一年级上册道德与法治《国旗在我心中》第一课时.docx

一年级上册道德与法治《国旗在我心中》第一课时

长清区实验小学备课用纸---------------教材分析
( 一 )年级（ 道德与法治 ）学科 执笔人：范冠娟 20 16 年 9 月 4 日

课题 1 国旗国旗我爱你

教学内容： 国旗在我心中

学习目标：
1. 通过升国旗场景的感受以及画国旗的实践过程，培养学生对国旗的认知和尊敬，热爱国旗的情感。
2. 养成升国旗，奏国歌时，要肃立，行队礼或行注目礼的行为习惯。
3. 运用观察，体验等方式进行探究活动。

教学重点难点：
知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼
激发学生热爱祖国之情。

教学媒体：国旗、国徽的资料（文字、图片、音像等）并制作教学课件

板书设计：

国旗国旗我爱你

教学反思

长清区实验小学备课用纸---------教学过程

教师引导

学生活动

设计意图
一、激趣导入
同学们，每个国家都有自己的国旗，国旗代表了国家。你知道我们国家的国旗是什么吗？
二．直观感知，学文明理
那谁能来说一说五星红旗的样子？
1. 它是什么颜色的？
2. 国旗上的有哪些图案?
3. 它们各代表了什么意义？

(播放电影视频）说感受

小结：红色象征革命，国旗来之不易，是用无数革命先烈用鲜血和生命换来的，因此国旗是红色的。漆面中间的大星代表中国共产党的领导，四颗小星紧紧仅仅围在周围，表示全国人民团结在中国共产党周围，走向胜利。
国旗代表祖国，所以我们要尊敬国旗，热爱国旗。
红领巾是国旗的一角，我们要像爱护红领巾一样爱护它
三． 学儿歌
国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星。
一颗大，四颗小，
五颗星星亮晶晶。
四．创设情境，体验感悟
你们知道是谁升起了第一面五星红旗吗?
(播放毛主席亲自升起国旗的视频）
从毛主席生气第一面红旗开始，五星红旗就始终飘扬在祖国大地上。祖国的儿女世世代代热爱国旗，热爱祖国。
五． 课外延伸
课下搜集爱国旗，爱祖国的故事。

学生回答

学生说出自己心目中国旗的样子

学生观看视频

学生跟读儿歌

初步认知国旗

通过让学生感受五星红旗的来之不易

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