部编三年级语文下册期末复习题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑部编三班级语文下册期末复习题 语文的学习成果检验有一个方法就是做题，对语文进展查漏补缺的方法也有一个就是做题，所以做题是学习当中很重要的一个环节，我整理了三班级语文试题相关内容，期望能关怀到您。 形近字组词 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (削减) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (样子) 掠 (拂过) 佛(仿佛) 骤 (突然) 型(题型) 凉(冰凉) 偶(间或) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦(困乏) 辫(辫子) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩(法规) 篷 (篷车) 姿 (姿势) 访(访问) 距(距离) 绸 (丝绸) 害 (可怕) 约 (大约) 斑 (斑马) 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 劲(用力)珠(珠宝)熬(熬粥) 颈(颈椎)株(株连)傲(傲慢) 袋(口袋)糯(糯米)娇(娇气) 代(古代)懦(脆弱)骄(傲慢) 糖(糖块)至(至今)师(老师) 塘(池塘)致(精致)狮(狮子) 崖(悬崖)尊(敬重)录(名目) 涯(天际)遵(遵守)碌(忙劳碌碌) 浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水) 欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒) 独(单独) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲) 烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥) 验(阅历) 县(县城) 史(历史) 历(日历) 险(危急) 具(具体) 吏(官吏) 厉(厉害) 芳(芳香)密(隐秘)纷(纷飞) 方(方正)蜜(蜜蜂)吩(嘱咐) 辫(辫子)涂(涂色)组(组长) 辩(争辩)途(路途)阻(阻力) 捡(捡东西)博(博学) 锋(锋利) 检(检查)搏(搏斗)蜂(蜜蜂) 幅(一幅画)腹(腹部)校(校正) 副(一副手套)复(复习)校(校正) 床(床头)间(时间)奇(奇异) 麻(麻烦)闲(闲适)椅(椅子) 炮(炮)末(末尾)水(大水) 泡(水泡)沫(泡沫)冰(冰块) 棱(棱角)题(题目)奉(奉献) 凌(冰凌)提(提出)棒(木棒) 壮(强壮)孤(孤独)理(有理) 状(告状)狐(狐狸)狸(狸猫) 雾(大雾)扬(飘扬)断(断开) 零(丁零)肠(肠子)继(继承) 读(读书)治(治病)必(必需) 续(连续)抬(抬头)秘(秘书) 默(静默)狼(恶狼)贱(卑贱) 墨(墨水)浪(浪花)溅(溅出) 胡(胡说)贯(贯穿)里(里面) 葫(葫芦)惯(习惯)厘(厘米) 朗(晴朗)樱(樱花)腕(手腕) 廊(走廊)婴(婴儿)碗(饭碗) 谦(虚心)纪(纪律)喉(喉咙) 歉(愧疚)记(遗忘)候(等候) 程(方程)腊(腊月)透(透亮) 呈(呈现)蜡(蜡烛)诱(迷人) 乘(乘法)幼(幼小)讯(通讯) 乖(乖巧)幻(幻想)迅(快速) 旺(旺盛)险(危急)谁(谁的) 汪(汪汪)脸(笑脸)推(推动) 腿(长腿)仙(神仙)抄(抄写) 退(后退)灿(绚烂)秒(秒针) 脆(脆弱)汹(汹涌)真(认真) 跪(跪着)凶(凶狠)镇(冷静) 性(性格)偎(依偎)朗(晴朗) 姓(姓名)喂(喂养)狼(婪) 厉(厉害)沾(沾水)梨(鸭梨) 历(日历)粘(粘贴)犁(犁地) 生(同学)俯(俯视) 牲(牲口)府(政府) 按课文内容填空 一、古诗三首： 1. ? 绝 句 ?( )( )代，( )( )江 山 丽，( )( )花草香。泥融( )燕子，沙暖( )鸳鸯。 2.? 惠崇春江晚景 ?( )( )代，竹外桃花( )( )枝，春江水暖( )先知。蒌蒿满地芦芽短，正是( )( )欲上时。 3.?三衢道中?( )( )代，( )( )黄时日日晴，小溪泛尽( )山行。绿阴不( )来时路，添得( )( )四五声。 二、燕子： 1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( ) 的 小 燕 子 。 2.( )的草，( )的叶，( )的花，都像( )似的聚集来，形成了( )的春天。小燕子从( )赶来，为春光增加了很多( )。在( )中，在( )中，燕子( )身子在天空中( )，唧唧地( )，有的由这边的( )( )，飞到了那边的( )下边;有的( )过湖面，尾尖间或( )了一下水面，就看到波纹( )地荡漾开去。 3.几对燕子( )了，( )在电线上。( )的天空，( )之间连着( )，多么像( )!停着的燕子成了( )，( )了一支正待。 4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的( )由天上洒落着，千条万条的( )，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来，形成了( )的春天。这时候，那些小燕子，那么( )的小燕子，也由南方飞来，参与了这个( )的图画中，为春光平添了很多生趣。 5.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷(ku ng)亮无比的天空，叽的一声，已由这里的( )上，飞到那边的( )下了。 三、荷花： 1、荷叶( )的，像一个个碧绿的( )。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的花瓣儿全开放了，露出嫩黄色的( )。有的还是( )，看起来( )得马上要( )似的。 2、我突然觉得自己仿佛就是一朵( )。一阵微风吹过来，我就( )，洁白的的衣裳( )。不光是我一朵，一池的荷花都在( )。 风过了，我停顿( )，( )站在那儿。( )飞过来，告知我清早飞行的欢快。 ( )在脚下游过，告知我昨夜的好梦. 四、语文园地一： ? 忆江南 ?( )( )代江南好，风景旧曾( )。日出江花红胜( )，春来江( )如蓝，能不( )江南? 五、?守株待兔?( )( )代，宋人有( )( )。田中有株。( )走触株，( )。因释(sh)其未(li)而守株，冀(j)复得兔。兔不行复得，而身为( )笑。 六、陶罐和铁罐：这篇( )故事讲的竖王御厨里的( )自恃( )，瞧不起( )。埋在土里很多年以后，陶罐( )，铁罐却( )，不复存在。表现铁罐的( )、( )和陶罐的( )、( )、( )的品德。故事告知人们，每个人( )，要擅长( )，正视( )，( )，( ) 。 七、鹿腿和鹿角： 1. 一头狮子正( )地向自己靠近。 2.( )的长腿在灌木丛中( )。 3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让我狮口逃命! 语文园地二 1、一棵高大的橡树像( )，直立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的( )，可以张开、合上。 3、万壑树参天，( )。(王维) 4、( )，阴阴夏木啭 黄 鹂。(王维) 5、雨里鸡鸣一两家，( )。(王建) 6、池上碧苔三四点，( )。(晏殊) 7、( )，点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 九、古诗三首： 1.?元 日? ( )( )代，( )( )声中一岁除，春风送暖入( )( )。千门万户( )( )日，总把( )( )换旧符。 2.?清明? ( )( )代，( )( )季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问( )( )何处有，牧童遥指( )( )村。 3.?九月九日忆山东兄弟? ( )( )代，独在( )( )为异客，每逢( )( )倍思亲。遥知( )( )登高处，遍插( )( )少一人。?九月九日忆山东兄弟?是一首抒写( )的千古绝唱，是( )代诗人( )，当时诗人在长安恰逢( )佳节倍感( )，特殊( )，写出了“( ， )”。 十、纸的制造： 古人看书需要用车拉，可以用_这个成语来形容。缘由是当时的书用竹简制作，重量太_，后来蔡伦制造了纸，这种纸可以用_这个成语形容。 造纸术制造以前，我们的祖先用刀把文字刻在_上，或者铸刻在_上。后来，又刻在_上。再后来，在_上写字。西汉时代，人们用_来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。如今纸的家族里有书写纸、_、_ 十一、赵州桥 ?赵州桥?是篇( )的课文，向我们介绍了赵州桥的( )、( )和( )，赞美了( )。“这座桥不但牢固，而且美观。”这句话起着( )的作用。赵州桥的设计特点是( )和( )。 栏板上雕刻着_图案：有的刻着_相互缠绕的龙，嘴里吐出_;有的刻着_，前爪相互抵着，各自_;还有的刻着_。 十二、一幅名扬中外的画 ?清明上河图?画的是_(南北)宋都城汴梁吵闹的场面，使我们看到了八九年年以前的_，看到了当时一般百姓的_。 语文园地三 1.文学常识： 文 房 四 宝 ：笔 墨 ( ) 雅 (y) 人 四 好 ：琴 棋 ( ) 花 中 君 子 ：梅 兰 ( ) 中 医 四 诊 ：望 闻 ( ) 第十三课?花钟? 鲜花朵朵，( )，芳香(fnfng)迷人。要是我们留心观看，就会觉察，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的( );五点左右，明丽的蔷薇(qingwi)开放了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊( )：黄昏六点，烟草花在暮(m)色中糊涂;月光花在七点左右伸开放自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花;昙(tn)花却在九点左右( ) 第十四课 蜜蜂 ?蜜蜂?是( )国生物学家( )，以( )人称写了他所做的一个试验，即( )，表达了( )。 听说蜜蜂有_的力气，无论飞到哪里，它总是可以_。通过试验，“我”知道了它靠的不是_，而是一种“我”无法解释的_。 语文园地四 1.独怜幽草_，_深树鸣。_晚来急，野渡无人_。 2.要是我们_，就会觉察，一天之内，不同的花_是不同的。 第十七课 我变成了一课树 ?我变成了一棵树?中“我”变成了一棵树，长满了_的树，圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头_。“我”还请小_们住进来，妈妈给它们分_。这时，“我”的肚子发出了_的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。 2.?一支铅笔的幻想?中写了铅笔的_个幻想，分别是_、_、_、_、_。我觉得铅笔的幻想还有_。(3.5分) 3.“尾巴它有一只猫”是一种新颖好玩的说法，你还想到了哪些类似的说法?想一想写下来。(3分) _ _ 第十八课?童年的水墨画? ?童年的水墨画?是张继楼的一组诗，表现了_的欢快。其中，?溪边?描述孩子_的事;?江上?描述了孩子在水里_的情景;?林中?写孩子_的事。 溪边垂柳把溪水当做梳妆的( )山溪像( )一样安静。( ) 给 溪 水 染 绿 了，钓竿上立着一只( )。突然扑腾一声人影碎(su)了，草 地 上 蹦 跳 着 ( ) 和 ( )。 第十九课?剃头大师? 这篇课文写的是小沙 ，刚开头是 给他剃头，由于 ，所以小沙 ，后来写“我” ，结果 。 其次十课?肥皂泡? 这时，大家都( )心，( )头，( )呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地( )了。肥皂水( )下来，( )眼睛里，使大家都突然( )，( )了眼泪。 其次十一课?我不能失信? 宋庆龄为了_，没有_，表现了她_的品德。我还知道有关诚信的名言：_。?我不能失信?写的是举世知名的二十世纪的宏大女性_小时候的故事，表现了她_的贵重品德。 语文园地六 (1)见善那么迁，_。 (2)_，是谓过矣。 (3)人谁无过?_，_。 口语交际。 童年是惊异的，童年是欢快的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动?你宠爱参与什么活动?用一段通顺的话写下来。 _ 二十二课?我们奇异的世界? ?我们奇异的世界?写了_和_的奇异景象，其中描写天空时是抓住_、_、_、_等几方面来写的。 其次十三课?海底世界? ?海底世界?描写了海底的_、_、_、_几个方面，说明海底是一个_、_的世界。 其次十四课?火烧云? 这地方的火烧云转变极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿_，一会儿_。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 这句话选自_，全文写了火烧云_到_的过程，表现了火烧云的_和_，表达了对火烧云的_之情。 一会儿，天空毁灭_，马头_，马尾_突然又来了_。那条狗格外_，在向前跑接着又来了_，跟庙门前的石头狮子_。 一会儿，天空毁灭一匹马，马头向( )，马尾向 ( )。马黍(gui)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在查找马尾巴，那匹马变模糊了。 突然又来了一条大狗。那条狗格外凶狠，在向前跑后边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙(mio)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很( )很( )地蹲着。可是转瞬就变了，再也找不着了。 语文园地7 兵来_，水来_。 不入虎穴，_。 眼见为实，_。 近朱者_，近墨者_。 其次十五课?慢性子裁缝和急性子顾客? 学习了?慢性子裁缝和急性子顾客?，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。 其次十七课?漏? ?漏?中，老虎和贼都以为对方是“_”，最终都_，真有意思! 其次十八课?枣核? ?枣核?中的枣核不光_还_，他机灵地把_从县衙救回来，还惩治了县官。 语文园地八 大林寺桃花 ()芳菲尽，山寺()始盛开。 长恨春归(), 不知转入()。 这首诗是()代诗人()写的。 轻 诺 必 ( )。? 老 子 ? 失 信 ( )。? 左 传 ? 诚者，( );思诚者，人之道也。 ?孟子? 小 信 成 那么 ( )。一 一 ? 韩 非 子 ? 古诗大全 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 清明 唐 杜牧 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 部编三班级语文下册期末复习题 第 12 页 共 12 页