2022-2022学年第一学期(八年级)物理上册长度和时间的测量达标试卷.docx

物理上册长度和时间的测量达标试卷【A4可打印】
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、下列关于生活中一些物理量的估测，合理的是（　　）
A .教室里课桌的高度约1.5m B .一本物理课本的质量约1t
C .一个鸡蛋的重力约2N D .你站立时对水平地面压强约104Pa
2、根据生活常识，下列数值最接近实际情况的是（   ）
A .一部手机的质量约为1 kg B .普通居民楼每层高约为15 m
C .正常人心脏跳动60次约1 h D .成年人步行速度约为1.1 m/s
3、下列数据符合实际情况的是（   ）
A .家用空调器的工作电流约为5A B .中国高铁的最快速度约为300m/s
C .一张A4纸的厚度约为100nm D .冬季大伙房水库最深处水温约为0℃
4、下列有关误差的说法中，正确的是（   ）
A .多次测量取平均值可以消除误差
B .误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C .只要认真测量，就可以避免误差
D .选用精密仪器测量可以减小误差
5、下列关于测量工具使用方法的描述，错误的是（   ）
A .用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位
B .用量筒测体积读数时，应拿起量筒让液面与视线相平
C .使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐
D .使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平
6、为有效防控新型冠状病毒疫情的蔓延，确保广大人民群众的安全，全国各地在车站、机场等地开展体温检测。请你根据图片提供的信息，估测红外测温仪的高度。下列数据最接近实际情况的是（   ）

A .20μm B .20mm C .20cm D .20dm
7、物理学是一门实验性很强的基础学科，正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作或判断正确的是（   ）

A .图甲中将温度计从液体中取出读数
B .图乙中读取量筒中液体的体积
C .图丙中木块的长度为0.8cm
D .图丁中电压表测灯泡L1两端的电压
8、下列数据与实际最接近的是（　　）
A .初中学生使用的课桌高度约为0.8m B .声音在空气中的传播速度约为340km/s
C .人体感觉到舒适的环境温度约为37℃ D .通过普通家用电视机的电流约为500A
9、下列估测，最接近生活实际的是（   ）
A .中学生课桌的高度约8dm B .人正常步行的速度约18km/h
C .九年级物理课本重约10N D .家用台灯的额定电流约2A
10、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（   ）
A .“测体温”：一个人的正常体温约为37℃
B .“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C .“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D .“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N
二、填空题（每小题5分，共计30分）
1、测量任何物理量都必须首先规定它的 ，在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到 的下一位。
2、用天平测量物体质量时，砝码与游码的情况如图所示，则物体质量是 g；小球直径为 cm；量筒内水的体积是 mL。

3、如图所示，刻度尺的最小分度值为 毫米，用它测得物体的长度为 厘米，为了提高测量的准确程度，可通过的方法，减小测量的误差。如图所示中实验器材的名称是 ，如图是用它打印的一条纸带，a、f两个计数点的时间间隔是 秒。
4、新冠病毒的直径约为100nm，合 μm。为了抗击新冠肺炎，学校采取了一系列的防控措施，如用消毒灯对餐具进行消毒，这是利用 (选填“红外线”或“紫外线"可以消毒：用84消毒液喷洒教室，学生可以闻到消毒液的味道，这是 现象。
5、新型冠状病毒的直径大约是0.1μm= nm；地球表面的空气密度为1.29 ；一个鸡蛋的质量大约是50 。（填合适的单位）
6、如图所示，停表的读数是  min  s，合  s。

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、学习了长度的测量后，小明想测物理课本的一张纸的厚度；小花看了鼓浪屿地图（如图所示），想测量环岛路的长度，应该如何测量？请你帮他们把测量方法写下来．

2、两卷细铜丝，其中一卷上标有直径0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请设定物理量的字母，写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式。
3、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）
4、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？
5、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、如右图所示是一次测量遥控玩具小车运动平均速度的实验：

（1） 小车运动的路程用 测量，运动的时间用 测量，实验依据的原理是 。
（2） 实验得到的数据：AB全程长4 m，通过全程的时间为8 s，通过前半程的时间为3 s。那么小车在后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。
（3） 由实验结果可知，小车 做匀速直线运动。（选填“是”或“不是”）
2、（1） 如图所示，所用刻度尺的分度值为 ，测量物体的长度为  cm。

（2） 如图所示，停表的读数为  s。

（3） 小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：

（a）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图所示，测得的焦距为 cm。
（b）第二次他又选用一个材料和横截面积相同但凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8cm，由这两次实验可得出的初步结论：材料和横截面积相同的凸透镜， 。
（c）在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5cm和22cm，与理论像距20cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因： （指出一种可能情况即可）。