懒惰的孩子是学不会什么的，你回去吧。”过了几天，老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里，让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看（k n k n）小朋友们玩耍。等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了，摇摇头说：“贪玩的孩子，是学不会什么的，你回去吧。”又过了几天，老李把儿子送来了，马神医还是带他到院子里，让小李看管五只小鸡。马神医对他说：“要当心野猫来叼小鸡，别让小鸡掉到水沟里去。”小李听了马神医的话，想了想，他向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚。马神医看了很高兴就说我喜欢不偷懒不贪玩肯动脑筋14 能认真做事的孩子你就留在这里好好学医吧马神医把自己的本领都教给了小李。后来，小李成了名医，治好了许多疑难杂症。1、给带点的字选择正确的读音（用“”表示）。2、把最后一个自然段的标点符号补充完整。3、马神医最后选中小李做他徒弟的原因是：4、老李家的儿子向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚，请你联系上下文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。十一、习作。25%你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整。记得给自己的习作加个合适的题目！15 结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，如果你能再认真地检查几遍的话，相信你一定会收获更多！17 16272 字16 部编人教版三年级语文第二学期期末考试试题1、读拼音，写词语。zh n l n ch n sh n f n zh q n b z j n xi n m y u l n o m q n x k ji n 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。教书（ji o ji o）弓弦（xi n xu n）窟窿（l n lon）复习（f f）否则（f u f o）虽然（su su）3、给多音字组词。Z i()d()xi n ()载大降 z i()d i()ji n ()4、比一比，组成词语。蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。新课标第一 网（1）扩写句子。一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。17 老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。_ 因为所以 _ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（1）“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐中的诗句。（2）“_ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ _（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。10、把语句补充完整。（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙过海 _。二、阅读（一）阅读语段，回答问题。翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，18 水波还在荡漾。1、填空。这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来3、用“”画出一个比喻句。4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、19 _。5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。三、习作（稿纸：3035 分钟写完）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！20 21 参考答案：1、读拼音，写词语。（10分）zh n l n ch n sh n f n zh q n b z j n 湛蓝衬衫繁殖情不自禁 xi n m y u l n o m q n x k ji n 羡慕游览奥秘清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（6 分）教书（ji o ji o）弓弦（xi n xu n）窟窿（l n lon）复习（f f）否则（f u f o）虽然（su su）3、给多音字组词。（6 分）z i(载重)d(大人)xi n (投降)载大降 z i(记载)d i(大夫)ji n (降落)4、比一比，组成词语。（4 分）蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。（4分）大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味7、选词填空。（6 分）一（眼）清泉。一（束）金光（条束阵个眼）妈妈的神情变得（严肃）了。（严肃严格严厉）那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（14 分）（1）扩写句子。（分）一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。（4 分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗？（3）造句。（分）从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。新开了一座超市，里边的商品应有尽有。_ 22 因为所以 _ 因为明天是元旦，所以放假不上学了。_ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6 分)（1）“嫦娥应悔偷灵药，_碧海青天夜夜心 _。”是唐代诗人李商隐嫦娥中的诗句。（2分）新课标第一 网（2）“_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3 分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目。（1 分）10、把语句补充完整。（分）（1）_漠漠水田飞白鹭 _，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_不怕千万里 _；常常做，_不怕千万事 _。（3）八仙过海 _各显神通。二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候（等待）锋利（锐利）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。（分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（分）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。23 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分）（1）形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了3、用“”画出一个比喻句。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。（1分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。三、习作（20 分）（略）24 部编人教版三年级语文下学期期末考试试卷题号一二三四五总分统分人统分复核人得分一、基础知识（60 分）1、读拼音，写词语。(10 分)zh n l n ch n sh n f n zh q n b z j nxi n m y u l n o m q n x k ji n 2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。（3 分）教书（ji o ji o）弓弦（xi n xu n）窟窿（l n lon）复习（f f）否则（f u f o）虽然（su su）3、给多音字组词。（6 分）z i()d()xi n ()载大降 z i()d i()ji n ()4、比一比，组成词语。（8 分）蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3 分）光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。（4 分）大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。（6 分）一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）25 那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。（14 分）（1）扩写句子。（3 分）一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。（4 分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。（3）造句。（4 分）从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。_ 因为所以 _ _ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5 分）（1）“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐中的诗句。（2）“_ ,万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ 10、把语句补充完整。（4 分）（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙过海。二、阅读（20 分）（一）阅读语段，回答问题。（6 分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬26 开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2 分）这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。2、在第二自然段中，找出描写翠鸟捕鱼时动作的句子，写在下面横线上。（1 分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2 分）等候（）锋利（）4、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（1 分）(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3 分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来3、找出文中一个比喻句，抄写下来。（1 分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、27。（2 分）5、给短文加上一个合适的题目，写在后面的横线上。（2 分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分）三、习作（20 分）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！28 29 部编人教版三年级语文下学期期末考试试题（总分：100分时间：100 分钟）题号基础知识积累运用阅读平台习作展示总分一二三四一二三一二一二分值 卷首寄语 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相信在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！（10 分）y sh nl m n y u sh nj nn zh ni o xi n sh uch nk i ji o ypbjd i 二、照样子，我能行。（6 分）迷（谜）（谜语）至（）（）式（）（）置（直）（一直）企（）（）贷（）（）科（料）（布料）端（）（）继（）（）三、慧眼识珠（在正确的拼音下打，3 分）应该(y n y n)高兴(x n x n)行走(h n x n)都是(d u d)尽管(j n j n)不计其数(sh sh )基础知识30 四、词语百花园（10 分）（一）、我会填（3 分）五彩缤纷的（）伤心地（）笑得（）（）的教室（）地奔跑（）得快（二）、像下面形式的词语我能写很多（4 分）动静：AABC：ABAC：AABB：（三）、成语积累我最棒（3 分）群（）（）艳（）辕（）辙（）椟还（）勤（）好（）专心（）（）（）踏（）地一、看我七十二变（按要求改写句子，8 分）1、照样子，写句子例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。天空中出现了一道彩虹。例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。积累运用31 父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？2、我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。（用关联词语把两句话并成一句话）3、雪花飘落下来。（扩写句子）4、今天早上下了一天的雨。（修改病句）二、我不仅是记忆之星，还是运用大王。（6 分）1、本学期学过描写美景的古诗有很多，我知道的有。（写一句）2、当朋友遇到困难时，我想用谚语鼓励他。3、夜晚，仰望天空，看着那皎洁的明月，我总能想到一些描写月亮的美妙诗句，如。4、早上出门时，我看到外面起了大雾，我想起天气谚语于是我带上了雨具。5、关于友情的诗句我知道：。6、看到部分同学在浪费时间时我想用名言对他们进行劝告。三、我是学霸。（6 分）1、太阳是由组成的，这些熊熊燃烧，发出和。2、月球是绕地球旋转的星球，对物体的吸引力只有地球的。3、每年 10 月 1 日是我国的节。4、一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了过上不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了的故事。5、读了亡羊补牢我懂得了32。6、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的。一、课内阅读。（14 分）有这么一个传说：古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5 五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵（d d）得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏（sh s）度，就是钢铁碰（png p n）到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500 倍。1、给选段中带点的字选择正确的读音，画上“”（3 分）2、“其实”与第二自然段中的“”一词意思相近。（1 分）3、给句子选择恰当的说明方法，把序号填在括号里。（6 分）（1）列数字（2）举例子（3）作比较（4）打比方 A、太阳大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳。()()阅读平台33 B、太阳会发光，会发热，是个大火球。（）C、到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（）（）4、读完选段后，我知道太阳有、三大特点。（3 分）5、“这么远，箭哪能射得到呢？”我会换一种说法：（1 分）二、课外阅读（12 分）我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150 厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典辞海之类的工具书如果学习上我碰到困难它们便是我的小老师中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如十万个为什么、中国少年百科全书、格林童话集、鲁滨逊漂流记等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里（）放满了书，（）装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。34 我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。1、给第 2 自然段的空白处加上标点符号。（2 分）2、给短文加一个合适的题目。（1 分）3、文章首先对书橱的、作了介绍，然后按从到的顺序写，对书橱里的书进行了介绍。（4 分）4、选择合适的关联词填入文中的括号里。（2 分）A、因为所以 B、不仅而且5、联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是：（2 分）6、哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“”画出来。（1 分）一、口语交际（5 分）爸妈的爱是无微不至的，只要你细心随时都能感受到，他们爱着我们，我们同样也爱着他们，这次的口语交际就请你说说你是怎样爱你的父母的。习作园地35 二、习作（20 分）同学们，在我们的生活与学习中最熟悉我们的莫过于我们自己，这次的习作就请各位同学写一写自己。请你抓住自己的特点来写，可以用具体的事例写写自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯，要说真话。并给自己的作文取一个有个性的题目。36