2022届高考政治一轮复习单元质检卷：13生活智慧与时代精神-Word版含解析.doc

单元质检卷十三生活智慧与时代精神(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候,不要让他耽误了对哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦,因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究,是因为()A.哲学是科学的世界观、方法论B.凡是哲学都可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.哲学产生于人类的实践活动2.德国物理学家朗克说:“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明()世界观决定方法论,方法论体现世界观哲学是科学的世界观和方法论的统一哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导A.B.C.D.3.(2018湖南长沙模拟)下列观点与叔本华的“世界不过是意志的表象”的哲学派别相一致的是()现实世界是理念的影子(柏拉图)元者,无形之类,自然之根,作于太始,莫之与先(张衡)心之所发便是意,意之所在便是物(王阳明)一个观念的存在,就在于被感知(贝克莱)A.B.C.D.4.关于哲学与具体科学的关系,下列理解正确的是()哲学对具体科学具有指导作用哲学是“科学之科学”哲学是具体科学产生的基础具体科学的进步推动哲学的发展A.B.C.D.5.(2018天津红桥期中)从唯物主义自身的历史演变来看,它经历了漫长的发展过程,才完成了由朴素唯物主义、机械唯物主义向辩证唯物主义的转变。各种形态的唯物主义的共同之处在于()A.正确认识了世界的本质B.反对把意识作为世界的本原C.主张世界是可以认识的D.承认意识有重要的反作用6.(2018安徽皖南八校联考)2018年1月10日,李克强总理在出席澜湄合作第二次领导人会议时,提及河流与水,并以此详细阐释澜湄精神。“水是生命之源,澜沧江-湄公河流域承载着数以千万计的人口。这个地区历史上曾出现过动荡,在国际形势错综复杂的今天,我们沿澜湄流域六国聚在一起宣誓一种精神,即同饮一江水,共为命运共同体的精神。”从哲学角度来看,总理的讲话体现了()物质与意识的关系物质与运动的关系运动与静止的关系思维与存在具有同一性A.B.C.D.7.老子认为“道生一,一生二,二生三,三生万物”。对于老子所说的道,历来解说不一。有的人认为,道是脱离物质实体而独自存在的最高原理;有的人则认为,道是指宇宙处在原始状态中的混沌未分的统一体。对此认识正确的是()前者认为老子的观点属于主观唯心主义后者认为老子的观点属于朴素唯物主义老子认为物质和意识都是世界的本原老子的观点蕴含着朴素的辩证法思想A.B.C.D.8.在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的()A.阶级性B.世界性C.实践性D.科学性9.(2018山东潍坊一模)2018年是共产党宣言正式发表170周年。马克思主义中国化取得了重大成果,但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立,更是开辟了马克思主义的新境界。这说明()人类文明的发展离不开马克思主义理论的指导马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程马克思主义因具有科学的精神内核而保持旺盛的生命力A.B.C.D.10.发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学,使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。这表明真正的哲学()A.是“科学之科学”,可以为具体科学研究提供世界观和方法论的指导B.是对社会生活的总结和升华,可以预见和指明社会的前进方向C.把握了时代的脉搏,为社会变革提供了巨大的物质力量D.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具11.(2018黑龙江七台河联考)习近平总书记曾在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中引用“夫道不欲杂,杂则多,多则扰,扰则忧,忧而不救”,引起强烈反响。习近平总书记此处用典意在告诉我们()哲学是科学的世界观和方法论马克思主义为社会发展提供具体方法指导马克思主义是指导人类解放的科学在我国必须坚持马克思主义的指导思想A.B.C.D.12.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。这表明()它是时代的精华,对社会变革具有指导作用它能预见和指明社会前进的方向,引领人们追求美好生活它是当今时代的哲学,会对旧思想旧精神进行批判它是对中国特色社会主义理论体系的继承和发展A.B.C.D.二、非选择题(共两小题,共40分)13.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后,它们又常常促使科学思想的进一步发展,指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后,又会有一种意想不到和完全新的发展,它又成为一个新的哲学观点的源泉。”运用哲学与具体科学关系的知识分析上述材料。(20分)14.面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低,人口红利逐渐消退的严峻形势,我国对长期坚持的计划生育政策进行了重大调整。十八届三中全会审议通过启动“单独二孩”政策。该政策在试点实施的过程中遇冷,有些地区的生育率不但未升反而持续出现负增长。十八届五中全会宣布全面实施二孩政策。这一政策调整不仅关注人口数量的增长,更注重人口质量的增长。这将有利于优化我国人口结构,增加劳动力供给,减缓老龄化压力,有利于促进经济持续健康发展,实现全面建成小康社会的目标。运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对我国人口政策调整的认识。(20分)单元质检卷十三生活智慧与时代精神1.C哲学有科学与非科学之分,A、B两项说法错误;D项说法虽正确,但与题意不符。C项与题干构成因果关系,应选。2.B“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向”体现了世界观决定方法论,方法论体现世界观,同时也体现了哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导,符合题意;错误,哲学是系统化、理论化的世界观,但不一定是科学的世界观和方法论;与题意不符。故本题答案选B项。3.C叔本华的“世界不过是意志的表象”属于主观唯心主义观点。“现实世界是理念的影子”是客观唯心主义观点,排除;“元者,无形之类,自然之根,作于太始,莫之与先”属于古代朴素唯物主义观点,排除;符合题意,属于主观唯心主义观点。4.B具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,正确且符合题意;哲学与具体科学研究的对象和方向是不同的,哲学不是“科学之科学”,错误;颠倒了二者的关系。故该题选B项。5.B6.C本题考查哲学的基本问题。河流与水是物质层面的,澜湄精神是意识层面的,材料主要体现了物质与意识、思维与存在具有同一性,符合题意;在材料中没有体现,排除。7.D前者认为老子的观点属于客观唯心主义而不是主观唯心主义,说法错误;后者认为老子的观点属于朴素唯物主义,正确且符合题意;老子不是二元论的代表,笛卡尔认为物质和意识都是世界的本原,说法错误;老子观点中的“道生一,一生二,二生三,三生万物”蕴含着朴素的辩证法思想,正确且符合题意。故本题答案选D项。8.C“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界”体现了革命性、实践性,故C项正确;其他选项与题意不符。9.C马克思主义中国化取得了重大成果,但还远未结束。习近平新时代中国特色社会主义思想的确立,更是开辟了马克思主义的新境界。这说明马克思主义中国化是一个永无止境、不断创新的过程,马克思主义理论在实践中不断得到丰富与发展,符合题意。10.DA项说法错误,因为哲学不是“科学之科学”,不能取代具体科学;B项说法错误,因为真正的哲学是对时代精神的总结和升华,不是对社会生活的总结和升华;C项说法错误,因为真正的哲学为社会变革提供的是巨大的精神力量,而不是物质力量。故本题答案选D项。11.D本题考查马克思主义哲学的作用。哲学也有正误之分,并不都是科学的世界观和方法论,不选;马克思主义并不提供解决问题的具体方法指导,不选;“夫道不欲杂,杂则多,多则扰,扰则忧,忧而不救”是说不坚持以马克思主义为指导,哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向,最终不能发挥应有的作用,这告诉我们马克思主义是指导人类解放的科学,必须坚持马克思主义的指导思想,正确。12.A习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果,可以说是真正的哲学,正确。它本来就属于中国特色社会主义理论体系,不是对这一体系的继承和发展,观点错误。13.答案 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,正确的世界观和方法论能推动具体科学的发展。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向,甚至陷入混乱和失败。解析 回答本题时,首先应该明确哲学以具体科学为基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;其次,明确正确的世界观和方法论有力地指导了科学研究活动的发展。14.答案 哲学的基本问题是思维与存在的关系问题,这是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,中国的发展也需要首先解决这一问题。思维和存在何者为本原,对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。面对人口老龄化速度加快、新增劳动人口逐年降低等问题,我国适时对人口政策进行重大调整,是对思维和存在关系的正确认识,符合存在决定思维,坚持了唯物主义。在思维和存在有没有同一性问题上,我国从最初实行计划生育政策到启动“单独二孩”政策,再到宣布全面实施二孩政策,说明我国不断研究社会发展的规律,与时俱进,思维能正确认识存在。解析 本题属于认识类的解答题。在解答本题时要明确本题的答题知识范围是哲学的基本问题的知识。在解答时可从哲学的基本问题是思维与存在的关系问题及思维与存在何者为本原的问题、思维与存在有没有同一性等角度入手,并结合材料进行分析说明。