(8套)七年级道德与法治下册(全册)单元测试汇总 新人教版.pdf

（套）七年级道德与法治下册（全册）单元测试汇总（套）七年级道德与法治下册（全册）单元测试汇总新人教版新人教版第一单元第一单元 青春时光单元测评青春时光单元测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、请你选择(下列各题的 4 个选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题3 分,共 30 分)1 1.小明进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小明的这种身体变化属于()青春期正常的身体变化身体内部器官的完善性机能的完善身体外形的变化A.B.C.D.2 2.进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如,小强原来是班级的音乐委员,但最近唱歌的声音很难听;东东最近脸上长了不少青春痘;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人,可他的身高让他头疼针对这些现象,下面哪些观点是正确的?()进入青春期变声是正常的生理现象长青春痘是非常严重的病理现象,应该尽快看医生进入青春期,人的成长有不同的韵律和节拍,有快有慢,这都属于正常的现象进入青春期要注意营养和锻炼,并注意个人卫生A.B.C.D.3 3.进入青春期后,闭锁心理经常会困扰青少年,打开心灵之窗,走出闭锁心理,拥抱灿烂阳光,才有利于我们健康成长。下列做法正确的有()父母越来越不理解自己了,要找机会和他们谈谈心碰到不高兴的事情,尽量闷在心里,不让别人知道课堂上没有把老师讲的内容弄懂,主动去请教老师离家出走,独自一人去网吧或游戏厅玩个痛快A.B.C.D.4 4.进入青春期后,小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的同学或者朋友,你会告诉小明()保持积极开放的心态,多与同学交流如果封闭自己,不利于自己的身心健康多参加一些有意义的集体活动活在自己的世界里同样快乐A.B.C.D.5 5.进入青春期,我们成长的不仅仅是身体,与之相随的还有()思想和精神方面的变化独立意识不断发展批判精神和勇气一味追求独特A.B.C.D.6 6.处于青春期的我们,时常感到迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正确的是()青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则青春期男生女生拥有各自的性别优势青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助A.B.C.D.7 7.保持距离对漫画保持距离中的校规,你的正确态度是()A.赞成,男女生之间不可能产生真正的友谊B.反对,男女生正常交往有益于身心健康C.赞成,男女生交往要遵循校规的规定D.反对,男女生一般都具有自我性别意识8 8.马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着 QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我 80 岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们()A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调C.青春是喜悦的,莫因烦恼而感到悲观失望D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生9 9.提及青春,我们常常浮想联翩。青春是珍贵的,是充满活力的。青春()A.蕴含着智慧、勇敢和意志B.没有任何烦恼C.意味着成长、疑虑和任性D.永远伴随我们1010.习近平到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是()青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想,把个人的前途和祖国的命运紧密地结合在一起人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误A.B.C.D.二、情境分析(共 50 分)1111.有时候,青少年会感到莫名其妙的烦恼。这些烦恼究竟是什么样的烦恼,连他们自己都说不清楚。有一个女中学生曾写下这样一篇日记来描述她那莫名其妙的烦恼:“我感到烦恼,我感到不满,但是要说出为什么烦恼,或者对什么不满,连我自己也搞不清楚。我只觉得有一种莫名其妙的烦恼在左右着我的心灵。我感到太孤独,虽然家里在物质上满足了我的一切要求,但我还是感到某种不满足。我该怎么办呢?”为了摆脱这些莫名其妙的烦恼,我们可以想出哪些方法?(10 分)1212.某心理咨询专家介绍说,进入青春期,人的性意识开始觉醒,主要表现在与异性交往中对异性的好奇心。正常的男女间的交往有利于相互了解,消除男女之间的神秘感,还可以得到智力上互渗、情感上互慰、个性上互补和学习中互激的作用。善于与异性交往的青少年往往是开朗、活泼的。(1)结合上述材料,谈谈你对男女同学之间交往的看法。(6 分)(2)你打算如何与异性同学交往?(6 分)1313.材料一五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,以惊人的毅力克服艰难困苦,努力学习,最终以优异成绩考入大学,开始了新的征程。材料二漫画久违的自信久违的自信阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题:(1)材料一中的范凌主要具有什么品质?(2 分)这一品质的重要内容是什么?(6 分)(2)结合材料二中的漫画,谈谈自信对于我们的意义。(8 分)1414.为充分展示社会主义思想道德建设丰硕成果,充分展现我国人民昂扬向上的精神风貌,进一步凝聚全国各族人民团结奋进的力量,中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联平均每两年评选一次全国道德模范。每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事,他们或助人为乐,或见义勇为,或诚实守信,或敬业奉献,或孝老爱亲他们以一己之力,为这个社会带来融化在手心里的温暖,流淌在身边的感动!他们像前进路上的明灯,引领这个社会在道德之路上前行。这些道德模范是我们学习的榜样。请你回答:(1)榜样的作用是什么?(8 分)(2)怎样让我们的青春有格?(4 分)三、生活实践(共 20 分)1515.电视剧我的青春谁做主讲的是一个家庭里三个表姐妹的青春故事。她们在人生最美好的阶段,遭遇到种种困惑和烦恼,和这个时代大多数的年轻人一样,她们并不满足于家长对自己青春的设想,她们要按照自己的意愿,勾画一个完全属于自己的青春蓝图。看过这部电视剧后,某校七年级(2)班的同学对“该如何把握自己的青春,以顺利度过青春期”展开了探讨。请你参与其中,并完成下列任务。(1)请你为本次探讨活动确定一个主题。(2 分)(2)我的青春谁做主中的三个表姐妹在人生最美好的阶段,遇到了种种困惑与烦恼,进入青春期的我们是否也遇到过困惑和烦恼呢?请谈谈你的感受。(4 分)(3)探讨中,有位同学说道:“青春是美好的,青春也是短暂的,所以我们要尽情地享受青春,追求浪漫,追求舒适!”还有位同学这样说:“青春就是指一个人年轻的时光!”你觉得这两位同学谁的观点正确?为什么?(6 分)(4)为给自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?(8 分)第一单元测评第一单元测评一、请你选择1 1.B进入青春期,我们的身体将发生显著的变化,主要表现在三个方面:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。材料主要反映出小明身体外形的变化,入选;排除。故选 B项。2 2.D青春期出现长痘痘等生理变化是正常的,的说法错误。说法符合教材观点及题意,故选 D 项。3 3.C本题考查的知识点是青春期的闭锁心理。面对青春期闭锁心理,我们应敞开心扉,以坦诚、乐观的心态积极与父母、老师和朋友沟通,不能一味地逃避或放纵,因此正确,错误。4 4.A活在自己的世界里不与他人交流、交往的做法不利于自己的成长,是不正确的,故选 A 项。5 5.A思维的独立并不等同于一味追求独特,是错误的,故选 A 项。6 6.B青春期的我们从生理和心理上都未完全成熟,的 说法错误,故选 B 项。7 7.B本题主要考查对男女生交往意义的认识。B 项的观点是正确的。8 8.D9 9.A青春是活力的象征,蕴含着智慧、勇敢和意志,A 项符合题意;B、C、D 三项说法错误。1010.A解答本题的关键是要理解青春的重要性,把握好青春。青春是美好的,我们应更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生。是对青春重要性的正确表述;把青春时期的理想、价值观等比作衣服的第一个扣子,形象地说明了青春期的重要性,的说法是正确的;的说法太绝对。排除含有的选项,故选 A 项。二、情境分析1111.答案:青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。在这一时期,出现一系列明显的心理变化是必然的、正常的。进入青春期后,许多同学会出现种种不适应的表现。面对不适,我们应主动请求家长、老师、亲友、社会的帮助,也要学会当自己的“心理保健医生”。解析:从材料的内容可以看出,进入青春期后,这名女中学生产生了矛盾心理,需要找到解决心理矛盾的方法。1212.答案:(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。1313.答案:(1)自强。不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。(2)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。1414.答案:(1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(2)行己有耻,止于至善。三、生活实践1515.答案:(1)迈入青春门,走好人生路。(2)遇到过。如有了强烈的独立意识,可遇到挫折时又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;内心有了自己的小秘密,不愿意与别人分享;身体外形明显变化;渴望与异性交往,但又不知道该如何正确交往。(根据自己的实际情况作答)(3)两位同学的观点都不正确。因为青春是美好的,青春也是短暂的,因此我们更应该努力充实自己,珍惜时间,珍惜青春,不能为了一时的快乐而虚度青春;青春不只是生命中的一段时光,青春,是生命旅途中一个崭新的起点。青春,是人生画卷最华美的篇章。青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜悦!(4)树立远大的理想,加强道德修养;珍惜美好时光,努力学习科学文化知识;勇于实践,不断增强创新能力;乐于奉献,实现自己的生命价值;等等。做情绪情感的主人单元测评做情绪情感的主人单元测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、请你选择(下列各题的 4 个选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题3 分,共 30 分)1 1.进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。这说明()A.有的同学不自觉遵守学校纪律B.这些同学自控能力太差C.青春期的情感、情绪十分丰富D.中学生年龄小,爱感情用事2 2.下面表达“喜”的情绪的是()A.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜D.风声鹤唳,草木皆兵3 3.小文在期中考试中获得了第一名,得到了老师的夸奖,他感到很高兴。可当老师要他期末也考第一名时,他却感到紧张,心神不定。下面喜、怒、哀、惧四种常见的情绪脸谱中,小文的情绪变化体现了哪几种?()A.B.C.D.4 4.要拥有好心情,就要()A.让喜、怒、哀、惧四种情绪轮流出现B.有意识地调节和控制自己的情绪C.无论在什么情况下都不产生情绪D.保证自己的情绪不受外界的影响5 5.当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,总会引起无限遐想。唐代诗人李白的诗“举头望明月,低头思故乡”表达了思乡之情;而开国领袖毛泽东则吟出“人逢喜事精神爽,敢教日月换新天”,极尽豪迈奔放之情。由此可见()A.人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B.人的情绪由生活中不如意的事决定C.人的情绪总的来说消极多于积极D.人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样6 6.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这句谚语告诉我们()A.情绪随时可以发生变化B.情绪对人有积极的作用C.情绪对人有消极的作用D.情绪对人既有积极的影响,又有消极的影响7 7.小李同学期中考试成绩不佳,心里一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是()A.关上心门一个人扛B.找个朋友适当倾诉C.猛踢课桌尽情宣泄D.通宵上网转移注意8 8.下列关于情感的说法,错误的是()A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.在社会生活中,情感是人最高级的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力有关D.我们的情感需要表达、回应,需要共鸣9 9.到北京天安门广场观看升旗仪式,已经成为每天清晨天安门广场上的一道独特风景。到北京旅游的小明一家也以这一独特的方式,表达对祖国的深沉挚爱和美好祝福。这突出表现了他们一家人()A.合理发泄情绪B.强烈的求知欲C.强烈的爱国情感D.感受理智1010.习近平总书记阐述的中华民族伟大复兴的“中国梦”,道出亿万中华儿女的共同心声。百万海外学子胸怀祖国,负笈求学,学成后纷纷回到祖国母亲怀抱,为实现“中国梦”奉献智慧和力量。由中央组织部组织创作的歌曲我的中国梦,集中抒发了百万海外学子胸怀祖国、热爱祖国、报效祖国的美好情愫,表达了实现“中国梦”的信心和决心。下列关于“热爱祖国”说法正确的是()热爱祖国是一种美好的情感热爱祖国是人人都能做到的热爱祖国是一种正面的情感体验热爱祖国让我们的情怀更加宽广、博大A.B.C.D.二、情境分析(共 50 分)1111.人不是火柴,不能一擦就冒火。阅读漫画,回答问题。(1)人为什么不能“一擦就冒火”?(6分)(2)在与同学交往的过程中,你会怎样尽量避免“冒火”现象的发生?(6 分)1212.故事一项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌(即项羽士兵故乡的歌)。结果项羽大惊,以为刘邦已夺去许多楚地,掳掠楚人来打仗。楚军的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、惊恐等消极情绪,军心大乱,最后惨败。故事二美国作家卡森曾身患重病,医生预言他存活的可能性是1/500。于是卡森常读幽默小说、看滑稽电影,坚持“笑疗”,结果病情不断好转,几年后竟然恢复了健康。(1)故事一、故事二分别体现了哪些情绪?(2 分)(2)为什么说情绪的作用非常神奇?(10 分)1313.人的情绪是复杂多样的,也是可以调适的。遇到下列情况时,你会怎样做?(10 分)(1)苦闷时:(2)遇到伤心事时:(3)比赛失利很伤心:(4)被爸妈批评:(5)被老师、同学误解:1414.小涛是七年级新生,开学两个星期了,他下课后总是匆匆忙忙地去隔壁教室找小学同学小海。今天两人又相遇了小涛:“我的同桌真没劲,还是我们俩坐一桌好,开开心心的。”小海:“我也觉得现在的同学没有以前的同学好,和以前的同学在一起,总是想说啥就说啥。要是咱俩一个班就好了!”小涛:“就是!”小海:“可是在不在一个班是我们学校的事,我们无能为力啊!”小涛、小海都陷入苦恼中阅读以上内容,请回答:(1)小涛、小海都处于什么情绪之中?(2 分)在这种情绪下,他们会对班级产生什么样的情感?(2 分)(2)情感的作用主要表现在哪些方面?(12 分)三、生活实践(共 20 分)1515.学完揭开情绪的面纱一课后,某校七年级(5)班的道德与法治课代表组织“情绪大比拼”课堂活动,请你一起来闯关,摘取知识的果实。【第一关:情绪知多少】课代表出示词语卡:眉开眼笑怒目而视咬牙切齿泪流满面拍案而起目瞪口呆手舞足蹈闷闷不乐声泪俱下破口大骂垂头丧气笑逐颜开课代表提问:(1)上述表示情绪的词语可以概括为哪几种基本类型?(2 分)(2)这些情绪主要是通过哪些方式表现出来的?(3 分)【第二关:情绪从何来】课代表出示诗词卡:,三军过后尽开颜。长太息以掩涕兮,。,凭栏处,潇潇雨歇。一朝被蛇咬,。课代表提问:(3)请将诗句或词句补充完整。(2 分)(4)请分别说出诗句或词句表达的情绪。(2 分)(5)生活中,为什么会有丰富多彩的情绪?(3 分)【第三关:情绪神奇果】课代表出示故事卡:三国演义中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。儒林外史中的范进,多次赴考不中,直到 50 多岁才金榜题名,听到喜讯后大喜过望,精神失常。课代表提问:(6)故事中当事人的情绪给他们带来了什么结果?(5 分)(7)你认为故事中当事人的情绪属于积极的还是消极的?你判断的依据是什么?(3 分)第二单元测评第二单元测评一、请你选择1 1.C兴奋、生气、泄气属于情绪、情感方面的内容,C 项符合题意。2 2.C抓住“喜”的指向,认真分析四个选项,联系起来综合判断。A、B 两项表达的是“哀”,D项反映出的是“惧”,C 项展现出的是“喜”。故选C 项。3 3.D本题是对情绪基本类型的考查。由分析可知,小文“感到高兴”是“喜”的表现,他“紧张”“心神不定”是“惧”的表现。本题答案应选D 项。4 4.B5 5.D题干材料表现了同样面对明月这一情境,两人的情绪不同,这是因为人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样。A、B、C 三项说法错误,不选。6 6.D笑属于积极情绪,会使人年轻;愁属于消极情绪,会使人“白头”。这说明情绪对人既有积极的影响,又有消极的影响。故选D 项。7 7.B本题考查的是调节情绪的方法,考查调节情绪的能力。“关上心门”的做法不仅不能有效调节情绪,反而会使消极情绪更加郁积,A 项错误;B 项做法能有效调节消极情绪;宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行,C 项错误;转移注意的方法可行,但采用通宵上网的方法转移注意则不可取,D 项错误。故选 B 项。8 8.B在社会生活中,情感是人最基本的精神需求,B 项是错误的,符合题意。9 9.C1010.C二、情境分析1111.答案:(1)“一擦就冒火”会使人产生急躁、愤怒等一系列消极情绪。人若长期处于消极的情绪中,会对身心健康产生不良影响。另外,消极情绪会对人们正确地认识事物、分析和解决问题产生消极影响,从而影响一个人正常水平的发挥。(2)避免“冒火”现象发生要有积极乐观的态度;要做自己情绪的主人,学会调节情绪,用正确的方法调适和排解不良情绪;要有宽广的心胸,学会换位思考,与人为善,相互尊重,平等待人。1212.答案:(1)故事一体现了“哀”“惧”的情绪;故事二体现了“喜”的情绪。(2)情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。1313.答案示例:(1)去公园玩。(2)总是鼓励自己,积极面对。(3)回家高歌一曲。(4)找朋友诉说苦恼。(5)找时间向老师、同学解释。(只要是有利于调节情绪的做法都可以)1414.答案:(1)苦恼、厌恶等负面情绪。在这种情绪下,他们会对现在的班级产生厌恶感,这样不利于培养对班级的归属感和责任感。(2)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。三、生活实践1515.答案:(1)可以概括为喜、怒、哀、惧四种基本类型。(2)面部表情、言语声调、身体姿势等方式。(3)更喜岷山千里雪哀民生之多艰怒发冲冠十年怕井绳(4)喜;哀;怒;惧。(5)生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。这些复杂多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。(6)他们的情绪不仅仅影响了自身的身体健康,使他们自身感到难受,而且降低了他们的自控能力和活动效率,甚至使他们遇事易冲动、不理智,做出了一些令自己后悔的事情。(7)消极的。依据是情绪对当事人行为的影响和后果的不同。第三单元第三单元 在集体中成长单元测评在集体中成长单元测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、请你选择(下列各题的 4 个选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题3 分,共 30 分)1 1.下面对于集体的认识正确的是()A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2 2.在右面的漫画中,几位拔河者的做法()拔河A.体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚B.充分发挥了个人潜能C.有利于营造良好的体育竞技环境D.缺少团结合作精神3 3.“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人可用。”这句话的意思是()A.一个优秀班集体要有共同目标B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异,照样能干大事D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀班集体4 4.右面漫画启示我们,在班级建设中,只有团结协作才能()奏出最优美的班级乐章战胜所有的困难建设良好的班集体成为班级的强者,在集体中与众不同A.B.C.D.5 5.小童喜欢唱歌,善于协调,她负责班上的文艺活动;小雯学习成绩突出,爱帮助同学,她是班上的学习委员;小峰书法好,爱动脑子,他负责班级的黑板报这说明()A.在班集体中,每个同学都应各尽所能,发挥特长B.班集体的建设中,只有班干部才能够发挥自己的优势和作用C.这几个同学都很优秀D.没有特长的同学就不能为班集体作出贡献6 6.2016 年 11 月 18 日 14 时 07 分,“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。“神舟十一号”飞船于 10 月 17 日 7 时 30 分从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与“天宫二号”对接形成组合体,两名航天员进驻“天宫二号”,进行了为期30 天的驻留,在轨飞行期间完成了一系列空间科学实验和技术试验。“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务获得圆满成功,是所有航天科技工作者共同努力的成果,体现了()A.合作能聚集力量B.合作能启发思维C.合作增加了成功的可能D.合作必须发扬团队精神7 7.右图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把 M 翻过来。”(Me=我,We=我们)这给我们的启示有()A.个人只有在集体中才能得到全面发展B.集体的存在与发展离不开个人C.只要学会合作就能在集体中获得成功D.在集体中要正确处理合作与竞争的关系8 8.竞技之路启迪人生。在篮球场上,与王治郅的对抗进一步点燃了姚明对篮球的热情,他说:“只有和最强的人对抗才来劲。”这句话告诉我们()A.要善于合作,大力发扬团队精神B.要坚持公平竞争,遵守基本准则C.参与竞争的目的在于打败对手D.良好竞争能激发我们的学习热情9 9.当下,部分同学遇到不会做的题就上网搜索答案应付了事;最近又出现了一种风靡校园的手机应用软件“解题神器”,只要将作业题目“扫”一下上传,很快就可以得到答案。用这些方式完成作业的同学大多是不求甚解、抄抄答案而已。对此,下列说法正确的是()A.未成年人无法抵制网络的不良诱惑B.课业负担过重影响素质教育的实施C.抄袭答案是对学习不负责任的表现D.网络和科技改变了我们的学习方式1010.下列不属于共建美好集体的做法是()A.积极参加集体活动B.自觉维护集体荣誉C.坚持小团体主义D.自觉承担集体责任二、情境分析(共 50 分)1111.有一天,小鹰、小鸭子还有小鹿在森林里发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部。于是它们各自找来一根绳子,一头系在水果箱上,一头自己拿着。小鹰想从天上飞过去,就用力把绳子往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就把绳子往水里拉;小鹿想走大路,就把绳子往大路上拉。结果水果箱一动不动。这个故事对于我们创建优秀班集体有何启示?(10 分)1212.“人际润滑剂”:如果你想每天得到快乐,那么每天抱怨的次数不能超过三次;相反,你要善于赞美他人,这样你便会快乐。沉默并不永远是美德,它有时会在你周围筑起一圈篱笆,让别人无法接近你,有时会造成他人对你的误解。不要给自己下这样那样的结论,比如:我是一个内向害羞的人,或者,我是一个不讲究衣着的人,这会限制你生活的许多乐趣与交往;相反,做些与你结论相反的事情,这会使你的生活获得许多意外惊喜。(1)结合以上几种“人际润滑剂”思考一下,我们走进初中,应如何尽快融入新的班集体中?(5 分)(2)集体生活对我们有什么意义?(5 分)(3)如何让集体的和声更美?(6 分)1313.小明在班级中经常特立独行,他认为:在集体中就是要发展自己的个性,不用管别人的个性怎样。小明的观点正确吗?(2 分)为什么?(10 分)1414.每周五下午放学前,学校都要进行班级卫生大扫除。七年级(1)班的小李总是认真仔细地完成组长分配的任务;小张总是偷偷溜走,他认为,班级的卫生有别人做就行,自己做不做没关系。你是怎样看待小张的观点的?(12 分)三、生活实践(共 20 分)1515.主题班会:创建优秀班集体请回答:(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请描述你心中的优秀班级。(4 分)(2)我们怎样做才能创建一个优秀的班集体?(10 分)(3)为创建优秀的班集体,同学们展开了热烈的讨论:请你说说自己能为班级做些什么。(6 分)第三单元测评第三单元测评一、请你选择1 1.C集体的力量并不取决于人数的多少,有共同目标、分工明确的集体才有力量,A 项是错误的;个人的力量是有限的,但并不是微不足道的,B 项是错误的;在集体中,集体利益和个人利益本质上是一致的,D 项是错误的。故选C 项。2 2.D俗话说:众人划桨开大船。生活离不开合作,合作是事业成功的保证。而漫画中拔河比赛的选手各自为战,再怎么用劲,都不会取得胜利,这体现了团结合作的重要作用。3 3.A题干俗语是说,如果人人团结一心即目标一致,就会形成一股不可忽视的力量,但是如果每个人心思都不相同,就如同一盘散沙,人数再多也不起作用。故选A 项。4 4.A漫画及标注文字形象地说明了团结协作对创建优秀班集体的作用,只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。夸大了团结协作的作用,排除不选。故选 A 项。5 5.A为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。以上三位同学都积极参与集体事务,充分发挥自己的特长。6 6.A“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务获得圆满成功,是所有航天科技工作者共同努力的成果,充分说明团结合作能聚集力量,A 项正确。7 7.A图片寓意是变小我为大我,即变个人为集体,故选 A 项;B、D 两项与材料内容无关;C 项说法本身过于绝对化,应排除。8 8.D本题主要考查对于竞争的意义的认识。集体成员之间的竞争有利于交流互鉴,共同提高,D 项是正确的。9 9.C好好学习是学生的责任,抄答案的做法是对学习不负责任的表现,C 项是正确的。1010.C本题主要考查对小团体主义的认识。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气就会形成小团体主义。小团体主义往往将自身利益置于集体利益之上。面对这样的矛盾和冲突,我们应该坚持集体主义,反对小团体主义。C 项符合题意。二、情境分析1111.答案:良好班集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。良好的班集体既要有共同的奋斗目标,又要有严明的纪律和团结合作的精神。团结力量大,只有团结协作才能把事情办好。每一位同学都要做班级的小主人,要和同学们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步。1212.答案:(1)结合所学知识,用自己的话回答。如:克服孤独感,主动与同学交流,结交更多朋友,自我介绍,互相认识,积极参与班级活动(2)在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。在集体生活中,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善自己的个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。(3)要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。要学会处理与他人的各种关系,不做有损集体利益的事情。1313.答案:不正确。(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。(2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。(3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。1414.答案:小张的观点是错误的。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。三、生活实践1515.答案:(1)此问为开放性试题,言之有理,内容积极健康向上即可。(2)班集体共同的奋斗目标是我们前进的动力,创建优秀班集体需要有共同的奋斗目标。共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的班干部。我们每个人都能在班级中找到自己的位置。只有我们各尽其能,发挥所长,奉献集体,才能创建优秀的班集体。团结就是力量,同学之间只有团结合作,相互配合,才能创建优秀班集体。在集体生活中,每个成员都要勇于担责,努力捍卫集体荣誉。(3)此问为开放性试题,言之有理,内容科学具体即可。走进法治天地单元测评走进法治天地单元测评(时间:60 分钟,满分:100 分)一、请你选择(下列各题的 4 个选项中,只有 1 项是符合题意的。每小题3 分,共 30 分)1 1.法律体现的是()A.少数人的意志和利益B.剥削阶级的意志和利益C.统治阶级的意志和利益D.广大人民的意志和利益2 2.下列选项中说法正确的有()A.未成年人与法律没有什么密切联系B.只要不违法犯罪,就不用与法律打交道C.只要自己奉公守法,就与法律没有关系D.生活中处处有法律,公民生活离不开法律3 3.下列对于法治的认识正确的是()法治是国家治理现代化的重要标志法治强调依法治国、法律至上法治助推中国梦的实现我国社会主义法治国家已经建成A.B.C.D.4 4.某市中级人民法院启动为期一周的阳光执法行动,一天之中传唤了 12 人,强制传唤 10 人,执行案款数额达 30 多万元,3 人因拒不履行生效判决被司法拘留。这体现了我国法律()A.由国家制定和认可B.靠国家强制力保证实施C.靠人民法院保证实施D.只对违法犯罪分子具有约束力5 5.下列属于侵犯公民合法权利的行为有()警方发布通缉令,使用了犯罪嫌疑人的照片小立长的矮胖,有人给他起了个“武大郎”的外号未经小张同意,小军就将小张的家庭住址、电话号码等信息公布在网络上牛正收养 8 岁的张扬为养子,将其名字改为牛顺,并到派出所作了姓名的变更登记A.B.C.D.6 6.给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律主要有()未成年人保护法刑法预防未成年人犯罪法宪法A.B.C.D.7 7.贵州金沙县 11 岁女童小丽饱受虐待长达5 年之久,调查得知,施暴者竟然是她的亲生父亲杨某。小丽父亲的行为违反了中华人民共和国未成年人保护法中的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8 8.某校严格遵照有关规定,校园内禁止吸烟。此举()能杜绝未成年人沾染不良行为为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境体现了对未成年人的学校保护有利于引导未成年人分辨是非,作出正确选择A.B.C.D.9 9.民政部在全国 20 个地区启动对流浪未成年人保护的试点工作,力求建立监测、预防、报告、转借、处置“五位一体”的新型保护制度。这体现了对流浪未成年人的()A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护1010.关于道德或法律的认识,正确的是()A.道德靠舆论、习惯和信念的力量规范人们的行为B.法律对全体社会成员具有普遍约束力,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征C.法律只指导人们未来的生活D.法治时代不需要道德二、情境分析(共 50 分)1111.从直播周永康、令计划等高官的庭审,再到发出跨国通缉令缉拿逃犯,党和政府以零容忍态度惩治腐败,老虎苍蝇一起打,崇尚和坚持司法公平公正,这些举措赢得了中国人民和世界各国人民的点赞。请你回答:以上材料说明了什么?(12 分)1212.情境一李某因生活拮据,利用职务便利将仓库中价值1 000 元的电子器材私带出去转卖获利500 元,被同事王某发现后报警。情境二陈某因被拖欠 450 万巨款讨债无门,铤而走险在海珠桥上演“跳桥秀”;某制衣厂几名工人因与厂方发生劳务纠纷,也相约到海珠桥上演“跳桥秀”。他们的行为,堵塞了交通,扰乱了社会秩序。对此,有专家建议将“恶意跳桥”列入刑法,加大惩罚力度。结合情境一、情境二,评析法律的作用。(14 分)1313.材料一中国共产党第十八届四中全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议。其核心议题就是全面推进依法治国。强调:必须弘扬社会主义法制精神,建设社会主义法制文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的生活氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。指出:把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。(1)结合材料和所学知识,谈谈“从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的重要性。(6 分)材料二为深入贯彻落实依法治国基本方略,全面推进依法治市,我市各中学积极推进“法律进中学”的主题教育活动,促进了法律进班级、法律进课堂,提升学生的法律素质。(2)结合材料和教材知识,你作为一名现代法治社会的青少年,应该具备哪些法律意识和法律素质?(8 分)1414.观察下列图片,回答问题。(1)两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是什么保护?(4 分)图片一:图片二:(2)请任选其中一幅图片,说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。(6 分)三、生活实践(共 20 分)1515.材料一近年来,我国家庭暴力案件呈现多发态势。据统计,我国大约有 24.7%的家庭存在不同程度的家庭暴力,涉及家庭暴力的故意杀人案件,占到全部故意杀人案件的近10%,足见家庭暴力之严重。材料二2015 年 3 月 4 日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部和司法部联合发布关于依法办理家庭暴力犯罪案件的意见,对依法办理家庭暴力犯罪案件提出了指导意见,这是我国第一个全面反家庭暴力刑事司法指导性文件。有些家庭暴力案件严重侵犯了未成年人的合法权益,为此某校开展了“勇敢对家暴说不!”的主题班会活动,请你一起参加吧。【现场采访】在主题班会上,同学们围绕日常生活中了解到的侵犯未成年人权益的家庭暴力现象,各抒己见。(1)在互动环节,假如让你以校园小记者的身份就同学身边的侵犯未成年人权益的家庭暴力现象及看法进行现场采访调查。请列出你的采访提纲。(至少三条,6 分)【知识梳理】通过现场事例分析,同学们对于为什么要对未成年人进行特殊保护有了更清楚的认识。(2)请你整理归纳,为什么未成年人需要特殊保护?(8 分)【积极呼吁】通过这次主题班会,同学们围绕“如何制止和解决侵犯未成年人权益的家庭暴力现象”这一问题达成了许多共识。(3)班会结束,请在你班级的论坛里发布几条建议,呼吁全社会行动起来,切实预防侵害儿童和青少年的家庭暴力事件的发生。(至少三条,6 分)第四单元测评一、请你选择1 1.C法律是统治阶级意志的体现,是统治国家、管理社会的工具,